1、化学计划总结高中化学优质课竞赛心得体会 本次竞赛共有来自十一个地市的十二位选手参加。竞赛方式是由参赛选手自主选课，各位选手都做好了精心预备，因此整体规格特别高。通过这次观摩竞赛，让我感到震撼，原来高中化学课也能像初中那样组织探究，真是收获颇丰，通过听课我感遭到要上好一堂课必需要做好以下几点：一、必须做好充分的课前预备。老师的工作对象不同于一般的工作，他们的工作对象是一群有思想有生命的小孩，课堂中的突发事件需要老师具有平复的头脑和处事不惊的态度。只有课前对学生、对教材做好充分、充足的预备，老师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。除此之外还要具备扎实的教学根本功和较强的调控才能，如此才能更好地把握课堂
2、事态的开展，更好地完成教学任务。二、必须对教材有充分的理解。对教材进展深化细致的研究与分析，理解教材把握教材的重点、难点才能更好的把教学任务处理好。老师对教材的理解是教学预备的关键环节，老师只有明白上什么，如何上，什么是重点、难点才能上好课。三、教学设计要适宜学生、贴近生活。这主要表达在课堂上不是采纳以老师讲解为主而是采纳以师生合作对话为主的学习方式。老师应注重学生活动的设计，让学生尽可能参与到学习过程之中，在体验参与与合作的乐趣的同时收获知识，感悟生活，认识世界。课堂的引入也是各式各样，有的毫不罗嗦开门见山，直奔主体。有的借题发挥，娓娓道来。有的以大家耳熟能详的广告词引出课题。有的是利用手中
3、的实验用品通过简单的小实验开题。也有的通过朗读诗歌的方式引题，如来自上饶县中的卲世根老师朗读“望庐山瀑布”引课。开题即是仁者见仁智者见智呀。也有有的老师展现本人的才华通过歌曲的方式归纳一节课的重点，如瑞昌一中的温高老师将硅的知识点归纳为一首歌，并用吉他演奏出来，真是让人回味无穷。任何事情都不是十全十美的。 通过观摩我认为以下几个方面值得我们讨论。老师应该如何点评学生的发言？特别多活动的情节设计得不错，老师应该如何在活动的根底上展开、顺势扩大成果？老师在课中为什么不愿意偏离本人设计好的轨道？优质课是走秀吗？上课时能够就一个征询题展开长时间的讨论吗？总之，通过这次活动，我对新课程改革又有了进一步的认识，从这些优秀的选手的上课中，我确实开阔了眼界，更新了理念，认识到了本身教学中的缺乏，明确了以后努力的方向。用孔子的话来说确实是“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
