山东省2015年高中历史 第24课 两极对峙格局的形成课件（打包13套）岳麓版必修1.zip

品味历史之美美在于形只能悦目，美在于神方能赏心！唯有沉积了岁月之美的历史 ,才能由眼前瞬间的触动，变为心灵恒久的感动！这种魅力源于精神的历炼，源于岁月时光的雕琢！一、本是同根生，相煎何太急一、本是同根生，相煎何太急———— 抚今追昔，梦回历史抚今追昔，梦回历史• 作为世界政治形势观察员，你如何看待朝韩问题？1、探寻由来2、预知未来3、各方背后第 25课两极对峙格局的形成二、盟友忘旧恩，二、盟友忘旧恩， “利利 ”“意意 ”是祸根是祸根———— 美苏交恶、追根溯源美苏交恶、追根溯源“战时战时 , 要保持团结并不太难要保持团结并不太难 ,因为有一个打败共同敌人的目标因为有一个打败共同敌人的目标 ,这一点谁都清楚。艰难的工作在这一点谁都清楚。艰难的工作在战后战后 ,那时那时 ,各种不同的利害关系各种不同的利害关系往往会使同盟分裂往往会使同盟分裂 。。 ” (斯大林斯大林 ·1945于雅尔塔于雅尔塔 )从同仇敌忾到各怀鬼胎“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强大。 …… 这意味着， 我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。 ” 全世界自由的人民指望着我们支持他们维护他们的自由。如果我们领导不力，我们就可能危及世界和平 —— 而肯定会危及我们自己国家的利益。 ……—— 杜鲁门美国想称霸世界“这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。 不可能有别的情况。 ” —— 斯大林苏联极力扩大自己在世界的影响社会制度与意识形态对立二、盟友忘旧恩，二、盟友忘旧恩， “利利 ”“意意 ”是祸根是祸根———— 美苏交恶，追根溯源美苏交恶，追根溯源• 1、合作基础今安在 —— 前提不在• 2、利益冲突难调和 —— 根本所在• 3、意识形态分敌我 —— 两个世界两极对峙，谁与争峰苏美三、问苍茫大地，谁欲主沉浮三、问苍茫大地，谁欲主沉浮———— 美苏冷战、两极对峙美苏冷战、两极对峙二战后的美国、西欧、苏联对比美国经济注： 资 本主 义 世界中所占比率工 业 生 产 黄金 储备 出口 贸 易53.9% 74.9% 32.4%军事重型 轰 炸机战舰 核武器 武装部 队11065架 1200艘 原子 弹 1210万苏联军事10014架 1065艘 1140万政治西欧 战胜 国、 战败 国普遍衰落 社会主义由一国变为多国，苏联威望提高2）原因 ：冷战（ Cool— War） 泛指美苏之间除直接交战即 “热战 ”以外的一切敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。1、大战刚歇，人心思和平；2、苏、美力量大致均衡。1、形式：冷战1）冷战的内涵 :阵营领域以美国为首的资本主义阵营以苏联为首的社会主义阵营政治 经济军事组织 2、冷战的表现：、冷战的表现：杜鲁门主义（标志） 共产党和工人党情报局马歇尔计划 经济互助 委员会北约 华约 3、冷战的实质 —— 揭开庐山真面目乔治 ·凯南说： “…… 大家都会想起伊索寓言里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事。这个旅行者就像是苏联势力。大衣就是它在东欧和其他用以掩盖它的腹脏的极权和势力地区。 …… 使得那个顽固的旅行者最后脱去大衣的，不是北风的直接胁迫，而是太阳的间接的温和办法。 ”1947年 3月 12日杜鲁门总统在国会宣读咨文 ：要求美国援助 “受共产主义威胁的 希腊和土耳其 ”，并公开宣称，美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，此即 “杜鲁门主义 ” 标志着：冷战的开始从材料中我们可以看出，美国之所以发起 冷战 的目的是什么？A 遏制苏联和共产主义 ;B 进而向全世界称霸扩张试看庐山真面目？试看庐山真面目通过马歇尔计划，美国向欧洲提供了 130多亿美元的援助， 90％是赠与。被 丘吉尔称为 “人类历史上最慷慨的举动。 ”请思考：你如何理解美国的“慷慨 ”？ 材料：“杜鲁门主义的意识形态 —— 军事承诺与马歇尔计划的经济义务是一个胡桃的两半 ”。阅读上列材料：你如何认识马歇尔计划？1.马歇尔计划使西欧国家经济恢复，实力增强。2.实现了美国战后控制西欧，发动对苏冷战的目的。3.但从 长远 看，西欧经济的恢复，最终增强其独立自主倾向，削弱美国对西欧的控制。是杜鲁门主义在经济上具体运用和重要支柱，两者都是美国冷战政策的重要组成部份和实施步骤实 质评价小结 :都是超级大国称霸的工具。北约华约两极格局最终形成四、争当救世主四、争当救世主 谁是活雷锋谁是活雷锋———— 是非功过，我来评说是非功过，我来评说核恐怖下的和平核恐怖下的和平USA USSR12欧洲导弹基地分布图柏林墙被隔开的东西柏林柏林墙封网瞬间一东德士兵突然逃往西德。眺望封锁墙外的亲人美国第七舰队开进台湾海峡 苏军占领阿富汗志愿军入朝参战彭德怀在前线志愿军烈士纪念碑美国侵略军在越南越南民兵抓获美军飞行员越战儿童 越战儿童专题九专题九西欧西欧日本日本中国中国美国美国俄罗斯俄罗斯当今世界当今世界政治格局的多极化趋势政治格局的多极化趋势2008 1◆◆ 世界政治格局：世界政治格局： 是指国际舞台上的各种政治力量是指国际舞台上的各种政治力量 (国国家家 、、 集团集团 )相互联系相互联系 、、 相互影响所形成的一种结构状相互影响所形成的一种结构状态。如近代国际格局主要是以英国为霸主的欧洲中态。如近代国际格局主要是以英国为霸主的欧洲中心格局。心格局。◆◆ 本专题主要概述二战以来国际格局的演变阶段本专题主要概述二战以来国际格局的演变阶段 ：：①① 二战后初期，形成美苏两极格局；二战后初期，形成美苏两极格局；②② 20世纪世纪 50年代后期起年代后期起 ,逐步出现多极化趋势：逐步出现多极化趋势：资本主义世界出现美国资本主义世界出现美国 、、 西欧西欧 、、 日本三足鼎立局面；日本三足鼎立局面；发展中国家发展中国家 (第三世界第三世界 )开始兴起。开始兴起。③③ 20世纪世纪 80、、 90年代年代 ,两极格局结束两极格局结束 ,多极化趋势加强。多极化趋势加强。导导 语语 2008 22008 3专题九专题九 当今世界政治格局的多极化趋势当今世界政治格局的多极化趋势第一课第一课美苏争锋美苏争锋 —— 两极两极 对峙对峙2008 4美美 苏苏一一 、、 两极对峙两极对峙 (“ 冷战冷战 ”” )格局格局 的形成的形成 知1、、 历史背景：历史背景：(1)二战后期，雅尔塔体制确立二战后期，雅尔塔体制确立 (雅尔塔体系含义？实质？雅尔塔体系含义？实质？ )(2)二战结束，美苏两国矛盾激化二战结束，美苏两国矛盾激化 (原因？原因？ )(3)二战后，美苏两国势均力敌二战后，美苏两国势均力敌(雅尔塔体制实质：美苏两国划分势力范围雅尔塔体制实质：美苏两国划分势力范围 )(原因：两国国家利益和社会制度的冲突原因：两国国家利益和社会制度的冲突 )美国：经济军事大国美国：经济军事大国苏联：政治军事大国苏联：政治军事大国(苏联成为美国称霸世界的最大障碍苏联成为美国称霸世界的最大障碍 ---国家利益冲突国家利益冲突 )材“ 战时战时 , 要保持团结并不太难要保持团结并不太难 ,因为有一个打败共同敌人的目标因为有一个打败共同敌人的目标 ,这一点谁都清楚。艰难的工作在这一点谁都清楚。艰难的工作在战后战后 ,那时那时 ,各种不同的利害关系各种不同的利害关系往往会使同盟分裂往往会使同盟分裂 。。 ”” (斯大林斯大林 ·1945于雅尔塔于雅尔塔 )2008 52、、 ““ 冷战冷战 ”” 对峙的形成过程对峙的形成过程 ：：(1)丘吉尔丘吉尔 “铁幕铁幕 ”演说演说 ,揭开美国对苏联揭开美国对苏联 “冷战冷战 ”序幕序幕 (46年年 )(2)政治上对抗：政治上对抗：美国美国 : “杜鲁门主义杜鲁门主义 ”(47年年 )(内容内容 、、 特点特点 ,)苏联苏联 : “共产党和共产党和工人党情报局工人党情报局 ”(3)经济上对抗：经济上对抗：美国美国 : “马歇尔计划马歇尔计划 ”(48年年 )(内容内容 、、 目的目的 、、 作用作用 、、 实质实质 )苏联：苏联：经济互助委员会经济互助委员会(4)军事组织上对抗：军事组织上对抗：美国美国 : “北约北约 ”(49年年 ) 苏联苏联 : “华约华约 ”(55年年 )(主要国家主要国家 、、 性质性质 、、 影响影响 )两极对峙两极对峙全面全面 “冷战冷战 ”材知2008 6美美 苏苏1、美苏能够形成两极对峙的根本条件是什么？、美苏能够形成两极对峙的根本条件是什么？3、从两极对峙形成中，你认为决定一个国家在国际、从两极对峙形成中，你认为决定一个国家在国际格局中地位的根本因素是什么？格局中地位的根本因素是什么？思维整理与升华：思维整理与升华：2008 7美美 苏苏二二 、、 两极对峙局面下的国际关系两极对峙局面下的国际关系1、、 主要事件主要事件 : (自主阅读、归纳自主阅读、归纳 )•德国分裂德国分裂 (1949年年 )•朝鲜分裂朝鲜分裂 (48年年 )和朝鲜战争和朝鲜战争 (50-53年年 )•古巴导弹危机古巴导弹危机 (62年年 )•越南战争越南战争 (61—73 年年 )★★ 德、朝两国分裂的共同德、朝两国分裂的共同原因是什么？原因是什么？2008 82、、 总特点总特点 ：： 全面全面 “冷战冷战 ”与局部与局部 “热战热战 ”相交织相交织★★ 从两极对峙的主要表现分析这一时期国际关系的从两极对峙的主要表现分析这一时期国际关系的总特点是什么？总特点是什么？(“冷战冷战 ”对峙的重点在欧洲，对峙的重点在欧洲， “热战热战 ”的重点在亚洲的重点在亚洲 )3、你如何评价、你如何评价 ““ 冷战冷战 ”” 对峙对国际关系的影响？对峙对国际关系的影响？(1)两极对峙两极对峙 ,导致美苏军备竞赛导致美苏军备竞赛 ,两强相争导致世界两强相争导致世界不安宁，使国际局势出现紧张。不安宁，使国际局势出现紧张。(2)客观上产生一些积极影响：客观上产生一些积极影响：③③ 促使亚非拉国家组成不结盟运动促使亚非拉国家组成不结盟运动 ,第三世界崛起第三世界崛起①① 双方势均力敌双方势均力敌 避免新的世界大战避免新的世界大战②② 不同社会制度国家长期共存不同社会制度国家长期共存 世界整体发展世界整体发展材2008 9小结：小结：1、、 两极对峙两极对峙 (“ 冷战冷战 ”” )格局的形成格局的形成形成原因形成原因 : ①②③①②③形成过程形成过程 : ①②③④①②③④对国际关系的影响对国际关系的影响 ……2、、 美国美国 ““ 冷战冷战 ”” 政策实施：政策实施： (本课重点本课重点 )(1) 含义：含义：(2) 原因：原因：(3) 表现：表现：①① 美苏美苏 矛盾激化，为了遏制矛盾激化，为了遏制 …………②② 二战刚结束，美国不敢贸然重然战火二战刚结束，美国不敢贸然重然战火①① 1947年，杜鲁门主义年，杜鲁门主义②② 1948年，马歇尔计划年，马歇尔计划③③ 1949年，建立年，建立 “北约北约 ”④④ 1949年，扶植联邦德国建立年，扶植联邦德国建立2008 101、、 美苏冷战对中国产生怎样影响美苏冷战对中国产生怎样影响 ，，是有利还是不利是有利还是不利 ？？2、、 在当今国际热点问题中在当今国际热点问题中 ，， 哪些哪些与与 “冷战冷战 ”有关有关 ？？课后继续探究：课后继续探究：2008 11◆◆ 什么叫什么叫 “冷战冷战 ”？？v “ 冷战冷战 ”” 政策：政策： 是指二战后美国对苏联等是指二战后美国对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一社会主义国家所采取的除战争以外的一切对抗形式。切对抗形式。【【 知识链接知识链接 】】v “ 冷战冷战 ”” 对峙：对峙： 是指二战后美国为代表的西是指二战后美国为代表的西方资本主义阵营与苏联为代表的社会主义方资本主义阵营与苏联为代表的社会主义阵营之间在政治、经济、军事、外交、意阵营之间在政治、经济、军事、外交、意识形态等各方面除战争以外的对峙和对抗识形态等各方面除战争以外的对峙和对抗局面。局面。2008 12●● 经济：经济：•工业产量工业产量 占世界占世界 : 53.4%•出口贸易占世界出口贸易占世界 : 32.4%•黄金储备占世界黄金储备占世界 : 74.5%◆◆ 战后美国经济军事实力战后美国经济军事实力●● 军事：军事：•军队人数军队人数 1230万万•在在 56个国家驻军个国家驻军•全球有全球有 484个军事基地个军事基地•1949年前唯一拥有核武器年前唯一拥有核武器●● 美国前总统胡佛说美国前总统胡佛说 : “目前目前 ,我们我们 ,只有我们只有我们掌握着原子弹掌握着原子弹 ,我们能够把自己的政策强加我们能够把自己的政策强加给世界。给世界。 ”感悟历史感悟历史2008 13◆◆ 战后苏联政治军事实力战后苏联政治军事实力●● 军队人数：军队人数： 1100多万，并多万，并 拥有世界上最强拥有世界上最强大的陆军大的陆军●● 控制控制 整个东欧地区整个东欧地区●● 反法西斯战争使苏联在世界上赢得了极高反法西斯战争使苏联在世界上赢得了极高的威望，国际地位空前提高的威望，国际地位空前提高 苏联是战后惟一可以和美国抗衡的政治军事苏联是战后惟一可以和美国抗衡的政治军事大国大国感悟历史感悟历史2008 14马歇尔计划马歇尔计划材料一材料一 : 美国应该尽力协助世界回复至经济健美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态全的常态 ,没有它没有它 ,也就没有政治的安定也就没有政治的安定 ,没有牢固没有牢固的和平。的和平。 ………… 我们的任务是唤起合理经济的再生我们的任务是唤起合理经济的再生 ,促使政治社会的结构容纳自由制度存在。促使政治社会的结构容纳自由制度存在。 …………———— 美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说感悟历史感悟历史★★ 依据材料结合教材，分析马歇尔计划的真正目的？依据材料结合教材，分析马歇尔计划的真正目的？材料二材料二 :根据马歇尔计划根据马歇尔计划 ,1948—1950 年年 ,美国美国共援欧共援欧 130多亿美元多亿美元 ,其中其中 90% 是赠予是赠予 ,10% 是贷款。是贷款。受援国家被纳入美国势力范围受援国家被纳入美国势力范围 ,成为美国商品市场成为美国商品市场 ,不仅在经济不仅在经济 ,而且在政治而且在政治 、、 军事上都受美国控制。军事上都受美国控制。①① 稳定资本主义制度稳定资本主义制度 ,遏制社会主义革命遏制社会主义革命 ；；②② 通过经济援助控制西欧。通过经济援助控制西欧。2008 152008 16“北约北约 ”集团集团 15个国家的军队近个国家的军队近 600万兵力万兵力 ,“华华约约 ”集团集团 7个国家军队约个国家军队约 600万兵力万兵力 ,双方千万大军双方千万大军处于战略对峙状态。处于战略对峙状态。美国的美国的 1626枚战略导弹和苏联的枚战略导弹和苏联的 1910枚战略枚战略导弹导弹 ,及双方数以万计的战役核导弹及双方数以万计的战役核导弹 ,相互瞄准着相互瞄准着对方的各种目标对方的各种目标 ,处于待机处于待机 “按电钮按电钮 ”之势之势 ,进而导进而导致军备竞赛致军备竞赛 ,争夺核优势的斗争愈演愈烈争夺核优势的斗争愈演愈烈 ,国际形国际形势日趋紧张势日趋紧张 。。 只是双方都害怕毁灭只是双方都害怕毁灭 ,所以所以 谁也未敢谁也未敢启动启动 “核按钮核按钮 ”,发动核大战发动核大战 。。 (双方已拥有双方已拥有 130亿亿 --160亿吨当量的核武器亿吨当量的核武器 ,相当于相当于 100万颗广岛原子弹万颗广岛原子弹的威力的威力 ) 感悟历史感悟历史★★ “冷战冷战 ”对峙对国际关系产生怎样影响？对峙对国际关系产生怎样影响？为什么双方未发生直接大规模战争？为什么双方未发生直接大规模战争？2008 17““ 北约北约 ”” 简介简介“ 北约北约 ”” 是是 ““ 北大西洋公约组织北大西洋公约组织 ”” 的简称的简称 。。 它是它是目目前世界上最大的军事集团前世界上最大的军事集团 。。 它是美国为了遏制苏联它是美国为了遏制苏联等社会主义国家等社会主义国家 ,于于 1949年由美国年由美国 、、 加拿大加拿大 、、 法国法国 、、英国等英国等 12个国家个国家 成立成立 ，， 目前北约共有目前北约共有 26个成员国个成员国 。。北约国家实行集体防御北约国家实行集体防御 ,即任何一个成员国同其他即任何一个成员国同其他国家发生战争时国家发生战争时 ,北约必须援助北约必须援助 。。 北约由各国派兵北约由各国派兵组建统一指挥的军队组建统一指挥的军队 ,最高决策机构是北约理事会最高决策机构是北约理事会 ,军事方面军事方面 ,主要有３个司令部主要有３个司令部 : 大西洋盟军最高司大西洋盟军最高司令部令部 、、 欧洲盟军最高司令部欧洲盟军最高司令部 、、 加拿大美国地区计划加拿大美国地区计划小组。小组。 知识链接知识链接★★ 从材料中可看出从材料中可看出 “北约北约 ”的性质如何？的性质如何？2008 18“北约北约”与与“华约华约”的对峙的对峙2008 19材料一：从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。这条线背后坐落着中欧古国的首都 —— 华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯等地。所有这些名城及其居民无一不处于苏联的势力范围之内，受莫斯科日益增强的高压控制。 —— 丘吉尔思考： 丘吉尔所说的 铁幕下的国家和地区指哪些地区？指战后初期苏军驻扎的东欧、南欧等国家包括德国东部地区。2008 20材料二 ：我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的方式，造成其本身的命运。-----杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会特别联席会议上的演说思考：材料中 “ 自由国家 ” 指什么国家？ “ 少数武装分子或外来压力的征服企图 ” 分别指的是什么？材料表明了美国外交政策的什么特点？“ 自由国家 ” 指 资本主义国家。“ 少数武装分子 ” 指 共产党武装。“ 外来压力的征服企图 ” 指 来自苏联的高压和控制特点是 公开干涉其他国家内政 ,在全球扩张。2008 21材料三：美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。我相信这种援助，在危机深重的时候，决不能根据零碎解决的办法。美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而是彻底的治疗。—— 美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说思考：材料中 “ 合理经济的再生 ” 指的什么？ 马歇尔提出援助欧洲的目的是什么？作用是什么？“ 合理经济的再生 ” 指 欧洲资本主义经济的复兴 。目的： 是利用经济手段控制西欧。作用 ： 使西欧经济很快恢复，有利于遏制苏联和共产主义势力，为美国控制西欧铺平了道路。2008 22 两极对峙格局的形成必修（ I） 第 24课二战期间 美苏英领导人亲密交谈失去合作基础斯大林“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标。共同的敌人被打败之后同盟国就会分裂。核心问题：同盟国关系变化的原因是什么 ?斯大林“ 我的一边坐着一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，而中间坐着的是一条多么可怜的英国小毛驴 ”美苏崛起、西欧衰落丘吉尔核心问题：战后国家实力发生了怎样变化？美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。 …… 这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。杜鲁门称霸世界的全球战略核心问题：战后美国外交上有何意图 ?1.合作的基础消失2.国际实力对比发生变化3.美国确立称霸世界的全球战略4.社会制度、意识形态的对立5.国家利益的冲突“ 在国际关系中，没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的 利益 。 ”一、两极对峙格局出现的原因“冷战 ”泛指美苏之间除了直接交战即 “热战 ”以外的一切敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。二、两极对峙格局的表现1949年北约宣传画1948年美国援助欧洲物资 1947年杜鲁门国会演说结合前两目从内容、影响两方面简要解说下面四个事件 。先独立思考后同桌交流； 2分钟。1948美向西柏林空运物资看视频回答问题：1、为什么杜鲁门主义是冷战兴起的标志？2、美国实行马歇尔计划的目的有哪些？史料一： 90%是赠予， 10%是贷款，丘吉尔把 “马歇尔计划 ”称为 “人类历史上最慷慨的举动 ”。史料二： 法案规定，接受援助的国家，其经济计划应受美国 监督， 应撤消关税壁垒等。遏制苏联复兴欧洲控制欧洲马歇尔计划目的1949年北约宣传画1948年美国援助欧洲物资 1947年杜鲁门国会演说结合前两目从内容、影响两方面简要解说下面四个事件 。先独立思考后同桌交流； 2分钟。1948美向西柏林空运物资柏林墙一堵墙硬是把一个民族分成了两半！一堵墙硬是把一个民族分成了两半！眺望封锁墙外的亲人1949年北约宣传画1948年美国援助欧洲物资 1947年杜鲁门国会演说结合前两目从内容、影响两方面简要解说下面四个事件 。先独立思考后同桌交流； 2分钟。1948美向西柏林空运物资北约 华约两极对峙格局正式形成合作探究：冷战的表现、重点地区、实质（小组合作完成，时间 1分钟）表 现 领域政治经济军事分裂德国美 国 苏 联杜鲁门主义 共产党和工人党情报局马歇尔计划 经互会北约 华约联邦德国 民主德国冷战的重点是在欧洲冷战的实质是美国反苏反共，称霸世界自学第三目 ：（先自学后同桌交流，时间 2分钟）朝鲜战争和越南战争的交战时间与双方分别是什么？各自结果如何？对大国关系分别产生了怎样的影响？《 朝鲜停战协定 》 朝鲜与韩国分立失去家园的越南儿童 美军伤亡严重正方观点：两极对峙格局成就了 20世纪和平与发展 的时期。反方观点：两极对峙格局没有成就真正的 和平与发展时期。坐在核武器上的美苏较量坐在核武器上的美苏较量美国放飞携带武器 “和平鸽”美国登月社会主义阵营资本主义阵营两极对峙格局先独立思考后小组交流选出代表发言。（时间 2分钟）① 世界被分裂成两部分；② 世界处于核战争的威胁下；③ 破坏世界和平；④ 势均力敌下的 “和平 ”⑤ 客观推动了科技的进步三、两极对峙格局的影响反方观点正方观点（二）消极（一）客观积极冷战给我们今天怎样的启示？（要求：从冷战兴起的原因、过程等思考。先独立思考，后同桌交流。时间 2分钟）加强国家间对话与合作 提示：不把意识形态作为处理国家关系的原则大国责任与担当反对霸权主义和强权政治…… 欧洲为中心 两极对峙格局 背景表现影响冷战为主局部热战多极化趋势美国为首资本主义苏联为首社会主义二战苏联解体第 24课 两极对峙格局的形成美国美国苏联苏联这个图中的标志是北约的标志，这个标志放在捷克首都布拉格议会大楼内，这说明捷克已经加入北约。捷克为什么要加入北约？北约究竟是一个什么样的组织？要回答这个问题就必须从战后美苏两极格局说起。美苏争锋【 内容标准 】 了解美苏两极对峙格局的形成、 认识美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响学习目标【 知识与能力 】 了解战后初期国际关系发展的基本脉 络，认识 “冷战 ”后国际关系发展产生的重大影响，培 养学生运用辩证唯物主义观点全面评介历史问题的能力【 过程与方法 】 通过史料研习、情景再现、问题探究等 方式培养学生独立思考、合作交流、主动探究的能力【 情感、态度与价值观 】 “冷战 ”背景下美苏双方的激烈争夺给世界和平与安全带来极大威胁； 面对国家之间的分歧，只有以信任、理解、对话的态度去处理才能避免国家冲突，维护世界和平，创造 “和谐世界 ”，从而 引导学生确立信任、对话、合作的情感、态度和价值观。 两极格局形成的背景一、两极对峙格局形成的背景⒈ 勾画轮廓：⒉ 美苏关系的变化：【 自主学习 】雅尔塔体系的确立战时同盟 → 战后对峙请思考【 学思之窗 】 美苏战后关系发生变化的原因是什么？战后 美国力量介绍：经济军事政治科技军队人数 1200万国防预算超 800亿美元在全球有 480多个军事基地拥有控制操纵联合国工业生产量 外贸出口额 黄金储备美国要“领导世界 ”!称霸世界 !!成为世界科技中心 原子弹世界头号资本主义强国• 【 历史纵横 】苏联军事力量空前壮大，成为唯一与美抗衡的政治军事大国 战后初期，苏联总兵力接近美国，建立有强大的军事工业 ,仅作战飞机的年产量就达 40,000架，苏军驻扎在欧亚许多地区；成为联合国常任理事国战后 苏联力量介绍：美 苏§ 随着战争的结束，美苏两国社会制度、意识形态和国家利益矛盾加剧§昔日盟友今成仇，两极格局逐渐形成• 小结两极格局形成的过程2两极对峙格局形成过程（冷战表现）1两极对峙格局中美苏对抗主要形式 冷战【 自主学习 】美国杜鲁门主义马歇尔计划北约的成立苏联共产党和工人党情报局成立经济互助委员会成立华约的成立两极格对峙局形成的过程（ “冷战 ”的表现）政治：经济：军事：（ 1947年 3月）（ 1947年 6月）（ 1949年）（ 1947年 9月）（ 1949年 1月）（ 1955年）两极对峙局面最终形成铁幕演说：揭开 “冷战 ”序幕概括两极对峙格局形成的过程奠定基础：最终形成：• 小结 雅尔塔体制的建立华约组织的建立【 小组探究 】v第一小组 ： “冷战 ”的主要手段是什 么？（温馨提示：结合 “冷战 ”的含义组织答案 )【 知识链接 】 冷战含义 ：二战后，以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了在政治、经济、军事、外交、意识形态诸方面 除战争以外一切手段的敌对行动， 以遏制共产主义。 【 资料回放 】1946年，英国前首相丘吉尔访问美国，在富尔敦发表演说，称苏联进行扩张， “一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来 。 在这条线后面，座落着中欧和东欧古国的都城 …… 所有这些名城及其居民无一不处在 苏联 的势力范围之内 ……”第二小组：阅读材料回答问题•丘吉尔发表 “铁幕 ”演说的目的何在？有什么作用 ？材料： 1947年 3月，杜鲁门向国会提出咨文， 声称共产主义威胁了世界和平及美国的安全，美国要运用自己强大的实力援助 “ 自由 ” 国家1.“自由国家 ”是什么性质的国家？2.杜鲁门的真实意图是什么？思考有关杜鲁门主义的下列问题第三小组：结合下面材料回答问题：《 资料回放 》1947年 6月 5日，美国国务卿马歇尔借出席哈佛大学毕业典礼并接受名誉学位的机会，提出美国帮助欧洲复兴的建议，即 “马歇尔计划 ”。 苏联、东欧各国也被包括在马歇尔计划之内，但它们拒绝参加 。 自 1948年至 1951年，美国用于马歇尔计划的实际拨款达 l2O亿美元，对西欧经济的恢复起了重要作用。 五星上将，美陆军参谋长——乔治马歇尔第四小组：如何正确理解马歇尔计划？请结合相关材料回答材料 1：美国应该尽力协助世界回复至经济健全常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。 …… 我们的任务是唤起合理经济的再生，美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路—— 美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说材料 2：到 1950年，西欧各国生产已达到战前水平，年增长率高达 8%-10%。马歇尔计划原定为 5年，由于西欧经济恢复较快，到 1951年就提前结束了。美国得到的好处是在政治上控制了西欧，在经济上向西欧输出了大量商品。 —— 吴于廑，齐世荣 《 世界史。现代卷》根据材料及所学知识概括出马歇尔计划的 目的及 作用 是什么？请思考、请讨论【 合作探究一 】 “冷战 ”的主要手段是什么？“冷战 ”的主要手段l除战争以外的一切敌对活动和对抗形式【 合作探究二 】 丘吉尔发表 “铁幕 ”演说的目的何在？有什么作用？揭开冷战的序幕目的： 遏制苏联，对抗共产主义作用：材料： 1947年 3月，杜鲁门向国会提出咨文， 声称共产主义威胁了世界和平及美国的安全，美国要运用自己强大的实力援助 “ 自由 ” 国家1.“自由国家 ”是什么性质的国家？2.杜鲁门的真实意图是什么？指资本主义国家遏制苏联和共产主义，进而称霸全世界思考有关杜鲁门主义的下列问题【 合作探究三 】请思考、请讨论【 合作探究四 】 根据材料及所学知识概括出马歇尔计划的 目的 及 作用 是什么？小结直接目的：帮助西欧恢复经济 根本目的：控制西欧，遏制苏联以称霸世界作用：西欧经济恢复；在政治经济上控制了西欧“冷战 ”下的国际关系德国分裂 朝鲜战争古巴导弹危机越南战争【 疑 难问题探究一 】根据上图概括 “冷战 ”下的国际局势紧张的具体表现德国分裂 朝鲜战争古巴导弹危机越南战争冷战：德国分裂、古巴导弹危机；热战：热战： 朝鲜战争、越南战争国际关系总体形势国际关系总体形势：：全面冷战、局部热战，冷热交织全面冷战、局部热战，冷热交织。。冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响【 疑难问题探究二 】注意：多极化只是一种趋势和方向，现在还未真正形成。第七单元 复杂多样的当代世界多极化趋势出现（六七十年代）两极格局瓦解（八十年代末九十年代初）多极化趋势加强西欧、日本、中国和第三世界国家力量上升东欧剧变，苏联解体 ---- 一超多强本章线索：二战后国际关系格局的演变以欧洲为中心（近代）两极格局形成（二战后）【 课程标准 】（ 1）了解 美苏两极对峙 格局的 形成（ 2）认识美苏 “冷战 ”对第二次世界大战后国际关系发展的 影响（ 1）美苏势均力敌，双方不敢贸然采取直接的武装对抗形式。（ 2）二战后人心思定，要求和平是主流，美苏双方都不愿也不敢重燃战火使自己再卷入一场新的世界战争。 美苏采用 “冷战 ”对抗方式的原因什么是 “冷战 ”？为什么采用冷战而不是直接发动战争？“战时战时 , 要保持团结并不太难要保持团结并不太难 ,因为有一个打败共同敌人的目标因为有一个打败共同敌人的目标 ,这一点谁都清楚。艰难的工作在这一点谁都清楚。艰难的工作在战后战后 ,那时那时 ,各种不同的利害关系各种不同的利害关系往往会使同盟分裂往往会使同盟分裂 。。 ” (斯大林斯大林 ·1945于雅尔塔于雅尔塔 )战后美苏失去战时同盟的基础 ,双方关系开始发生变化。材料二： 第二次世界大战期间，中苏美英等社会制度和意识形态不同的国家能够团结一致，并肩作战，最终才取得了第二次世界大战的胜利。材料三：英国上世 纪 外相哈默斯 顿说 ： “国家与国家之 间 没有永恒的朋友，也没有永恒的 敌 人，只有永恒的 利益 ！ ”由此，我们可以得出，二战后，美苏由 “同盟”到 “冷战 ”的根本原因是什么？国家利益的冲突二战后的美国 苏联政治 ： 解放了大片东欧领土横跨欧亚大陆的强国政治影响空前提高军事 ：拥有世界上最强大的陆军， 整个军事实力仅次于美国。1949年苏联爆炸了第一颗原子弹。经济： 工业产量占 53.4%出口贸易占 32.4%黄金储备占 74.5%建立军事： 武装部队 1210万国防预算超 800亿美元在全球有 480多个军事基地拥有政治： 控制操纵联合国世界上最强大的经济与军事实力唯一能够与美国相抗衡的政治军事强国“这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就 在那里强加它自己的社会制度。 不可能有别的情况。 ” —— 斯大林美国在 世界上处于领导地位 。 …… 恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。 —— 杜鲁门（ 1945年 )美国想称霸世界苏联 努 力扩大自己在世界 上 的影响除了国家利益的冲突，还有什么是这两个国家根本对立的？ 不同的 社会制度 与意识形态 ：美国是资本主义强国，苏联是社会主义强国。双方都因不同的制度和意识形态对对方有敌意，也加深了双方的猜疑和不信任。铁幕 演说1946年，英国前首相丘年，英国前首相丘吉尔访问美国，在富尔敦发吉尔访问美国，在富尔敦发表演说，称苏联进行扩张，表演说，称苏联进行扩张，““ 一幅横贯欧洲大陆的铁幕一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。已经降落下来。 在在 这条线后面，这条线后面，座落着中欧和东欧古国的都城座落着中欧和东欧古国的都城 …………所有这些名城及其居民无一不处所有这些名城及其居民无一不处在在 苏联的势力范围之内苏联的势力范围之内 ……”……”丘 吉尔所说的铁幕下的国家和地区是指哪些 ?丘吉尔发表铁幕演说的目的何在？苏联控制下的东欧诸国 ； 丘吉尔为冷战推波助澜“冷战 ”兴起的原因１、 二战胜利后，美苏失去了同盟的基础２、 国家利益 冲突 (根本原因 )A、美国确立称霸世界的全球战略B、苏联为确保东西边界安全 ,努力扩展自己的势力范围3、 美苏社会制度、 意识形态 的根本对立 ,存在着严重的猜疑与不信任 4、英国对冷战的兴起推波助澜小试牛刀： 1、 德黑兰会议期间的一天早晨，在例会开始前，丘吉尔说： “今天我做了一个梦，梦见我成为世界的主宰！ ”罗斯福说： “我梦见我成了宇宙的主宰！斯大林元帅，您梦见了什么？ ”斯大林说： “我梦见，我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰，也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰！ ”通过这段对话，我们可以看出 ( )A．苏联实力最强B．罗斯福野心最大C．美苏矛盾是主要矛盾D．三国争霸意图显现D2、 (2010年高考江苏卷 )美国历史学家杰里 ·本特利指出：当 1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。 “重建世界 ”的主要原因是 ( )A．战后欧洲力图重建其中心地位B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争D．美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧D3、 (2011年湖南师大附中月考 )英国首相丘吉尔在战后说到： “我的一边坐着一只把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。 ”这段讲话反映的实质问题是 ( )A．英国地位下降B．美苏平起平坐C．英国装可怜想乘虚而入D．美苏两极格局初现雏形D针锋相对苦相争（内容篇）材料 一： 我相信美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。 --------引自杜鲁门致国会咨文回答： 材料二表达的思想主张称什么 ?有何主要影响 ?  材料三 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态 … 美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走向复兴之路。 ----------引自马歇尔的演说回答： 材料 3表达的思想主张称什么 ?目的何在 ? 杜鲁门主义。它的出台，表明美国公开放弃同苏联合作的政策，标志着 “冷战 ”的正式开始。马歇尔计划。通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。合作探讨： 有人说： “杜鲁门主义与马歇尔计划是一个胡桃的两半。 ” 思考： “马歇尔计划 ”和 “杜鲁门主义 ”有什么联系和区别？联系：马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的运用，二者的实质都是为了遏制苏联，称霸世界。区别：杜鲁门主义是在 政治 上公开的反共反苏，而马歇尔计划是采用隐蔽的 经济 手段控制西欧，联合西欧各国共同反共反苏。图说历史1948年，西方国家将在德国占领区合并，实行货币改革。苏联切断西方占领区同西柏林间的水陆交通，并发行了新货币，这就是 “柏林危机 ”。第一次冷战高潮：北约的建立（目的）冷战的表现：冷战的表现：阵营领域以美国为首的资本主义阵营以苏联为首的社会 主义阵营政治经济 军事 杜鲁门主义马歇尔计划北约共产党和工人党情报局经济互助委员会华约（两个标志）两极对峙影响深（影响篇）欧洲的分裂 核战威胁朝鲜战争材料四：火箭上天、美国登月全面的、辩证的如果帝国主义狂人起一场世界核战争，必然会使产生战争的资本主义世界体系灭亡。核战争会毁灭整个人类，共产主义同样不可能在荒无人迹的被热核尘埃污染的土地上建立共产主义的文明。 —— 刘金质 《冷战史（上） 》在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发１、西欧依靠美国东欧依赖苏联世界分为两部分２、使世界处于核战争的威胁下３、美苏两国为争夺势力范围和世界霸权，干涉别国内政，大举用兵，破坏了世界的和平4、 “帮助建立一个在军事上和其他重大问题上同美国和加拿大紧密结合的繁荣而统一的西欧，使它作为一个强大力量重新回到世界舞台，同北美进行广泛协作。 ”这段话旨在 ( )A．推行马歇尔计划B．建立北大西洋公约组织C．建立欧洲共同体D．推行杜鲁门主义B5、 (2011年深圳测试 )德国的历史学家曼弗雷德 ·马伊说： “古巴危机是现代历史中的一个转折。两个超级大国都认识到 ‘强权政治 ’已经进入了死胡同：没有哪个国家敢于使用原子武器，如果它不想毁灭自己和整个人类的话。 ”这说明美苏 “冷战 ”( )A．有利于世界的和平与稳定B．威胁到世界和平，使人们生活在恐怖之中C．美苏开始形成对峙的局面D．避免了新的世界大战的爆发D6、 （ 2011·广东文综 ·23）二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施 “最初不过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器 ”。这一措施是（ ）A．推行马歇尔计划 B．建立布雷顿森林体系 C．组建北大西洋公约组织 D．倡议签订《关税与贸易总协定》A冷战之余挑热战（亚洲）1950年，美国打着联合国的旗号侵略朝鲜。 美军舰 队 进犯台湾海峡 。10月，中国人民志愿军赴朝作战。1953年 7月，朝鲜停战签字仪式在板门店举行。朝鲜战争影响：中美关系破裂，美国遏制中国，冷战从欧洲扩大到亚洲。1961年，美国发动越南战争。在越南军民的英勇抗击下，1973年，美军被迫撤出越南。越南战争影响：越南战争耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国的霸权地位相对衰落，而苏联此时在军事实力上大体赶上了美国