1、信息技术计划总结九年级上学期信息技术工作计划 一、学情分析:通过初中两年的信息技术学习,九年级学生已经具备了一定的信息技术水平,根本掌握了计算机的一般操作方法和常用软件的使用。但是由于信息技术课时少,学生在校期间接触电脑的时间少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有留意稳定,学生掌握的情况不是特别理想,参差不齐,整体成绩提高还有待努力。二、教学内容初中信息技术课程考试分为信息技术根底知识、文字处理、电子表格、Powerpoint、网络技术根底、多媒体素材的采集与加工、网站设计与制造、Flash动画制造、算法与VB程序设计等几个方面的内容。本学期将着重对以上几个方面的内容进展稳定和
2、复习,培养学生的动手实践操作才能,可以较纯熟的掌握对计算机操作的根底操作才能,培养学生主动学习和自学才能,培养学生正确的学习信息技术的方法,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为习惯信息时代的学习、工作和生活打下必要的根底。三、教学措施围绕临沂市信息技术中考要求,重点研究考试大纲,分析历届考试内容和方式,认真分析学生特点,在培优补差方面多下功夫,制定好工作计划及详细措施,分步分层进展课堂教学和辅导工作。在设定了教学内容的同时,适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学,采纳一定的方法措施使学生可以系统的掌握信息技术知识。为了更好的进展教学,重点从以下几个方面加以提高:1、对学生学习信息技术的目的进展引导,端正其学习态度。2、对学生进展严格的要求,催促他们按时、按质、按量的完成上机任务,让他们能充分利用好课堂45分钟时间。3、对每个班都培养一名信息技术代表学生,由此学生带头对其他学生进展引导和典范。4、加强复习与稳定,培养学生兴趣。5、寓教于乐,在学中受教育,在玩中受教育。6、分组教学,互相协助,培养团队合作精神。