1、大班主题环保袋书包教学计划大班主题环保袋包教学案例主要包括教学目的，教学重点学习困难，教学预备，教育理论根底，教学过程等，理解塑料袋对环境的污染，初步理解当前的科学处理方案对这种污染。通过宣传实践活动，提高环保认识和提高沟通技巧，合适幼儿园老师参加大班主题活动课程。快来看看环保袋包的教学计划。教学目的：1.理解塑料袋对环境的污染情况，并初步理解目前对这种污染的科学处理方案。2.通过宣传和实践活动提高环保认识，提高沟通技巧。3.产生成为“小环境促进者”的愿望。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.探究和发觉生活的多样性和特征。教学要点：教学重点：理解塑料袋的环境污染，我们初步理解了目前这种污
2、染的科学处理方案。教学困难：通过宣传和实践活动，我们将提高我们的环保认识，提高我们的沟通技巧，并制造一个“小环境宣传者”的愿望。教学预备：1.分发环保袋的视频材料。2.多媒体课件，其中地球浸没在塑料袋中。3.制造纸袋材料，如牛皮纸，日历纸，各种装饰纸，剪刀等。教育理论根底：幼儿园的新纲要指出，社会是一个综合性的研究领域。有一次，一个小孩咨询我：每当我看到母亲去超市和农场买水果和蔬菜时，我都会带回一些塑料袋。当塑料袋用完时，它们将被用作垃圾袋。但是，这些塑料袋来自哪里，它们会去哪里？小孩的观点是发人深省的。是的，我们四周有许多常见的事情。对成年人来说是盲目的，但这个塑料袋的命运是什么？因而，我通
3、过活动设计了这项活动，让小孩们更加关注我们生活的空间和生存环境。这是这种教育的潜在妨碍。教学过程：首先，小孩们观看绿色包的视频材料老师咨询题：他们为什么要发绿色包包？幼儿能够自由地讨论和说话。3.老师总结：在自然界中，昆虫和其他微生物会渐渐分解和腐烂纸袋，而塑料袋不易分解和腐烂。它将在土壤中“睡眠”多年，同时还会产生有害物质。因而他们必须发行绿色袋子。其次，理解塑料袋在生活中的使用。理解塑料袋对环境的污染1.在我们的日常生活中，最常用的塑料袋在哪里？ （超市，美食广场，水果店，快餐店，面包店等）您如何对待每天使用这么多塑料袋的人？使用塑料袋有什么危险？ （它会妨碍环境，污染空气，危害人体健康等
4、）我们整个生活区，南昌市，全国乃至全世界的人都在不断地使用塑料袋。这将产生什么样的结果？小孩们在地球上观看废弃塑料袋的多媒体课件“溺水”，感受塑料袋对我们生活的妨碍。第三，讨论减少塑料袋污染的方法1.塑料袋的污染严峻。有没有能够处理的处理方案？2.当幼儿建议使用篮子，纸袋和布袋代替塑料袋时，请小孩们谈谈使用这些袋子的好处，以及为什么。 （该篮子耐用且能够清洗;纸袋易于携带，无污染，能够回收再利用;袋子能够清洗，能够反复使用。）3.目前，我们不能禁止使用塑料袋。这些不易腐烂的塑料袋应该如何办？邀请小孩们观看处理塑料袋污染的多媒体课件。4.老师总结：目前，环保部门主要采纳两种处理方法。一种是将塑料
5、袋埋在土壤中，但它会渐渐分解有毒物质，破坏土壤和植物的生长;另一种是塑料袋燃烧，但同时产生有毒气体污染空气并损害人体健康。这两种方法并不理想。塑料袋会造成严峻污染，因而我们应该推行使用布袋，纸袋代替塑料袋。另一种方法是将用过的塑料袋送到工厂进展精炼，一些用过的塑料袋能够加工成油漆和新的塑料材料。第四，制造纸袋为了保护环境，我们会用纸袋代替塑料袋！2，儿童制造纸袋，老师参观指导，要求幼儿尽量使纸袋结实。五，礼品纸袋你想把纸袋给谁？你想对他说什么？ （例如，祖父母，为了保护环境，请不要使用塑料袋，使用更多的纸袋，叔叔，请使用我们的纸袋，让我们一起保护环境。）2.带小孩到附近居住区的几个主要穿插口，给行李带的行人送纸袋，并进展相关的环保宣传。建议他们今后使用纸袋和布袋。每次购物时都不要使用新的塑料袋。老去。老师总结：今天我们做了一些特别有意义的事情。店员阿姨挂了我们在商店门口制造的纸袋，预备以后再少用塑料袋;买了食物的奶奶也将菜放入我们寄来的纸袋里。在今后，我们将成为一个“小型环境宣传者”，建议妈妈和爸爸使用更少的塑料袋。关于我们的绿色家园，让我们一起努力吧！
