1、幼儿园教学计划总结幼儿园建立规划方案一、指导思想以党的“十七大”精神和国家中长期教育改革和开展规划纲要（2010-2021年）为指导，以大力开展农村学前教育工作为重点，以创立活动为载体，以加强我镇中心幼儿园根底设备建立和人员队伍建立为根底，以农村学前运转机制改革为动力，改善农村学前教育办园条件，提高我镇中心幼儿园效劳水平和治理才能，促进我镇学前教育的普及化、标准化、平衡化和优质化。二、规划背景1、我镇中心幼儿园所在地教育开展背景环境分析五府山镇位于上饶县南部，武夷山北麓，东邻本市广丰县，南接福建武夷山市，西连铅山县，北靠本县上沪镇、四十八镇、铁山乡。全镇国土面积436平方公里，人口2.2万余人
2、，距上饶县城50公里，建制为镇场合一，下辖七个行政村和一个居委会。农业是我镇主要产业，居民主要收入来源于农业和劳务输出，农民人均收入约3200元，接近全国农民人均收入水平。工业化、城镇化水平低，且开展缓慢。2、学前教育开展现状及趋势分析截至2010年12月，全镇有学龄前35周岁适龄幼儿660人，幼儿园二所，在园幼儿120人，老师6人。均为民办幼儿园。民办幼儿园总投资约15万元，园舍总占地面积约500平方米，总建筑面积300平方米。均为租用民房作办园场地。设备主要有中型活动设备及玩具，教学设备主要有电视机、VCD影碟机，全镇构成了以民办幼儿园为主体的学前教育格局。但是目前学前教育办学条件差，水平
3、低，开展不平衡。政府财政投入几乎是空白。（二）学前教育方向和趋势分析。今后3年我镇规划在园幼儿330人，分小班、中班、大班三年制办园体制，计912个教学班，全镇毛入学率达50%；规划老师24人。目前五府山镇幼儿园现状与学前教育需求差距特别大，已经不符合教育开展的要求，按照党的十七大精神和国家中长期教育改革和开展规划纲要（2010-2021年）为指导，下一步的工作要加大力度建立好中心幼儿园，扩大规模，满足社会要求，效劳于群众。三、规划时间2011年-2012年四、规划目的和建立内容（一）总体工作目的我镇中心幼儿园充分利用学校的有力资源，大力开展学前教育。通过幼儿园治理机制、园舍建立运作机制、经费
4、筹措机制等机制创新，加强我镇中心幼儿园根底设备建立和人员队伍建立，提高我镇幼儿园效劳水平和治理才能，实现办好1所标准的占地面积3亩的公办镇中心幼儿园，100%的村小办有学前三年教育机构的目的。（二）建立规划。新建一幢三层教学综合楼，框架+砖混构造，其中活动及辅助用房1560平方米，办公及辅助用房350平方米，生活用房楼共2080平方米。建立规划共3900平方米，资金来源政府投入。（三）师资规划。加强师资建立规划，镇中心幼儿园要有4个公办老师编制，聘任有才能的公办老师担任各幼儿园的园长，建立以公办老师为骨干的幼儿园领导班子队伍。每年要招聘一定数量的幼教专业毕业生到镇中心幼儿园工作。要实在加强对幼儿园老师的培训工作，安排老师参加区幼儿园老师的业务培训班，园内举办幼儿园老师根本功竞赛，以此提高幼儿园老师的执教才能。（五）预期效益。五府山镇中心幼儿园建成后，学前一年入园率将到达99%，学前三年入园率达70%；到时五府山镇中心幼儿园建成县示范幼儿园，教学质量要争一流，生源覆盖镇政府所在地及周边三个行政村。中心幼儿园在建成后，效劳了群众，方便群众，处理当前幼儿入园难的征询题，中心幼儿园建成将对我镇各村幼儿园建立起到指导作用，为我镇今后学前教育开展打好根底。
