1、幼儿园教学计划总结大班撕纸活动计划撕纸是一种寓教于乐的游戏，它能够使幼儿学会各种剪撕纸的技能技巧，能够培养幼儿的美感，激发幼儿去制造美、表现美，并熏陶幼儿的情操，使之从中遭到教育，能够训练幼儿手、眼、脑协调并用的才能，开展幼儿手指肌肉的灵敏性，能够培养幼儿耐心、细心、专心的良好质量和行为适应。 幼儿是一个处在各方面都刚刚开场开展的阶段，语言才能能够通过平时的交流、游戏得到开展，身体机能能够通过锻炼得到开展，而动手才能在平时的开展中则是最为薄弱的一方面，即便如此，幼儿的动手才能仍然各方面才能中最为重要以及最常用的才能。大班年龄的幼儿，在美工技法上，喜爱涂鸦和任意撕纸。而撕纸活动一般易被老师和家长
2、无视，认为是在“瞎玩”。事实上不然，它正是幼儿年龄特点的详细表现，纲要中也指出“要指导幼儿利用四周的物品或废旧材料制造玩具，手工艺品来美化本人的生活或开展其他活动。”对幼儿来说撕纸是最适宜的手工活动，抓住这一特点，利用撕纸活动对幼儿进展相关才能的培养呢？同时幼儿还能够通过撕纸活动进展欣赏美、感受美、表现美的情感体验，而且能培养幼儿耐心、细致的学习态度及制造才能。 一、内容安排1、在活动的安排中利用一切幼儿在生活中熟悉的事物作为课题内容。如：装饰小手帕、给大树穿花衣等。然后老师再从撕长条纸（长方形）入手，慢慢地在以后的活动中，逐步提高要求，如按直线撕，撕成长条，到粗、细均匀，并进展粘贴，组成美丽
3、的图案。第一阶段：学习随意撕小碎片或长条纸，并粘贴在指定的地点。第二阶段：学习沿线撕直线条。稳定认识方形、三角形，并学惯用短线、波浪线进展背景的装饰，丰富画面。第三阶段目的：学习沿线撕圆形、椭圆形的曲线条，稳定对图形的认识。并运用绘画来装饰背景，感受组合画面的美。 二、创设丰富的撕纸环境气氛1、提供多种可撕纸的材料，在活动区进展撕贴，提高幼儿的撕纸技能和合理地构图才能。2、老师设计主题，师生共同用彩色纸、图画纸、图片纸，撕贴秋天的水果、可爱的小动物、小熊请客等主题作品。3、为幼儿提供撕纸活动的时间。每当小孩们进展撕纸活动时，他们是欢乐的，在他们的脸上看到的是欢乐的笑容。在轻松、愉快的气氛中，幼儿的思维才能得到了开展，手部小肌肉、眼手的协调才能也得到了锻炼。
