1、幼儿园中班教学计划小树苗带反思中班教学计划小树苗包括反思适用于中班的语言主题教学活动，让小孩们理解小孩的歌曲的含义，并培养小孩进展情感朗读的才能。通过学习小树苗儿童歌曲，让小孩们欣赏和想象大自然的美，并培养他们对环境的关怀。在图片和文字的协助下，以图片的方式，培养小孩对儿童歌曲小树苗的兴趣，看看带有反思性教学计划的幼儿园0010010。活动目的1.通过学习小树苗的儿童歌曲，小孩们能够欣赏和想象大自然的美，并培养他们的环保认识。2，协助小孩理解小孩歌曲的含义，培养小孩有情感的独奏。3，借助图片和文字，以图片的方式，培养小孩对儿童歌曲小树苗的兴趣。4，能静静地听别人的演讲，并积极考虑文学活动的乐趣
2、。教学重点，难度理解儿童歌曲的内容，并培养儿童的环保认识。明白这个词：比拟。活动预备1，儿童歌曲挂图小树苗。2，识字卡：用于，比。3.录音机和磁带。活动程序首先，享受引领主题的挂图小树苗。教师介绍了图片内容，指导小孩观察挂图，协助小孩理解图片。第二，教小朋友的歌曲内容。1，放儿童歌曲小树苗录音带，让儿童欣赏儿童歌曲。2.教师：小树苗是什么颜色？什么形状？儿童歌曲中的人物是什么？3.带着小孩们阅读小孩们的歌曲。4，观察图片，教师提咨询，小孩答复：（1），什么是小树苗？ （2）您穿什么样的衣服，戴什么颜色的帽子？ （3）谁唱歌？ （4）谁比它高？5，对单词的识别：关于，比魔术游戏中阅读单词的宝宝：
3、关于，比用卡片闪光阅读，培养小孩的反响才能。6.教师和小孩们一起演唱歌曲，以加深他们对小孩歌曲的理解。7.学习，阅读儿童歌曲（分角色）活动扩展鼓舞幼儿参与绿化，热爱大自然和保护环境。教学反思在设计活动时，我考虑过使用活动的乐趣来吸引幼儿考虑，以挂图和录音为材料。在教授儿童歌曲时，我创立了场景教学，将儿童歌曲与图片结合在一起，为儿童的特定感知提供抽象内容，儿童能够积极参与。当小孩们反复讲述挂图的内容时，有些小孩不够大胆说话。今后，我会给他们更多的运动时机，并让所有小孩参加活动。假如我重新上课，我将加强教师和小孩之间的互动，并给小孩更多的自由发言的空间。小百科全书：树苗也称为幼苗，是各种水果树苗，树木和灌木幼苗的总称。幼树:有根和幼苗。不管年龄大小，在苗圃中培育的树苗在释放前都称为树苗。
