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幼儿大班艺术教案:海底世界手摆鱼.doc

上传人:USER 文档编号:20009611 上传时间:2023-03-18 格式:DOC 页数:3 大小:13KB
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资源描述

1、大班美术教学计划:海底世界手工鱼1.设定水下世界的情况,激发学习兴趣。2.引导儿童观察和分析手工鱼的消费方法,培养学生的自学才能。3,通过游戏我是一条鱼,体验制造的乐趣。活动预备:1.使用上一课中的鱼形切割,并剪下一些潜艇生物学和植物装饰教室。2.在课前将艺术室置于水下世界的境地,以便小孩感染这种情况并激发表达的欲望。活动程序:首先,播放歌曲我是一条鱼,学生听音乐进入教室,分成四组坐。1.语言被导入新课程。教师:欢迎所有小孩来到我们的海洋世界12.播放海底世界录像带,享受海底世界各种各样的鱼类。教师:海底世界是一个漂亮的家园。鱼能够在这里免费邀请,特别快乐!小孩们,你想成为我们课堂上的腥世界吗

2、?教师指导学生考虑或讨论如何成为一条鱼。在小组的意见之后,每个人都会评论谁的办法。4,展示手鱼:(设置表演)我是美人鱼,游泳游到你四周,小孩们,跟我一起去海边玩世界!小孩们如今特别热情,忍不住把手放在鱼身上。5,想一想,比方说,手工制造的鱼如何样?二,教师讲解了制造方法:(演示制造过程)1.切出两个一样大小的鱼形状,留意比手掌大的鱼形。 (想想为什么?)2.给四周的鱼胶水,留意鱼尾。3.给鱼带来装饰图案。第三,小孩们制造手工鱼:播放海底世界视频,小孩们将手中的鱼。 (我强调黑板是海洋的入口,漂亮的鱼能够顺利进入海洋,不漂亮的教师会让他回去打扮)四,游戏:这条鱼被邀请在海里游泳。请咨询先生鱼的四个学生。把鱼放在手上然后去海边试试。它比鱼比鱼更好。小孩们游得特别好,鱼儿游得特别快。2,邀请在海里游泳,请小孩们把手工制造的鱼放在手中,排队,跟着教师这个美人鱼在浅海区学习游泳,强调旅行试图模拟鱼的各种动态。3.邀请大海:让学生在课堂上自由邀请。注重纪律,在邀请在海里游泳时要留意灵敏性,防止与其他鱼类碰撞。五,总结教学;我希望小孩们也能够在知识的海洋中享受旅游!最后,让小孩们拾掇学习工具和废纸,不要留下任何垃圾,给我们的海洋世界留下好印象,游出教室,探究更宽阔的海洋。

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