1、版地理教师个人述职参考报告【述职报告一】20XX年7月大学本科毕业以来，本人不断坚持在教育教学的第一线，积极施行素养教育，教育效果比拟明显，所教班级构成比拟良好班风、学风，学生思想素养有所提高，培优转差获得一定成绩，为学校的地理教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中，本人谦虚向老老师学习，注重地理教学方法和高考地理的研究，不断提高本人的业务水平和教学才能，获得了明显的成绩。于20xx年8月经考核认定具备中学二级老师资历，现申报中学一级老师资历。现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下：一、政治思想方面本人爱国家、爱民族，坚决拥护党的道路、方针，服从党的领导，忠诚党和人民的的教育事
2、业，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚。以“爱岗敬业，教书育人”为已任，按照教育学心理学原理，遵照教育教学规律，培养学生，积极施行素养教育。热爱学生，以身作则，做学生的表率，用本人良好的品德去感染学生。自参加工作以来，我坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。尊重领导，服从安排，与人为善。认真负责，开辟创新，团结协作，共同进步。对学校安排的教学任务都乐意接受，团结老师，互助合作。二、教学工作方面首先、在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，本人总是认真研究教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点做到心中有数，经常谦虚向别人请教，潜心研究教材教法，为了使
3、学生更好理解所授的课堂知识，我特别注重依照教学内容寻找最正确教学方法，如充分利用实验教学，认真分析地理概念构成的过程，降低概念难度，易于学生理解，如有时候用多媒体教学的优势来模仿一些地理情景，展示实验所难以演示的地理过程。由于我长期从事新的课堂教学方法的探究与尝试，积累了一定的经历，因而长期有同行老师跟班听课，曾屡次为本校老师及外校来访老师上公开课、示范课。其次，注重对学生的课余辅导，强调根底，强调根本知识的落实，不管是任教哪个年级，我都可以既注重尖子学生的培养，又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比拟严格，特别是上课态度和课堂作业这两个方面，所以我也会耐
4、心细致地答复学生提出的咨询题，指出他们的错误，分析错误的缘故，因而不断都能得到学生的好评。教学才能的提高还得益于在实践中学习，从事高中地理教学已经近六年的时间，教学才能的提高不断是我的追求，同时一直不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习，他们有充分的精力，有活泼的思想，这都是我们学习的地点;还经常性的听课，学有经历的老师对重点的把握和难点的打破，学习他们处理咨询题的技巧。边学习，边探究，边体会，边创新，边稳固，构成本人的教学方法。三、教育工作方面自工作以来，我担任班主任工作四年，作为一名班主任，工作有本人独特的方法，带班才能强，有丰富的治理班级的经历，讲究工作艺术，工作有打算、有
5、重点、有总结。我热爱学生，可以从学生实际出发，对不同类型和不同个性的学生有针对性地进展个别教育。坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使本人成为学生的的“精神关怀者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与学生打成一片，和学生建立良好的师生关系，理解学生的情况，理解学生的言行，谅解学生的过失。能针对不同时期学生思想变化采取相应对策，注重对不同层次学生的思想转化工作。注重学生干部的作用，充分发挥学生自治功能。擅长调动学生的积极性和培养学生的集体荣誉感，常与科任、家长沟通，对学生的教育采取立体式多角度进展，多管齐下，收到良好的教育效果，使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体。教育的核
6、心是“育人”，在班主任工作中，我一直把教会学生学会做人摆在第一位。在培优转差工作中，做到因材施教，特别是对待优生，按高标准去要求他们，让他们在实践中得到锻炼，培养他们的组织才能，治理才能和领导才能，成为老师的得力助手。【述职报告二】各位领导、各位同事，大家好。一年一度的考核时间又到了，这一年中在学校领导的关怀指导和同事们的无私协助下，通过本人兢兢业业，扎实刻苦的工作，圆满地完成了本学期的教育教学任务。借此时机，请同意我将本年度的工作情况给大家做个简要汇报。一、思想涵养方面“学高为师,身正为范”。在思想上我严格要求本人，认真恪守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。我认为，要想在学生心目树立本人的
7、威信，除了要有扎实的专业的知识和宽阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。认真学习老师法、义务教育法和未成年人保护法等法律法规，学习领会其精神，努力做到依法教育。平时坚决恪守上级主管部门的要求，不向学生摊派学习材料，不参与有偿补课活动。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求本人二、教育教学方面(一)教书育人，育人为先1、充分利用地理课的学科优势，进展人文教育。积极对学生进展爱国主义教育、国情教育，进展世界观教育，进展环保主义教
8、育，进展可持续开展教育。让学生体会世界之美、人类之美，学会尊重别人、尊严重自然，明白得保护人类文明，保护自然环境。2、以身作则，进展养成教育。课堂上，经常结合教学内容对学生进展人生观教育，鼓舞他们胸怀远大理想，脚踏实地走好每一步。让学生学会感恩，明白他所获得的一切都是国家、社会、父母提供应他的，并不是理所所以得到的。要让学生抱着一颗感恩的心对待父母和社会的关爱，让他们明白一个和谐环境是需要每个人维护的。当课间遇到他们不文明的现象或危险的举动时，及时加以制止，让他们明白是非，明白得对错，知晓丑恶。(二)教育教学，常抓不懈教育教学是老师的中心工作。本学期我带的是七年级8个班的地理，对七年级学生来说
9、地理是进入中学以来的一门新的课程，确实是个挑战。依照这个情况我从以下几个方面展开教学工作：1、认真分析，积极制定实在可行的学期教育教学打算本学期所使用的教材人教版地理新教材，因而我在熟悉教材的根底上，不断研读地理课程标准，用课标指导教学工作。七年级学生是刚从小学毕业，因而在初中第一年的学习中一定要给他们打好根底，树立学习的决心，培养良好的学习适应。2、认真做好备课、上课、课后反思等教学环节，细致批阅作业 一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅材料、学习各种新的教育教学思想、手段。课堂上努力精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重知识
10、体系、构造、联络和思维方法及解题思路，防止了面面俱到、拖泥带水等一些咨询题。认真对待每个同学的作业，因材批阅每位同学的开展指明了方向。每一个班级的学生数都在四十人以上，每修改一次作业确实是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本，我没有觉得是一种负担，而深感责任之重，是一种使命。对成绩差的同学的作业，我更显得认真细心。要让他们真实的感遭到老师的关爱，作业是与他们最直截了当的交流、与沟通。在学生的作业本上我特别少划“”，关于错题我只是在题的旁边划上“?”，或者给一些提示性的评语以及告知学生应该怎么样防止错误。对他们的每一次进步，我都不吝笔墨，用鲜红的话语对他们进展表扬、鼓舞，使之成为他们进步的起
11、点、台阶。3、深化教研教改，加强校本研究，不断提高教育教学的水平。积极进展新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期我也积极参加了学校的优秀课评选活动。在整个优秀课评选活动中，我严肃对待，认真预备，全身心投入活动中。同时也听了备课组其他老师的课，认真学习他们的工作作风、教学方法和课堂组织艺术，听后确实收获颇丰。平时我也积极主动的与同备课组的老师一起讨论、合作、学习，努力使本人在教学水平上不断提高，在专业知识上更加充实。三、出勤方面这一学年里，我每天努力做到按时到校，不迟到、不早退、无旷工，按时参加每周一的升旗仪式，不
12、管本人有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假，最终做到了全年全勤。在每一天里都坚持侯课制，从不连续，坚持做到铃响进教室，下课立即走，不浪费课堂一分钟时间，也不占用学生一分钟时间。四、获得的成绩一份耕耘，一份收获，在教育教学的道路上我付出的是汗水和心血，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。其中有学生的欢迎、家长的期盼、领导的信任和同事们的赞许。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩也名列前茅，这是值得我快乐的。没有最好，只有更好。在今后的工作中，我会更加努力工作，用心去教导学生，用情去培养学生，用百倍的热情来满足学生渴望知识的眼睛，来报答我可敬又可叹的家乡和祖国。
