1、班主任论文之关注少数民族贫困地区农村“留守儿童” 关键词：关注 留守儿童内容提要：随着改革开放的不断深化，经济水平的提高，不少农民工纷纷涌入城市，留下我们农村小孩跟着爷爷奶奶居住，这些小孩大部分都存在适应差，生活铺张浪费，感情冷淡，缺乏关爱，心理失衡等征询题，关注留守儿童和教育好他们既是培养好下一代人的征询题，也是使社会稳定和谐的大事。一说到丹青，大家想的最多确实实是一个“差”字！条件差、教学质量差，学生差。是啊！跟别的学校比起来，丹青确实是“差”,但你明白让一个小学升初中才考6分的学生在初中毕业会考时考600分有多难吗？在城里，老师们谈“后进生”都是一个两个，但在丹青，成绩落后却是普遍的，反
2、而成绩好的学生变成了屈指可数。2006年地理毕业会考的时候，有个征询题征询德夯风景区在我州哪个县市？这个征询题对我们城里的小孩来说，简直确实是小菜一碟，由于他们不只到过多少回。但关于我们从未出过大山，回家都要走四、五个钟头山路、甚至家里连电视都没有的小孩来说，那多遥远啊！我举这些例子，不是为了指责谁，我只是想告诉大家，我们的农村小孩并不比城里小孩差，差的只他们的生活环境。随着改革开放的不断深化，经济水平的逐步提高，不少农民工都纷纷涌入大城市去打工。留下了我们的农村小孩们，当城里小孩还躺在父母怀里撒娇的时候，我们的农村小孩们在干什么呢？除了学习外，回到家中还要从事特别多的家务劳动，照顾弟弟、妹妹
3、和爷爷、奶奶。如今，丹青学校8个班里，每个班至少有80%的小孩都是属于“留守儿童”.当我班上有学生哭着告诉我，她想爸爸、妈妈的时候，我的内心真不是滋味啊！是啊！他们还太小却要承担一个家庭的重担！想起着些真让人心酸。由于青春期的叛逆，在这些留守儿童里明白事的毕竟是少数。还有一大层的学生却让老师们伤透了脑筋。首先，他们大多数个人适应较差。由于他们大多由爷爷、奶奶，或者外公、外婆再者寄养在其他亲戚朋友家。包括丹青学校部分老师家里也寄养着如此的小孩。他们由于隔代亲人或者临时监护人的监护职责弱化，使“留守儿童”养成了一些不良适应，不少学生自由散漫。其次，他们生活铺张，由于父母长期不在四周，他们觉得亏欠小
4、孩太多就会用金钱来弥补，再加上家中老人不识字的，根本上家里的存折都是由学生本人来保管。97班有个学生一个星期就花了150块钱。这在我们农村其他家庭的小孩来说，那是几个星期的生活费。再次，留守儿童家庭绝大多数都存在亲情危机。小孩父母长期不见面，出了什么事，家长回家对小孩都是打骂，没能进展特别好的沟通。大部分的留守儿童还存在着心理健康失衡。丹青中学的学生不仅仅是物质上的缺乏，更重要的是精神上的缺乏。随着关注“留守儿童”的呼声越来越高，社会上也越来越关注他们。比方建立“留守儿童”档案。在社会上开展“社会妈妈”关爱留守儿童。对他们进展帮扶活动。在关注“留守儿童”方面，我们的实验学校就做得特别好。他们与
5、排吼学校进展手拉手军训夏令营活动，丰富了“留守儿童”的假期生活。那么，作为班主任，我们该如何关注班上的“留守儿童”呢？浅谈以下几点个人的观点。1、调查理解班级里有哪些是留守儿童，理解他们的家庭情况。2、关注他们的学习，生活。关于他们的经济情况要有所理解。有生活铺张的情况要进展辅导。3、经常找他们谈话 ,让他们明白老师随时都在关怀他们，同时也方便老师及时的理解他们的思想动态谈话的时候尽量轻松些。4、给予更多的锻炼时机。比方让他们当班干部，或者多参加一些学校举办的活动。组织班级的常规活动等。5、建立师生联络册。每周交一次联络册，让学生把本人的疑难困惑都能够写进来。如此便于老师随时理解学生的困惑及疑难征询题。把一些不良情况及早处理掉。关注留守儿童，教育好留守儿童，既是培养好下一代人的征询题，也是使社会稳定和谐的大事。这事做好了，能够极大地促使山区社会经济的开展！最后，让我们大家用实际行动来协助我们的留守儿童。祝愿他们能健康、欢乐地成长！
