1、小班艺术活动课程计划：漂亮的手帕课程计划（反思教学）小班艺术活动漂亮的手帕（反思教学）主要包括活动，活动，活动，活动，反思等，理解几对类似的颜色：红色和粉红色，橙色和黄色，深绿色和浅绿色，深蓝色和浅蓝色，最初尝试使用渐变色印刷，合适幼儿园教师参加小班艺术活动课，来看看漂亮的手帕教学计划。活动目的1.理解几对类似的颜色：红色和粉红色，橙色和黄色，深绿色和浅绿色，深蓝色和浅蓝色。2.最初尝试使用渐变色打印。3.激发小孩对色彩的兴趣。4.让小孩体验独立，独立和制造的才能。5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。活动预备1.明白红色和粉红色，橙色和浅黄色，深绿色和浅绿色，深蓝色和浅蓝色，并正确命
2、名它们。2,8彩色宝贝卡;磁带，录音机。3，小孩的手中有一个彩色宝贝胸部;每组红色和粉红色，橙色和浅黄色，深绿色和浅绿色，深蓝色和浅蓝色涂料;手刷，纸巾。活动程序首先，颜色一样。1.教师：特别多颜色的宝宝今天来我们的小（1）班看，宝宝是什么颜色，小孩的集体阅读。2，教师带了一个红宝宝：一个红宝宝，它说：我的好朋友看起来特别像我，看看，谁是我最喜爱的，请帮我看看。 小孩们发觉粉红色。 好朋友，牵着手，抱着拥抱。 教师展示了两个婴儿的动作。2.使用一样的方法查找其他三对类似的颜色。二，观察手帕印染方法。教师举了一个例子：看，宝宝的颜色在手帕上跳了起来，手帕上打扮得多漂亮！他们如何打扮？教师演示了手
3、帕的印染方法。教师：这么漂亮的手帕装饰得如何样？让我们来看看。将方形餐巾折叠成三角形 - 将折叠的餐巾纸的颜色分别打碎 - 悄悄打开。第三，小孩们集体回忆印染的步骤，讨论需要留意的地点。1.铋色素的时间不宜过长。2.打印和染色后打开时悄悄缓慢。四，小孩染手帕，教师指导1.鼓舞幼儿大胆打印。2.为才能较弱的幼儿提供适当的协助。3.鼓舞幼儿在打开时害怕困难，并坚持做一件事。第五，显示工作。1.把小孩的工作放在桌子上，小孩们把他们的作品介绍给同伴，并谈谈他们喜爱哪一个，为什么？2.为你最喜爱的作品颁发奖章。活动反映漂亮的手帕教师引导小孩们通过示范绘画的方式考虑：这种漂亮的“手帕”使用了什么样的笔画？从而激发了儿童对绘画的兴趣。小孩们用有趣的语言，行动的假设和尝试来感知大理石滚动的规则，方法和乐趣。充分发挥幼儿的主观能动性。教师利用参与者的小孩在唱歌的同时游玩，享受小孩们的作品。小孩的自决心得到了提升。没有小孩对他画的画作表示疑心，但总是大胆而自信地画画。
