1、学前艺术培训宝宝班教学总结两份学前艺术培训宝宝班教学总结一、常规教学1、让幼儿入园后能够和老师相互问好。2、让幼儿熟悉老师和本班教室。3、教育幼儿入厕、喝水要排队。4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯。5、教育幼儿多吃饭、不挑食，教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。6、让幼儿认识自己的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹。8、能安静地听老师上课。9、大小便时能自觉的叫老师和阿姨。二、安全教育、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应该把它放在口、鼻、耳中以防伤害。2、教育幼儿滑滑梯时头
2、不能朝下滑，不能从下往上爬滑滑梯。3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车。4、教育幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。三、语言活动、故事小乌龟上幼儿园愿意倾听故事，体会听故事的乐趣。整合教材：P1P6.2、儿歌（1） 、 小花狗让幼儿学会念简单的儿歌。一只小花狗，蹲在大门口。两眼黑黝黝，爱吃肉骨头。（2） 、 一排鸭子增强幼儿的说话能力和协调能力。一排鸭子，个子矮矮。走起路来，屁股歪歪。翅膀拍拍，太阳晒晒。伸伸脖子，吃吃青菜。(3） 、 找朋友初步发展幼儿口语表达能力。整合教材：P7小鸡小鸭找朋友，叽叽喳喳，小方小圆找朋友，嘻嘻哈哈。（4） 、 我上幼儿园让幼儿
3、能理解儿歌的内容。整合教材：P12P13第一天上幼儿园，我是毛毛虫，缩在椅子上，等着妈妈来。第二天上幼儿园，我是花蝴蝶，飞来又飞去，去找朋友玩。（5） 、 小白兔让幼儿能跟着老师念儿歌。小白兔白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。四、常识活动、认识动物：狗、大公鸡、小猫、小鸭。2、让幼儿了解这些动物的名称以及外形特征和生活习性。五、健康活动、认识水果：西瓜、苹果、香蕉。2、让幼儿了解这些水果的名称，告诉幼儿应多吃水果有益身体健康。3、 传球点点名愿意在集体环境中表现自己。整合教材：P28P294、 我上幼儿园能通过形体动作感受和表现不同的情绪。整合教材：P12P135、幼儿模
4、仿操：早上空气真正好锻炼幼儿的身体健康，增强幼儿的动手能力和协调能力。六、社会及科学活动、 嗨，你好让幼儿学习跟别人打招呼，初步感受爱上幼儿园的快乐。整合教材：封面2、 一起玩了解动物的生活习性，知道许多动物也一起玩。整合教材：P8P113、 幼儿园的一天熟悉幼儿园一天的生活作息规律，感受时间的变化和事件的顺序。整合教材：P16P19七、艺术活动、美术：手指印能够用手指画的方法画出手指印。2、歌曲：找朋友通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的3、歌曲：我的朋友在哪里让幼儿感受歌曲的快乐。整合教材：P204、律动：小手拍拍拍锻炼幼儿的动手能力和说话能力。（XX 年 9 月份）一、常规教学1、让幼儿
5、入园后能够和老师相互问好。2、让幼儿熟悉老师和本班教室。3、教育幼儿入厕、喝水要排队。4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯。5、教育幼儿多吃饭、不挑食、教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。6、让幼儿认识自己的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹。8、能安静地听老师上课。9、大小便时能自觉的叫老师和阿姨。0、教育幼儿午睡时，教幼儿脱简单的衣服和裤子、并把鞋子摆放整齐后再上床睡觉。1、教幼儿大小便时，怎样脱裤子、并让幼儿学会自己入厕。二、安全教育1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应
6、该把它放在口、鼻、耳中以防伤害。2、教育幼儿滑滑梯时头不能朝下滑，不能从下往上爬滑滑梯。3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车。4、教育幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。三、语言活动1、故事小手和小脚理解故事的内容，尝试简单的看图说话。整合教材二 P172、儿歌（1） 、 小老鼠让幼儿学会念简单的儿歌。小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。（2） 、 小兔子乖乖培养幼儿念儿歌的兴趣。小兔儿乖乖，把门儿开开。快点开开我要进来，不开不开就不开。妈妈没回来，谁来也不开。小兔儿乖乖把门儿开开，快点开开我要进来就开就开我就开妈妈回来了，我就把门
7、开。（3） 、 动一动让幼儿念儿歌，并且能够跟着儿歌做身体活动。整合教材二 P1415动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰。小手跟小脚问声好,小脚高兴得到处跑。（4） 、 大拇哥让幼儿感受用手指表示的儿歌。整合教材二 P36大拇哥，二拇弟，三姐妹，四小弟。五小妞，来看戏。手心、手背，心肝宝贝。（5） 、 猴子上学感受音乐节律快慢的变化。五只猴子在学校，树上叫叫，树下跳跳。一只不小心，摔了一大跤，还剩几只猴子跳。四、数学活动1、 认识 1：教幼儿认识数字“1”2、 圆贴贴：认识图形。数学书 P13、 三角形：认识三角形，以及分辨三角形。数学书 P44、 图形与空间：让幼儿认识基本的正方形。数学书 P3
8、5、 图形与空间：让幼儿能分辨图形，正方形、三角形、圆形。数学书 P14五、健康活动1、 手和脚让幼儿了解人的手和脚的用处，感受手脚并用进行活动的乐趣。整合教材二 P10132、 从头忙到脚根据图形标志做动作，学习有序地排队进行活动。整合教材二 P16173、幼儿模仿操：早上空气真正好 、 来来来、小动物、真可爱锻炼幼儿的身体健康，增强幼儿的动手能力和协调力。六、社会及科学活动1、 猜猜我是谁：让小朋友们认识小动物，以及认识人的身体器官。整合教材 P22272、 认识新朋友：培养幼儿正确团结友爱的精神。整合教材 P30313、 百子图集：让幼儿学会看图观察，给幼儿讲解简单的中华文化。整合教材
9、P364、 保护小手和小脚：让幼儿学会保护自己的小手和小脚。整合教材 P34355、 动动手动动脚：让幼儿知道手、脚共用的用处。整合教材 P2025七、艺术活动1、美术：手指印大集合手工：小鸟2、歌曲：拍拍手、碰碰脚用小手小脚跟着音乐做动作。3、律动：小猫叫让幼儿学会简单的律动。内容：曲谱拍拍手碰碰脚1=4/4555656|555656|554|345-0啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦拍一拍碰碰碰555656|555656|554|3210|啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦拍一拍碰碰碰2224|33451|21765432|111|一步一步往上爬呀滚呀滚呀滚下来呀碰碰碰小猫叫=4/456535665653522321616553532321
