1、体育计划总结高三体育教学计划 备课组组长 章文玉 成员 卓朝辉、蒋振义、吕淑婷 、张继杰、王丹丹（本表一式二份，一份在期初订好后上交，一份在期末总结后上交，并上传校园网）一、教材分析（构造系统、单元内容、重难点）高三学生由于面临高考的压力，因而，高三下半学期的体育以减轻学生压力为主，提高了体育运的动兴趣性，在单调的体育课中，尽量让学生能尽情的发挥，以学生平时较为爱好的几个工程为主要的教学内容，如排球、羽毛球、健美操等，让学生在学中玩、玩中学，减轻学生平时学习生活的压力，制造轻松的气氛。二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）高三学生身心开展趋成熟，已经具备了独立考虑、推断、概括等才能
2、，在身体锻炼中也具备了较高的根本运动才能。在教学过程中，给学生提供再认识所学知识、以及制造性应用所学动作的时机，从而加强学生效果。三、教学目的要求针对高三年级学生面临高考和紧张学习的实际，坚持每天进展一小时体育锻炼，加强自我治理，能比拟科学地指定和安排本人的锻炼计划，并在一两个运开工程方面、技术动做和战术认识能有较大的提高。明确并处理好学习、锻炼与饮食营养的关系，并把体育与健康的本身的开展，国家的需要和联络，为走向社会和终身体育打好根底。四、完成教学任务和提高教学质量的详细措施本课采纳“讨论-比照-学习-制造-练习-互评-稳定”的学练流程，同时浸透德育和保健内容，让学生充分领会主动学习和制造性学习的方法。在体验、想象、演示、分析比拟和多向交往中构成正确的动作表象，掌握一定的技术技能和保健才能。五、教学进度周次课、章、节教 学 内 容备 注1理论课2体质测试3体质测试4排球技术回忆5排球根底稳定6排球教学竞赛7兴趣羽毛球8排球游戏课9排球教学竞赛10羽毛球教学竞赛11篮球兴趣课12排球战术指导13排球教学竞赛14羽毛球教学竞赛15排球教学竞赛16篮球教学竞赛17排球根本功测试18排球战术测试期末总结：
