1、信息技术论文之如何保证远程教育资源的有效利用 永顺县砂坝镇中心完小 杨世国 覃怀忠随着网络信息的飞速开展，电脑技术的应用逐步走进了学校老师的生活。农村中小学远程教育工程的施行，更加有效缓解了学校课堂教学资源需求与教育教学资源匮乏的矛盾。我校于2009年3月年成为远程教育工程学校，作为学校的远教育治理员，我深有感触：不管是资源的下载仍然应用，工作都是相当的繁重。如何找到一条捷径，保证资源下载完好，轻松有效地利用资源，让远程教育资源发挥更大的效应，这成了我不断努力的方向，通过半年的实践探究和不懈追求，我寻求到了一条行之有效的方法，在此与大家共勉。一、扩大电脑容量，保障资源存储空间。远程教育资源的治
2、理应用，首先要处理的是资源的存储治理，远程教育资源容量大，每期资源都在几个GB以上，为理处理了资源多，硬盘容量小的征询题，我校于今年在学校电脑上增加了几个160GB的大容量硬盘，并及时清理电脑垃圾文件，让电脑释放更大的有效空间。并在远程接收系统中将下载资源保存途径更改为新增的“大硬盘”中，之后我们下载的资源不再用刻盘转存，如此既减轻了治理员的特别多工作，又为资源的完好接收和治理应用提供了有力的保证。二、增加网络下载流量，保证资源快速完好下载。由于农村学校采纳的是拨号上网，因此网速特别缓慢，远程教育资源丰富，下载时间长，假设治理员每天等候下载，相当辛苦，而且稍有大意资源接收就不完好。如何才能轻松
3、地把资源完好地下载好，我是如此做到的：1、经常对远程接收设备进展维护保养，保证接收系统正常工作；2、经常打去电信效劳部，要求增加网络流量；3、实行下载平安治理，远程操纵。为保障平安，先在“操纵面板”内的“用户帐户”项中设置用户名和密码；然后右键点击接收电脑的“我的电脑”选属性，打开属性页后选择“远程”，勾选“同意用户远程连接到此计算机”，选择你设置的用户名，单击“确定”按钮；输入你远程接收计算机的IP地址点“连接”，输入事先设置的用户名和密码，便能够实行远程操控接收资源的电脑了。如此设置后，治理员能够在任意时间监控资源的下载情况，保证资源能完好下载。三、加强校本培训，促进资源应用为了充分利用远
4、程教育资源，促进老师进展远教学习，我校开展远教校本培训，转变老师育人观念。为此我们建立健全老师培训制度，加强对学校老师的培训，让老师们明白有些什么资源可用，哪些资源最适用。如：“课效率程资源”里的教学案例、习题精选、拓展练习等有利于老师备课，媒体资源能让课堂更加生动形象，效地提高堂效率。“老师开展”栏目，更能让老师们足不出户就能看专家精彩课堂，品名师教学风采。在此根底上，老师还应对远程教育资源进展分析处理，按照学生的实际，选择适宜的资源，这就要求老师对文档编辑及课件整合方面的操作技能有提高。为此，学校在培训、应用的过程中，采纳“一帮一”的方式，即35岁以下的老师与35岁以上的老师结对子，大家互相协助，共同提高。通过培训，学校老师人人会操作远程教育设备、个个会使用远程教育资源，老师们到远程教室上课的热情被应有尽有的、方式多样的资源激发起来了，兴趣被提高了，教学效果也得到相应提高。他们从上课时学生那一双双被优质资源所吸引的专注的眼睛里，充分领略到优质资源在教学中的作用。看到老师们技术上一天比一天娴熟，小孩们的素养一天比一天的提高，对远教治理者来说感到特别欣慰，同时也给我们带来更多的考虑。由于如何把远程教育资源利用得更好是一个永远也讨论不完的话题。今后，我们将不断探究远程教育的学习方式和方法，充分发挥远程教育的最大效能，为推进我们山区教育的开展做出奉献。
