1、小班艺术活动课程计划：印染手帕教学案例（带教学反思）小班艺术活动印染手帕（反思教学）主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容，学习印花和染色手帕的折叠方法，感受印刷的美感和染色工作，养成认真，认确实操作适应，体验成功的喜悦，合适幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看看染色的手帕教学计划。设计方案：小班的小孩对印花，染色，折纸更感兴趣，因此我设计了这个活动。学惯用折叠方法打印手帕，感受印刷和染色作品的美感。让小孩养成认真，严肃的操作适应，体验成功的喜悦。让小孩在运动中体验，发挥在游戏中，充分表达小班活动游戏化的特点，感受活动的乐趣。活动目的：1.学会用折叠方法打印手帕，感受印刷
2、和染色作品的美感。2，养成认真，严肃的操作适应，体验成功的喜悦。3.培养小孩只能操作手的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。5.培养幼儿的欣赏才能。活动预备：1.每桌两盒油漆，湿毛巾，桌布（桌上），KT板（展示儿童作品）。2.施行例3 - 4，白色餐巾纸。活动程序：首先，欣赏这个例子，感受印刷和染色作品的美感。今天，老师带来了一些美丽的手帕。你想看看吗？你觉得这些手帕特别美丽吗？那你明白如何装饰这块手帕吗？你想装饰你的手帕吗？这些手帕特别美丽吗？美女在哪里？幼儿能够自由地说出来。二，观察手帕印染方法这么美丽的手帕装饰得如何样？让我们来看看
3、。2，老师演示了手帕印染方法。将方巾三折成三角形 - 分别拍打折叠餐巾的各个部分 - 悄悄打开，不要弄破工作纸。老师做了一个简单的演示，并解释了印染方法。演示完毕后，请告诉幼儿如何制造。老师成心舔了一下，并要求小孩考虑为什么颜料会滴下来。第三，小孩们集体回忆印染的步骤，讨论需要留意的地点。1.不要长时间使用油漆。2.打印和染色后打开时悄悄缓慢。第四，小孩操作手帕，老师巡视指导。1.为才能较弱的幼儿提供适当的协助。鼓舞幼儿大胆打印。协助年轻小孩完成家庭作业的才能较差。鼓舞幼儿在打开时害怕困难，并坚持做一件事。2，提示小孩要留意卫生，不要弄脏衣服。五，评论：把小孩们的工作放在KT板上，小孩们围着工作。1.激发小孩的成功感。你喜爱哪种手帕？为什么？老师赞扬那些卫生，操作严谨，不怕困难的小孩。4，评论今天，我们每个人都染了一块手帕。你认为你的手帕特别美丽吗？老师也认为你的手帕特别美丽。你印了这么美丽的手帕。你的心态如何样？你想给这么美丽的手帕。谁？你想用什么样的手帕？活动反映：这次活动的小孩们特别感兴趣，能够掌握手帕的印染方法。将方形餐巾折叠成三角形三次，折叠每片折叠餐巾纸的颜色，然后悄悄打开。不要破坏工作文件。小孩们完成工作后特别兴奋。他们能够感遭到工作的美感，效果特别好。
