1、英语教学计划总结六年级下学期英语教研组工作计划 本学期初我校成立了英语教研组，并制订了英语教研组学期工作计划。一学期来本教研组接着贯彻落实英语课程标准和根底教育课程改革纲要，推进素养教育进程；进一步加强课堂教学研究，深化开展教科研活动，为全面提高我镇小学英语教学质量奠定根底。现将一学期来的活动情况总结如下：一 、 以新课程理念推进课程改革1、要求各老师擅长总结教育教学经历，从思想观念、课堂教学和考核评价等教学的各个层面上进展反思，从理论的高度进展分析，灵敏运用教育刊物上有关课改的经历，指导本人的课堂教学改革，加强争先创优的认识。2、要求老师认真、扎实每学期一次的教学实践课。尽可能地创设有利于学
2、生学习的教学情景，为学生营建一种开放的学习空间，激发学生的学习活力。3、要求各老师不从学业成绩单一评价学生，倡导学习评价的多样性、兴趣性、层次性和开放性，按照新课标理念及新教材要求，积极推进重在过程的开展性评价。4、各老师要认真制订学期课改施行计划，明确课改目的、内容、方法和研究方向，上好课改实践课、研究课。在间周进展的教研活动中，积极提出课改中的重点难点征询题，及时反思教学得失、总结经历教训，辐射阻碍课改的全面深化。5、加强课题研究。老师积极探究“激发学习兴趣，创设乐学环境”这一和谐子课题。按照本人的课堂实践，积极撰写教学论文，向省、市级报刊积极投稿。二、以标准的英语教学常规提高教学质量1、
3、要求各老师认真研究教材，积极运用新理念优化教学过程，提高“六认真”工作实效。要做到教学目的详细化；重点和难点精确定位；课时划分合理；教学设计表达个性化。2、各老师应严格操纵教学进度。坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重、无效。3、组织、安排好新师范生的新、老结对教学活动，标准每两周一次的师徒听课、评课制度。关于教学能手、骨干老师，要求每学期上好常规示范课、公开课，以确保英语教学质量的稳步提高。三、以全方位的评价促学生全面开展1、对学生的评价不局限于卷面成绩，更多地从学生的学习兴趣、课堂所学语言知识和技能的掌握情况和综合语言技能运用才能
4、等多方面进展评价，做到终结性评价与过程性评价相结合。期末组织好学生的口试测试。2、尽力创设英语学习气氛，拓宽学生的学用渠道。按照学生的年龄特点和兴趣爱好，组织内容丰富、方式多样的英语兴趣活动。四、以教研组活动为阵地提高老师的业务水平1、认真学习根底教育课程改革纲要和英语课程标准，转变教学观念，努力将新理念转化为课堂教学的详细行为。2、定期开展好以学习理论、备课、说课、上课为主要方式的常规教研活动，或共同讨论教学中的疑难征询题；或认真学习理论，更新教育观念；或以实践课为契机，探究课堂教学的改革和教学质量的提高；或观看优秀教学录像，开展评课活动，共同商讨，探究课堂教学的改革和教学质量的提高。3、鼓舞老师积极参与学校课题研究工作，用教育教学理论来指导本人的教学实践，或联络教学实际总结教学中的经历教训，积极撰写教学论文。因而，本教研组还存在诸多缺乏之处：1、老师的理论知识还不够精深、论文精品认识还不强、电脑制造课件的水平也有待进一步提高。2、从期末成绩看，个别年级的成绩中心校滞后于完小教学点，要认真查找缘故，实在提高课堂教学及提优补差力度。下学期的教研组活动中，我们将努力发扬成绩，克服往常活动中存在的征询题与缺乏，使事实上在为我们的英语教学效劳。
