1、其他论文之如何对小学生进展节约节约的教育 建国初期，有一首歌唱得好：“节约是我们的传家宝，社会主义离不了。不管是一寸钢、一粒米、一尺布、一分钱，我们都 要 用 得 巧。好 钢 用在刀刃上，千日打柴不能一日烧”。当时，国人都把节约节约作为做人和干事业的行为准则。然而随着我国国力的加强和生活的改善，有些人把节约节约的优良传统丢了。君不见，当前社会上超越现实、盲目攀比的畸形消费；斗富摆阔、一掷千金的奢侈消费；过度包装、极度美化的蓄意浪费；“长明灯”、“长流水”的随意浪费等现象比比皆是、不胜枚举。在这些不良现象中，“大款”、“公款”充当了主要角色。这种社会现象已经引起社会的广泛关注，并得到党和国家的注
2、重。党中央及时提出“建立节约型社会”的战略决策，并把加快建立节约型社会，提到“事关现代化建立进程和国家平安，事关人民群众福祉和根本利益，事关中华民族生存和长远开展”的高度，并在全国范围内大张旗鼓、深化持久地开展节约活动，加快建立节约型社会。历史上，古今中外节约节约的故事不胜枚举。毛泽东要求别人的本人首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为俭朴，一件睡衣居然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他本人主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有完毕，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在节约节约方面为国人做出了
3、表率。节约节约是中华民族的传统美德，在改革开放和开展市场经济的今天，培养小学生节约节约的好适应已刻不容缓。对小学生节约节约的教育，能够从以下几个方面进展：一是利用各种时机，向小学生讲述中华民族节约节约的荣耀传统，让小学生遭到启发和教育。古今中外，有不少的仁人志士，以事业为上，不追求吃喝玩乐，以节约节约为荣，克己奉公，一心扑在事业上，获得了伟大的成就，在史册上写下了光芒的篇章，不断为人们传颂和称道，是教育学生的好教材。利用各种时机，向小学生讲述中华民族节约节约这一荣耀传统，让小学生遭到启发和教育。老师能够利用早读、班会、队会、思想品德课、少先队活动等时机向学生讲解，让学生在潜移默化中遭到启发和教
4、育。二是要让学生真正认识节约节约的意义。要使学生明白得改革开放尽管使祖国的经济建立获得了伟大的成就，但是与兴隆富有的国家比起来，我们的国家还不是特别富有的。我们的资源也不是用之不尽的。教育他们明白节约节约是建立国家最最少的要求。让他们明白得乱花钱是一种犯罪，一种极大的犯罪。假设从小不养成节约节约的好适应，今后走向社会，一害国家，二害本人。因而，节约节约并不是“死抠”，该用则用。要引导学生认清享乐与合理消费之间的区别。节约节约的目的是为了进一步解放消费力，在制造更加丰富的物质财富的同时，建立高度的精神文明。三是从小事着手，严格要求，逐步培养小学生节约节约的好适应。老师应该与家长亲切配合，共同做好
5、培养小学生节约节约好适应的工作。第一要求学生在打扮上不要过分，不要追求新奇时髦，更不要互相攀比。第二教育学生不要乱花钱，不随意向家长要钱。平时不挑食，不经常买零食吃，能节约的钱一定要节约。第三要教育学生珍惜本人和别人的劳动成果，对家里、别人、国家、集体的财物都要保护。吃饭时不乱倒饭菜，节约水、电，随时留意随手关灯、关水龙头，爱惜书本，不乱撕书本，也不乱削铅笔，保护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等。老师觉察征询题，及时引导，长此以往，适应成自然，就会内化凝炼成固定的好适应。学校领导、老师、家长要以身作则，起典型示范作用。要求学生节约节约，老师就首先要带头做到。关于家长，也应提出要求，要积极配合学校做好工作，而且也要给小孩做出典范。同时老师还要擅长觉察和表扬发生在学生四周节约节约的人和事，要创设节约节约的育人环境和言论气氛，以促使学生早日养成节约节约的好适应。
