1、语文教学计划总结学生根本功大赛方案一、活动目的：1、为正确引导学生感受中国语言文字之美，从小培养学生认真标准书写汉字的良好适应，从而加强汉字识记才能。2、为检测我校小学生的语言文字的运用才能，提高小学生的习作水平，激发学生的习作兴趣，进一步促进教育教学质量不断提高。3、为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，营建“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素养，让学生在阅读中欢乐HYPERLINK “:/.mcqyy/zuowen/t/chengchang171.html”成长。我校决定开展小学生根本功大赛，方案如下：二、活动主题：展技能、亮风采三、参赛对象：兴园学校中心小
2、学二至六年级学生。四、竞赛内容：1、二年级：汉字听写。2、三年级：现场作文竞赛。3、四、五、六年级：阅读与写作竞赛五、竞赛时间：2015年12月1日（周二），下午1:40开场，3：00完毕。六、竞赛地点：（分不同场地进展）二年级：二楼会议室。三至六年级：一楼多媒体教室。七、竞赛组委会：组长：顾小兵副组长：徐纲水成员：周海燕、郑丽春、章华英及各班班主任八、竞赛步骤：（一）班级初赛阶段（11月27日前）1、各班按照参赛规则，在班级内组织开展各项活动。2、活动时间、内容由语文教师统一安排。3、在班级活动的根底上，每班评出规定的选手数，上报教务处。（二）校级竞赛阶段（12月1日 周二）1、汉字听写：二
3、年级每班推选5名选手参加，（所有学生单人单坐并在统一的时间、统一的地点进展。）本次听写25个词语，其中课内20个，课外5个。考官播报汉字3遍，参赛选手将所听汉字写在学校提供的纸上。2、作文竞赛：三年级每班推选5名选手参加（所有学生单人单坐并在统一的时间、统一的地点进展。）评委教师现场宣读竞赛的各项要求，参赛选手自带笔、橡皮，在规定的时间内在学校提供的纸上完成此项竞赛任务。3、阅读与写作竞赛：四、五、六年级每班推选5名选手参加，（所有学生单人单坐并在统一的时间、统一的地点进展。）评委教师现场宣读竞赛的各项要求，参赛选手自带笔，在规定的时间内在学校提供的纸上完成竞赛任务。九、奖项设置：1、二至六年级的竞赛按年级进展评比。总分100分，以得分高低确定名次。设一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。2、指导教师颁发辅导证书，学生颁发奖状。
