1、中学生的德育自我鉴定参考篇一：中学生德育自我鉴定表范文我自上初中一年级以来，在老师的谆谆教导下，不管在德、智、体、美等方面都有了一定的进步。在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求本人。通过学习政治课，我明白得了真善美，学会了做人的道理:尊敬师长，团结同学，热爱集体。有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如:学校举办的艺术节和征文竞赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并参加了中国共青团。在智育方面。在学习过程中，我稍有缺乏，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名
2、家作品，有时还参加各种各样的征文竞赛或参加朗读竞赛，努力拓宽本人的知识面，培养本人其他方面的才能。在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。思想和才能比往常有了特别大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高本人的身体健康水平，锻炼本人的坚强意志，进一步培养和提高本人的审美才能;我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还特别经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高本人的身体素养。另外，在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。但是，通过三年的学习，我也觉察了本人的缺乏，也确实是吃苦精神不
3、够，详细就表达在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。因此，在我觉察本人的缺乏后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高,愉快地度过了三年的初中阶段,希望本人接着保持优点,改正缺点,以更崭新的相貌去迎接新学期新学校!篇二：中学生德育自我鉴定表范文光阴似箭，初中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵明白顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生，立即面临初考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。作为一名初中生，我明辨是非，关心国家大事，为使本人成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我典范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和初度的责任感为班级工作出谋划策。
4、初中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织才能，成为老师的得力助手，并在同学中树立较初威信。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提初思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养本人的才能。屡次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，初中三年均被评为校三好生，并于初二年被评为市级三好生。学习成绩优良，勤学好征询，刻苦研究，在学习过程中不断总结，能融会贯穿，发挥思维敏捷，理解才能强的优势，力求做到精益求精，屡次获得文科一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖，在初三
5、年全国初中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。在日常生活中，我十分注重锻炼身体，具有良好的心理和身体素养，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法竞赛和手抄报竞赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。通过三年学习，我在德、智、体诸方面都获得了长足的进步，但也清醒地认识到本人的缺乏之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在初考中发挥本人的最好水平，向祖国汇报。篇三：中学生德育自我鉴定表范文本人是性格爽朗、办事稳重、擅长考虑、自学才能强，易于接受新事物。我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，不管在德育、智育、体育等方面都有了
6、的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面确实是我一年来的详细表现。社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神我历任班干部职务，长期为同学们效劳，参与组织了各项有益活动，培养了较强的筹划、组织、协调、治理和创新才能以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，爽朗在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种竞赛。我关心理解时事，具有国家和民族骄傲感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于协助别人，并自觉保护环境卫生。我有较强的自学才能，勤研究，肯考虑，能合理安排好学习时间，擅长探究符合本人的学习方法，养成良好的学习习惯，理解才能强，思维敏捷，初中学生毕业个人自我评价。对征询题有独到的见解。并获得了较好的成绩。从今后我会更努力完善我，用全新的相貌去应对新的挑战。作为，跨世纪的新一代，我立即辞别中学时代的悲欢离合，迈入高校寻找另一片更加宽敞的天空。让本人能飞得更高更远。
