1、小学数学教师年度述职参考报告我自XX年参加工作以来，不断以积极的、主动的工作态度来要求本人。从执教的第一天起，我不断严格要求本人，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的开展。我要对我本人负责，对我的小孩们负责。在教学工作中，我一直把热爱学生放在第一位，正是由于如此的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱学生确实是要尊重信任学生、关怀保护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，关于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情协助，意图使出他们恢复自信，走出自我评
2、价的误区。人的感受是互相的，老师的真诚学生是能感遭到的。学无止境，在教育小孩们学习的同时，我每学期都要学习大量的教育书籍，借此来充实本人的理论水平。在学校要求学习北京二小教学方式的大背景下，我一直坚持按照“三段式”教学方式去上好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获。在已有的教学方式上，开辟创新出一条更合适于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目的。我一直深信，只有不断地学习以及不断地进展探究实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。本学年度，我负责六年级五班的数学教学工作。从本班的现状来看，大部分小孩的学习态度都是比拟端正的，能够积极的参与到平时的学习活动中。但是不可防止的，一些学生仍然存在着
3、不恪守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。刚开场接触这个班级时，由于对学生个人的情况不是非常理解，在教学工作中遇到了一些困难，但是通过本人不懈努力，比方请教之前的代课老师，不断向他们理解情况，汲取经历，并经常与学生谈心，及时理解他们的内心情况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开场时更加浓重，也为我顺利的进展教学工作打下了坚实的根底。通过一个学期以来的教学，本人在关于高年级数学的教学方法方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：1、数学生活化与生活数学化严密结合。数学知识有时是比拟单调无味的，但是只要把握住数学与生活的联络，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发小孩们的学习兴趣;另外，课外让学生
4、们通过细心观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感遭到生活离不开数学，生活中处处有数学，如此的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。2、注重生生湖动的学习方式。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通老师的及时的鼓舞性的点评，为小孩们建立自信，变得更勇于提咨询及考虑。在练习课时，更能够先让学生本人出标题，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，稳固了学习的知识。3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情。适当开展竞赛，能够更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着非常强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，非常多学生往往能够超水平发挥，课堂
5、教学效果也因而得到了极大的提升。在教学中，可组织各种竞赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。竞赛方式多种多样，能够全班竞赛;能够分男女同学竞赛;能够分小组竞赛;还能够将学生按才能分组竞赛，使每个学生在各个层面上获胜的时机增加，鼓舞的作用将会更大，参与的热情就会更高。总之，在教学工作中，我不断强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教的同时努力提高、完善自我，这确实是我的工作思路。我将接着坚持本人的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好老师。
