1、推荐2020年年的初中教师师德师风自我鉴定五篇精选初中老师师德师风自我鉴定 (一)作为一名老师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，榜样恪守中小学老师职业道德标准，爱岗敬业，关怀集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信任的老师。一、做一个学习型老师老师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进展现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。通过参加“四位一体”教学法的研究，不断改良本人的课堂教学水平。在每上完一篇课文
2、后，我都会写下本人的反思，以不断催促本人进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给本人充电，大学生党员自评总结，努力丰富本人的文学。二、做一个富有爱心的老师爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，理解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同讨论教育小孩的方法，或上门家访或主动打给家长
3、，使家长的教育更具理性。三、做一个理念新的老师目前，新一轮的根底教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的根底上，结合本人所教的学科，积极探究有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习才能。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。四、做一个信息时代的老师以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。我能把计算机和网络当作新的教学工具，积极进展信息技术与学科整合的教改尝试。在平时的工作中，我
4、能和同事友好相处，小事讲风格，关爱留守儿童实践报告，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力构成本人的教学风格。回忆一年来的工作，在得与失中思索，本人不断奉行踏实工作、谦虚学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!参考 老师师德师风自我鉴定 (二)这一年又将接近尾声。老师应以德为先。在师德师风方面，我有许多值得总结的地点。在思想方面,本学期我坚持理论学习，努力提高本身的思想政治素养，并严格按照中小学老师职业道德标准严格要求本人，奉公守法，恪守老师公德。为人师表。在教学过程中，不断丰
5、富本身学问，努力提高组织才能和业务水平，采纳多种方式的教学手段和方法，想方设法让学生学得轻松，优化课时作业，真正落实减负增效，同时也大大提高了教学效果。所教的两个班级在才能上均有明显的提高。2011年11月26日，我有幸参加了武汉市骨干老师中级信息技术培训网上课程学习，在短短一个月的时间，我克服了不少困难，经常在不妨碍教学的情况下，挤出时间加班加点学习，并高质量完成网上作业和作品，特别多都是我第一次尝试，真正感到“学到深处方知浅。”。这一年，我在班级治理中又有了新的尝试，即从人治都自治。苏霍姆林斯基有句教育名言：“唤醒人实行自我教育，按照我的深化信念，乃是真正的教育。”从往常的亲力亲为到学生的
6、自我治理和约束。协助学生认识到治理本人实际是尊重本人，对本人负责的高层次表达。如今905班学风班风蔚然成风。做清洁、收发作业、跑操、眼保操、自习课等都那样井然有序。学生在各级各类活动中，英勇拼搏，获得10月秋季运动会团体总分第一名，12月迎新跳绳接龙第一名，老师的行动是研究的行动，在反思中成长，在反思中进步。这一点，我仍然连续往常的风格，做到所做有所思，所思有所得。2011年4月，我有幸上了一节同课异构课，并得到区英语学科专家杨贵平老师确信和指导。并以此为题撰写的论文大胆表达，源于引导-英语听说课探究案例获武汉市优秀论文二等奖。这一年，我投入更多精力到指导年轻老师徐曼仪，在我的精心指导下，她的
7、教学教育技能有了明显的提高，大大加快了成长进程，提高了英语组的教学成绩。在我们共同努力下，她获得武昌区五项技能竞赛二等奖，全区第七名;获得武昌区教学能手称号，并获得教学能手第一名，随后在湖大附中上了一堂展示课，并获得好评，并在湖北咸安给当地老师上课，与之交流学习。能见证年轻老师的点滴进步，让我的教学生活变得更加充实。作为备课组长，心中不断有个梦想，不断希望本年级的英语成绩能超过同类班级，那将是每位组员的骄傲，但想到接下来的元月调考难度，学生能稳住吗?因而我带着全组进展了一系列的调整，精心组织了备考方案。重实效，抓效率，对方向，讲方法，总之，突出对学生才能的训练与提高。我组共完成，听力训练方案。
8、单项选择备考方案，阅读训练方案等，最后针对元月调考方向，精心设计了一套模仿试题，并进展了有效的分析及最后的修补。相信元月调考我们一定会赢。作为一名老师，我会时刻将师德化为行动，化为爱生的详细行为，化为敬岗的系列行动，化为研究的详细成果，化为老师人格的升华，化为桃李满天下。经典的 老师师德师风自我鉴定 (三)作为一名人民老师，师德是老师最重要的素养，加强师德建立是老师队伍建立最为重要的内容，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地妨碍着学生。因而，师德师风的好坏往往妨碍和决定了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。一、自查详细情况：1、贯彻党的教育方针情
9、况：本人在教学中没有违犯教育教学的规律，没有违犯党的教育方针政策，在教育教学中可以做到教书的同时教学生做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、明白礼貌、遵纪守法、老实守信的好学生。2、热爱学生、尊重学生人格情况：在教学中，我努力地和每一个小孩做朋友，让学生首先喜爱我这个人，然后喜爱我的课，喜爱接受我的教育。所以，在实际的教学中，由于方方面面的缘故，曾出现过有不管不咨询的行为。3、关怀集体、尊重同事情况：老师的本职工作确实是教学，工作中我尊重老老师，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，在工作中也时刻以大局出发，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作，做到了团
10、结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止。4、工作作风、工作纪律情况：在工作中本人觉得本人可以履职尽责，坚守工作岗位，严格恪守教育法等教育类法规，严格恪守学校制定的各项工作制度，效劳热情周到，有较强的工作责任感和事业心。5、课堂实效方面;“课上一分钟，课下十分钟”，在教学中深知备课的重要性。因而，我特别注重课前对教材的研究、教法、学法指导的选择，以及练习和作业的精挑细选，努力向40分钟要效益。所以，“金无足赤，人无完人”，我在有些方面也不是完满无缺的，也有如此或那样的咨询题出现。二、今后的改良方向：要更进一步认真加强政治理论学习，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致
11、。从思想上行动上提高本人的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高本人的研究精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦研究业务知识，做到政治业务两过硬。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究;才能外树形象，内强素养。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装本人，更加深化细致地做好学生的思想工作，以本人的人生魅力去妨碍感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”模板老师师德师风自我鉴定(四)通过近三个月的思想、作风、纪律整顿，按照县局整顿
12、施行方案和学校纪律整顿精神，通过了发动学习，查找咨询题，整改总结，确实使本人的认识有了特别大提高，发觉了思想上、工作中存在的咨询题，找到了一些处理这些咨询题的方法，既看到了差距又看到了希望。现将活动以来的体会和感受总结如下：一、在活动一开场，认真学习了方案和发动报告，感触特别深，原来我总是觉得本人的工作进步较快，成绩还行，没有紧迫感和压力。这次我认真细心的与别人横向一比，终于使我看到了本人在各方面与学校和社会要求的标准还有着特别大的差距，同时这种差距有接着拉大之势。面对如此严峻的情势，本人确实感到了这次思想作风纪律整顿的必要。因而活动一开场，本人就热情特别高。学习态度端正。通过学习，明确了目的
13、、端正了态度，查找缺乏，做了大量笔记，写了心得、本身素养得到了一定提高，重新批阅定位了本人的工作角色，工作热情进一步提高，并在认真学习的同时，围绕思想作风整顿的详细内容，对照本人平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度、工作方法等方面存在的咨询题。二、在查找咨询题阶段，紧紧结合本人的岗位职责和工作实际深挖细找。发觉了许多咨询题，在思想上对本人要求不高，仅仅是为了工作而工作，基于如此的认识，工作中便出现了得过且过，不求上进的现象。对待同事和学生缺乏热情，不可以做到关注关怀。在业务上学习的积极性不高，有得过且过，不求有功但求无过思想，觉得本人已有的知识就够了，足以应付目前本人的工作
14、。正由于如此就看不到越来越快的知识更新。诚然，与本人的过去相比，本人的经历确实在不断增加，但和新时期的教育精神，教育开展速度，新课程改革速度相比，本人不但知识有些老化，方法有些简单，更重要的是工作动力和工作热情大大降低了。正由于缺乏工作动力、工作热情，本人的工作效果，教学水平以及课堂实效也大大的打了折扣。三、通过学习，本人针对发觉的咨询题，制定了实在有效的措施方法，思想上加强学习，结实树立共产主义的理想信念，紧跟不断开展变化的新情势，强化“xxxx”重要思想，结实树立科学开展观，进一步加强大局认识、责任认识、忧患认识。不仅学理论，同时还要学习法律知识和业务知识。还要在强化效劳认识上下功夫。把为
15、学生效劳的思想提高到一个新境地，加强与同志和领导之间的交流沟通，做到互相协助、以诚相待。正确对待权力、金钱、名利，时刻恪守学校各项规章制度，从思想上筑起抵御不良思想侵蚀的巩固防线，加强教育工作的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，时刻以树立老师良好形象为本人行动、处世的准则，在生活上严格要求本人，敢于抵抗各种不正之风和违法乱纪行为，努力做到严格律己，遵纪守法。总之，今后在思想学习上，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地研究业务，夯实根底，严格执教，努力构建高效课堂，转变工作作风，真正使本人的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改良、行为得到进一步标准，努力把领导分配
16、给本人的各项工作做好，获得成效。优秀的老师师德师风自我鉴定 (五)为了提高老师的职业素养，我校开展了老师师德师风的学习教育活动，通过参加这次教育活动，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学老师职业道德标准内容更加熟悉。现对照老师法和中小学老师职业道德标准的要求，结合本人多年来的教育工作表现，作自我咨询题剖析如下：一、存在的主要咨询题1、在热爱老师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。尽管我特别清晰地明白，热爱老师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经历的老师相比本人做的还不够.2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育
17、教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组老师讨论相关的咨询题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高本人的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。如今深化剖析起来，要想不断习惯教育情势的开展，成为一名合格的新时代老师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使本人的业务水平能尽快的提高起来。3、在关怀学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，老师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我本人有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，如今细心回想起来，对待学生(特别是淘气学生)确实要再耐
18、心些。4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人尽管能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高本人的教学才能。但是，目前本人的教学思想和方法依然有点滞后，课堂上依然为能完成教学进度，而突略对学生各方面开展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，本人思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比方有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误.二、存在以上咨询题的思想根源1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深化、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不可以与实践严密结合，对理论联络实际的精神本质认识缺乏，在学习中没有可以特别好地结合本身实际与学校情况进展有效的反思。2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不擅长总结经历和反思，效劳认识不高，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。3、爱心没有特别好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。4、无视了家长在教育方面所起的重要作用，无视了三位一体的教育策略的重要性，使本人的工作不够主动，与家长联络、沟通得比拟少。
