1、幼儿园论文：教师的椅子幼儿园论文：教师的椅子为了方便教师之间的休息，幼儿园专门为班上的教师分配了一把椅子。它比小孩的椅子高和大。我没想到这把小椅子让我受过教育。下午，小孩们吃完饭后，我告诉小孩们一些故事。演讲完毕后，我咨询小孩们：“谁能够挺身而出告诉每个人一个故事，你能够坐在教师的大椅子上，让我们玩一个“故事王”游戏！ “声音刚落，我听到一个小孩在喊”我说话！ “假如您看不到它，那您就会明白这是班上的一个小豆DD陈兆硕。他英勇地上前讲了这个故事。尽管他的声音越来越小，但情节有点不连接，但他会驱使其他小孩表达本人并建立决心。讲故事竞赛是通过这种方式进展的，小孩们每天都期待着快乐的时刻。自班级举办
2、“故事王”活动以来，许多小孩变得更加爽朗和爽朗。张玉婷是个比拟内向的小孩。非常难听到她的声音。她从不与其他小伙伴积极沟通。在这一天，我特别请张玉婷站出来讲这个故事。她低下头，没有回应我。我走过去，牵着她的小手，把她带到了前面。她仍然低头，其他小孩自发地拍手。关于她的喝彩，她仍然不情愿。为了不让所有人绝望，我将背诵与她一起学过的一首歌。我明白这需要时间，我必须渐渐来。第二天，早餐后，一些小孩向我抱怨有人在吵架。我冲过去，看到张玉婷和孙明泽抓住椅子。他们没有给对方，而是赢得了。我停下来，孙明泽伸出手，张玉婷趁机坐上了椅子。我小声咨询，婷婷，你认为这是对的吗？ ”她用从未有过的声音说：“我要讲一个故事，我想坐在椅子上！ 当我完毕时，我哭了。我将她抱在怀里，悄悄地开悟和教育了她。每个人都能够成为“故事之王”。只要您能大胆地为我们所有人讲故事，您还将成为伟大的“故事之王”！ 。她的脸终于露出灿烂的笑容。我也接受了这一课。做任何事情，教师都应该考虑一切。小孩们应该因人而异，并依照本人的才能进展教学。尽量防止小孩被灵魂损害。
