1、大班主题活动课程计划：感恩的心课程计划（反思教学）大班主题活动感恩的心课程计划（带教学反思）主要包括教学设计意图，活动目的，活动要点，活动预备，活动过程，活动反思等。通过故事和谈话，我能理解她对你的协助。并用本人的方式回馈别人对你的爱，最初培养感恩和感恩，合适幼儿园老师参加大班主题活动课，来看看感恩的心课程计划。教学设计意图：古人说：当泉水被报告时，滴水的优雅。 应该从小孩那儿接受感恩教育。作为一大群马上毕业的小孩，我想通过这个社交活动：感恩的心，在口渴的蚂蚁如此的故事情节的协助下，体验小蚂蚁期待，惊喜和感谢的感受。然后在表达交换中，教学的重点回归到小孩的生活中，并以感恩卡的方式引导小孩体验别
2、人的爱。与此同时，小孩们必须接受教育，积极地将爱情献给别人。我希望通过活动载体感恩的心，纸艺的花朵将更加丰富多彩，对小孩们开放。活动目的：1.通过故事和谈话，体验她对你的协助，并用本人的方式回馈别人对你的爱。2.最初培养感恩和感恩。3.探究和发觉生活的多样性和特征。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.理解故事的意义和哲学。活动要点：重点：让小孩们通过制造感恩节卡等活动向老师表达爱意。困难：让小孩们学会感恩并鼓励小孩们感谢四周的事物。活动预备：1.音乐：感恩之心。2，彩色纸板，黑色笔，固体粘贴等。活动程序：首先，老师讲故事口渴的蚂蚁讨论：听完故事后你的心情如何样？为什么？小蚂蚁口渴，谁协助
3、呢？这个小女孩遇到了什么困难？小蚂蚁是如何协助她的？第二，转移经历，议论在你的生活中关怀和协助的场景。小孩们记得在他们的生活中遭到照顾和协助的场景。2.进一步感受成年人的关怀和协助。（1）在家：妈妈洗衣服，爸爸拖着地板，爷爷喂米饭。（2）幼儿园：老师教技能，阿姨做饭（3）社会：清洁工扫地，警察指挥交通等第三，探究交换感恩的方式，制造感恩节贺卡，并给你一个勤奋的老师。 （玩感恩的心音乐）1.设计一张感恩节贺卡。2，制造感恩节卡片3.给一张感恩节贺卡。活动反射:首先，作为社会领域的纸质研讨会，我们必须充分激发和发动儿童的情感方面。活动的第一部分，故事应该是合理和流畅的，图片的呈现特别容易打搅小孩的
4、听力，导致缺乏故事。诚信不利于小孩对故事的理解，特别难让小孩产生情感共鸣。但让小孩们明白为什么蚂蚁会协助这个小女孩。在第二个环节，让小孩们议论本人的生活被照顾和被照顾，你应该使用各种方法，如图片来引导幼儿感受，可能更适宜。这将唤醒小孩们的生活经历。在这种情况下，让小孩们完全去接触现实生活，例如，你在幼儿园欢乐吗？你为什么这么快乐和欢乐？制造感恩节贺卡时，你应该有一个有目的的设计。这是为了让幼儿通过制造感恩节贺卡来表达本人的情感。一种感受。同时，它能够指导小孩们说话和画画。老师的示范必须有主题和明确的目的。制造表达特别重要，但情感表达才是关键。在链接之后，让小孩不仅将感恩卡限制在老师在场，而且最想要感谢的人，然后将活动推向高潮。
