1、数学教学计划总结小学六年级数学上册培优补差计划 为了顺利完本钱学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，按照我带班级学生的实际情况，围绕教学目的，除了认真备课、上课、修正作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，还应采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，力争获得好成绩。一、本班情况分析五年级共有学生34人，其中男生18人，女生16人，结合四年级期末成绩和科任教师的理解，有8名优生，4名差生，实属差生率教高的班级。二、 思想方面的培优补差。1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关怀他们，关爱他们，让学生觉得教师是注重他们的，激发他们学习的积极性。理解学生们的学习态度、学习适应、学习
2、方法等。从而按照学生的思想心态进展相应的辅导。2、定期与学生家长、班主任联络，进一步理解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。三、培优补差措施。利用课余时间，“因材施教、对症下药”，按照学生的素养采取相应的方法辅导。详细方法如下：1、课上差生板演，中等生订正，优等生处理难题。2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”根底题，第二层：“选做题”中等题，第三层“考虑题” -拓广题。满足不同层次学生的需要。4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果稳定在课后培优补差。5、每周进展简单测评，理解学生情况，建立学生学习档案。四、在培优补差中留意几点：1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。2、按照优差生的实际情况制定学习方案，比方优秀生能够给他们一定难度的标题让他们进展练习，学困生则按照他们的程度给与相应的标题进展练习和讲解，已到达按部就班的目的。3、关于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。4、要讲究教法。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。提高优生率。附后进生名单：优秀生名单：
