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类型幼儿小班美术我给小猫咪穿新衣教案反思.doc

  • 上传人:USER
  • 文档编号:19878765
  • 上传时间:2023-03-18
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    幼儿小班美术我给小猫咪穿新衣教案反思.doc
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    1、小班艺术,我给小猫一件新衣服,反思案例小编美术我为小猫穿了一件新衣服。反思主要包括活动,活动,活动,活动,反思等。尝试使用分类方法来打扮设计服装,使用不同材料进展表演,并引导儿童使用辅助材料。丰富作品,培养他们大胆的创新才能,合适幼儿园老师参加小班艺术活动课程,来看我给小猫一个新的衣服教学计划。活动目的:1.尝试使用分类方法来打扮设计服装,并使用不同的材料来表现。2.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新才能。3.培养小孩只能操作手的才能,并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.培养幼儿观察,操纵,表达,提高审美品味和创新认识的才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备:一双衣服,一条双面

    2、胶带,一个记号笔,一支银笔,一朵切花和一把弓,一支水彩笔和一支粉彩活动程序:首先,导入主题小孩们穿着漂亮的衣服。这些衣服在哪里?是谁造的?他们为什么不同?是谁设计的?你想成为一名小设计师吗?今天,老师邀请一只小猫做客。然而,小猫的衣服上没有图案。它根本不漂亮。因此今天我们也是一名设计师。为小猫的衣服设计好看的图案好吗?二,观察和比拟,指导发觉1.材料:展示老师的工作,看看谁设计这些衣服的漂亮?2.图案:黑色笔宝宝画的是什么图案?银笔宝宝协助衣服闪亮的银光小孩们能够想到什么样的形式?3,一边看,一边展示1)从衣服上取下双面胶带,并将切好的花或蝴蝶结粘在上面2)婴儿用黑色笔绘制的图案,四周的图案,

    3、中心图案3)用银笔宝宝点缀,画出闪亮的银光三,创意表现1.小孩们想为小猫设计衣服吗?2,老师重点指导1)粘小花时,做一小块胶和一小块胶2)绘画时,画出更大,鼓舞小孩制造不同的想象形式。3)首先绘制图案,然后打扮4)应对颜色和材料的使用进展分类四,展示交流活动反思以对话方式介绍主题,增加您对本课的兴趣。在观察期间,由于它是一小群小孩,留意力不集中,小孩们环顾四周,只有少数小孩答复了这个咨询题。当老师示范时,小孩们特别感兴趣并想尝试。活动过程展示幼儿的作品,体验设计和制造衣服的乐趣,并告诉设计的缘故。五,总结小孩们为小猫设计的衣服特别漂亮,小猫特别喜爱它,感谢小孩们。活动反映:当贴上一个小贴花时,有些小孩不会撕裂它们,而且它们会被撕裂。我应该告诉小孩们在讲课时如何撕掉贴纸。有些小孩将小贴花折叠在一起。课后总结在这堂课中,小孩们特别喜爱它,尤其是在粘贴和绘画形式时,但语言不是特别简约,语言也应该细化。设计活动应该是有趣和有趣的儿童。我必须上好课,细心预备课程,如此幼儿才能欢乐地学习。

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