1、高三班主任家长会参考发言稿各位家长、你们好：感激大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的小孩我的学生，还有全体科任教师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们确实是成功的根底保证人物后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是宏大的。既然是一场战斗，成功必将属于有预备者。我们应该预备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。各位家长，时间过得特别快，转眼离高考只有三个月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都明白，他
2、们今年6月份就要参加高考了，他们如今正处在爬山的艰辛困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关怀、理解和分析他们的学习和生活情况，家校共同努力，给他们以适当的协助和推进，使学校、学生，家庭三方构成合力，总之一句话，确实是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够到达预期的效果，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，为他们在XX年高考考出好成绩做最有效的努力，考上理想的大学。因此，我今天发言的主题是：齐心协力，共创高三(8)班辉煌。如今我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点办法和大家交流，不当之处，敬请各位家长
3、批判指正。一、班上根本情况高三(8)班是理科平行班，现有人数65人，男生42人，女身生23人，是一个大家庭。我们的班级是一个充满新鲜血液的班级，我们的班级是一个团结积极向上的班级。各位家长我们的学生学习是特别苦、特别累的，早上一睁眼就开场学习不断学到晚上，学习特别紧张。尽管放学后时间特别短暂，早晨又多想再睡一睡，但是仍然有特别多学生早上总是特别早就来到教室，比方说男生201宿舍的同学，像如此的学生我们班还大有人的，作为他们的教师我看在眼里记在内心。假如说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于面对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬仰的，我们班男生是平行班里最多的，而且特别多都是英语学科比拟差的，但是
4、有特别多男生已经或者正在一步步地挑战本人的弱势学科。还有特别多同学尽管成绩不够理想、学习中会经常遇到困难，但是从来不放弃学习，不断在坚持。总体而言，负重前行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻的苦干换来本人的进步，如此的学生是值得敬仰的，他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着宏大的压力永往直前。各位家长这确实是你们的小孩，我的学生，看着他们如此的用功，看着他们坚韧的拼搏，我为有如此的学生而感到幸运，也为有如此的学生感到骄傲，我下定决心要尽最大的努力，让更多的学生考上大学。二、班级目前存在的咨询题。1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小缺点多，缺乏刻
5、苦精神等等，这些都是制约我们实现目的的要素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的认识，每次都是踏着铃声进入教室，不擅长抓点滴时间。有一部分同学总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。2、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学，如何学，如何学。自习课无所事事，总是需要教师去催促，他们又不喜爱别人去管，本人又管不住本人。他们不愿意教师和家长指导，认为本人长大了，但是好多方面比拟幼稚，因此怎么样让我们的好心被他们接受，对他们的开展产生积极妨碍，是值得我和各位家长认真考虑的咨询题。3、意志质量需提高。事实上造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，往常的知识根底也不是决定性的，我
6、认为最关键是意志质量的咨询题。我也向同学们提出如此的观点，学习差只是各种意志质量差距的集中反映。缺乏毅力，定的目的和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网;另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的缘故，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人一直如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的缘故，不能按教师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。因此我们教师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：这些学生听教师的话。这里听话不代表缺少本人的思想，惟命是从。而是他们信任教师，相信如此做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会特别优良。4、不注重细节。集中表达在做题时粗
7、心大意，卷面书写潦草，不认证。导致考试中由于粗心大意丢掉特别多的分数。三、其他方面1、学生偏科现象严峻，主要表如今三门课中，数学、外语和物理。2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把特别多知识都学完。3、特别多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。3、不能正确地估价本人，有时把目的定得太高，有时把目的定的太低。4、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失决心。归纳起来主要的咨询题是：压力比拟大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自决心缺乏。针对以上这些咨询题，我想我们从教师和家长的角度应该为他们做些什么呢?四、给家长的一些建议“九不要”1、
8、不要期望过高。要理解子女的实际水平，要做子女高考目的的指导者，而不是盲目与其他小孩做攀比。2、不要盲目否认。要多夸奖小孩，多找优点，给他们以确信，树立小孩的决心。要学会欣赏学生，要擅长发觉他们的闪光点。要让他们认识到本人能行，是好样的。试想，当一个学生认识到本人也同样特别优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓舞的话语，一个慈爱的眼神就能够使他们特别满足，充满动力了。3、不要以成绩论英雄，要正确对待学生的成绩。4、不要过分体贴，照顾要适当。
9、5、不要过分干预，要给他们以自由的空间。6、不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定，精神愉快。7、不要把本人的意愿强加给小孩。8、不要盲目给小孩买辅导材料。9、不要规定小孩必须考上什么大学。“五要”1、要注重小孩的心理健康：多做积极的暗示，使小孩以一颗平常心去对待高考。2、要留意小孩的饮食，做好后勤保障。3、要经常和教师交流：家长要和教师多交流，多发觉咨询题，配合学校做好工作。4、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好预备。5、要重新认识小孩。尊敬的各位家长还有一百天就要高考了。面对高考我们和学生一样紧张，因此请广大家长和我们一起尽最大的努力，把您的小孩培养成优良的人才!最后再一次感激各位家长的到来，祝各位家长身体健康、工作顺利!
