1、学校规章制度之师生课堂教学行为标准 一、教师1.课前预备上课前预备好教科书、课件、学案和其他必备的教具、实验仪器等教学用品，上课铃响前，教师要走到班级门口等待学生，目视学生做好课前预备，查清学生缺席情况，对非正常缺席学生上报级部处理，严格实行二分钟待课制。2.组织教学上课铃响后，教师走上讲台面向全体学生站好，环顾全体学生喊“上课”，全体同学起立后，目视教师，齐声高喊“教师好！”教师再喊“同学们好，请坐。”下课铃响后，应尽快下课，不拖堂，面向全体学生喊“下课！”学生起立，目视教师齐声高喊“教师再见！”教师喊“同学们再见。”目视教师离开教室后，才能说话、拾掇桌面活动。3.课堂教学精神饱满，穿着得体
2、、整洁、大方、仪表端庄，教态亲切、自然，不画浓妆，严谨酒后上课，体育教师上课必须穿运动服和运动鞋。课堂语言力求准确、简约、生动，语言要富有启发性和兴趣性，符合学生年龄特点。讲一般话，声音嘹亮，要使全体学生都能听到。板书工整，写标准字，字迹明晰，陈列有序，规划得当。不迟到，不拖堂，不提早下课；上课不吸烟，无特别情况不坐着上课。不带水杯上课，不带任何通讯工具，不会客、不外出。采取小组合作的课堂学习方式，先学后教，学为主体，促进学生自主学习，主动开展。课堂要求精讲多练，讲练结合，由讲授走进探究与合作，给学生更多动脑、动口、动手自我训练的时间。讲解时间不超过20分钟。坚持探究式、合作式和讨论式教学，加
3、强对学生学习方法的指导，特别要注重培养学生良好的学习习惯，提高教学实效。课堂练习设计要典型精练，有利加强学生对主干知识的运用掌握，既要防止题海战术，盲目地多练，又要防止教师包办，缺少学生的自主练习与实际体验。对学生的学习活动要留意及时反响、及时补偿，倡导“堂堂清”，提高课堂实效。对课堂偶发事件处理得当，有较强的驾驭课堂的才能，不得无故中止全班或个别学生上课。不得在课堂上罚站，不得随意把学生赶出教室。面向全体，因材施教，尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生，凌辱学生，关注每一个学生，关注课堂学生的参与度。注重教学卫生，留意纠正学生坐、写姿势，每节课都要留意三个“一”的检查与落实，随堂教师要负责催促
4、学生认真做好眼保健操，留意学生良好行为习惯的培养。课堂留意多元化评价。严格按表上课，不随意调课，如遇特别情况必须调课时，应按规定程序办好调课手续，并填好调课记录单。如不符合请假制度私自调课，做旷课处理。4.辅导答疑态度亲切和气，注重方法指导。因材施教，循循善诱，耐心辅导，视学生接受情况，注重差异教学。留意记录辅导答疑过程中的普遍征询题，积累材料，总结经历，进展有序课堂观察的教学研究和教学改革。5.违规处理请教师们以为人师表的形象严格要求本人，课堂上出现不符合以上要求，经学生举报证明者，可视为违规，学校将按照情节轻重，按照有关规定给予纪律处分。二、学生1.课前预备上课预备铃响后，要将上课用的课本
5、、练习本、笔等学惯用品预备好，并放在课桌上，静候教师上课。2.上课上课铃响后，教师走上讲台、面向全体学生站好并喊“上课”，由班长喊“起立”，全体同学起立，目视教师，待教师喊“同学们好！”后，同学们齐声高喊“教师好！”教师说“请坐！”同学们迅速坐下。起立和坐下都要做到“快、齐、静”。3.迟到上课迟到的同学，应尊敬地在教室门外站好，轻声喊“报告”，如教室门关着，应悄悄敲门，待门开后轻声喊“报告”，待教师同意后再进入教室，悄悄地回到本人的座位上。4.听讲上课要全神贯注，专心听看教师讲解和同学们的答复以下征询题或其他展示活动。端正坐好，不交头接耳；不插嘴；不做小动作；不看与本堂课无关的书籍，不坐与本节
6、课无关的事。5.自学看明晰学案及要求，领会教师的方法指导，认真看书独立考虑，重点及时圈划，疑点留意批注，对疑难不明白，独立考虑后积极合作交流，特别之处可举手请教教师。6.发言答复或提出征询题，要先举手，经教师同意后，起立站直站稳再发言，说一般话，声音宏亮，口齿明晰，起立读书要双手捧书，答复、展示或提征询完毕，经教师同意后再坐下。长时间发言、读书或展示要面向大多数学生。别人发言时，要细心倾听，并在心中评价，有不同意见，待别人答复完后，再举手经教师同意后表达观点。7.记录要及时、简明、有重点的记录，最忌讲后记前。8.讨论课堂上的讨论和小组合作要积极参与。遇到有争论的内容要谦虚听取教师和别人的意见，
7、态度要诚恳，言词要文明。一时不能统一的征询题，要放到课后商量，同学间交流要使用一般话。9.练习课堂练习要认真、及时、独立完成。不明白的地点要向教师或同学请教，但不能随意离开本人的座位。10.仪表留意坐、立、行的姿势，要直立、端正。要留意坐姿“一寸”“一拳”“一尺”的保持。不佩戴首饰，不染头发，不穿奇装异服，不穿超短裙，按照学校要求，每天穿校服。11.下课下课铃响，教师说“下课”，班长喊“起立”！全体学生目视教师，齐声高喊“教师再见！”安静目视教师离开教室后，再坐下。12.自习专心致志地复习、预习和作业，不做与学习无关的事，真正做到“零抬头，静无声”；讨论征询题，必须在独立考虑的前提下，以不阻碍别人学习为原那么。13.违纪同学们要经常提示本人，标准课堂行为，养成良好习惯，课堂上出现不符合以上要求者，可视为违规，情节严峻者，教师要给予批判教育，或纪律处分。
