1、语文教学计划总结六（2）班语文教学工作总结这个学期，我努力营建民主、平等、互助、合作的师生关系，在与学生交往互助、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同开展。现将详细工作总结如下：一、 抓好常规工作作为一名有着多年教学经历的青年老师，我深知常规教学抓紧抓实的重要性，因而，我对教学工作要求特别严格，不敢有任何怠慢，认真研究教材，深化研究教法，谦虚地向教学经历丰富的老师学习。我积极参加学校里的各项业务活动，工作勤勤恳恳，踏踏实实。积极做好各项工作，积极要求进步。团结同志，协调同事们之间的关系。认真备好每一堂课，从不潦草从事。包括新课和所有的习题课，都写教案，都
2、认真研究教法。在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上引进了许多教改思想和先进的教学方法。备课教案材料齐全，备课认真。同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓舞学生大胆质疑，擅长教给学生学习的方法；还留意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素养教育，向40分钟要质量。对学生的作业严格要求，认真批阅，力求做得更好，同时也是为了培养学生养成良好的学习适应 。课后的辅导，采纳天天清、周周清的方法辅导学生，保证学生结实掌握知识。二、不断学习教学新理论为搞好教学工作，我订阅教学杂志，并时常翻阅，或者借阅别人的教学杂志，进展深化的学习。关于业务知识，我将努力学习
3、与工作实践相结合，将从杂志上学到的知识运用于详细的工作实践，再从实践中不断总结反思，从而探究适宜本班学生教学的实在可行的方法。三 。本期的详细教学措施1. 留意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我们十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要按照不同的课型，设计不同的导入方式。能够用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采纳激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。2.注重朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的课文都是文质兼
4、美的佳作，语言运用的精妙，思想表达的深邃，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有时间引导学生一一感悟。为了使这些精彩之处给学生留下整体印象，我在阅读中抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，升华认识。3.作文教学在“趣”上下工夫。在指导学生写作中我要求他们：“写熟悉的人、事、景、物和感悟，做到说真话，表达真情实感，不说假话。”写想象作文时激发他们展开想象和幻象，发挥本人的制造性。鼓舞学生走进大自然，走进社会，留意观察四周的人、事、景、物，自主选择兴趣的题材来，然后按照作文内容本人拟定标题。培养学生写日记每周不少于三篇。组织学生看有趣的电视节目，选择感兴趣的场面写下来，组织学生参加征文竞赛，如此融作文训练于语言交际活动之中，拓宽作文训练领域，激发学生写作热情，锻炼学生交际才能。4. 注重培养学生的自学才能。培养自学才能，我引导学生积极参加听说读写的实践。注重在实践中学习语言，理解语言，运用语言。教给学生一些学习方法，鼓舞他们采纳适宜本人的方法，主动地进展学习。我着重培养学生认真读书，认真考虑的适应，预习和复习的适应，独立完成作业的适应，看书报的适应，勤动笔写日记、写摘抄的适应。
