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类型幼儿园健康教案:找小动物(通用).doc

  • 上传人:USER
  • 文档编号:19880537
  • 上传时间:2023-03-18
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:12.50KB
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    幼儿园健康教案:找小动物(通用).doc
    资源描述:

    幼儿园小班健康课程计划:发觉小动物1.练习四次跑步和倾听信号,并与伴侣一起游玩感到欢乐。2.熟悉生活中常见的兔子,小鸭和小猫的名字和生活适应。3,明白得一起玩不会碰撞,不拥堵。活动预备1.一张兔子,小鸭和小猫的照片,每张照片都悬挂在室外场所的不同位置,代表小动物的家。填充四块。2,优美的音乐磁带。活动程序首先,寻找小动物并进展进口活动。宝贝,今天有几只小动物和我们一起玩游戏。您在寻找他们,谁来了。 “婴儿们走在田野上奔跑,并依照图片明白了小动物的“家”。说:“这是谁的家?如何称呼,如何走?婴儿能够自由地学习走路。二,讲解游戏规则教师说小孩的歌,小孩说小孩的歌是谁,去了小动物的家,寻找小动物,发觉并说:“我找到了xx”,学了两个xx,或者学了xx步行。第三,儿童游戏。教师说了小孩们的歌:“爱吃萝卜,爱吃东西,跳跳确实非常可爱。 “教师:“你要找到哪个婴儿? “幼儿:“兔子兔”教师:我们去找兔子。 “教师提示:“宝贝,跑步时要留意:不要推,不要碰小伙伴,要留意平安! 找到它后,学习在兔子四周的兔子。教师改变了这首儿童歌曲的内容:“悄悄走路,悄悄奔跑,小猫和小猫舔。婴儿跑起来,一起去寻找小猫。 “教师更改了儿童歌曲的内容,并引导婴儿重复游戏。依照小孩的身体情况和心情调整重复次数。第四,播放优美的音乐,引导宝宝放松。播放音乐,引导婴儿走路,摇摆,摇摆,坐在垫子上,躺下并自由放松。

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