教案人教版九年级上册语文敬业与乐业一、教学目的：1、初步理解谈论文的文体特点，理解谈论文中的论点、论据及二者的关系。2、引导学生在理解文意的根底上，品味与领悟“敬业与乐业”的精神。3、初步学习“摆事实”(举例论证)和“讲道理”(道理论证)两种常见的论证方法。4、对本身学习态度进展反思，端正学习态度，做到“敬业”与“乐业”。5、摘录并积累文中的经典语句，格言，提升思想素养。二、教学重点与难点：1.理清文章的论证思路(有业-敬业-乐业)，把握论证方法。2.对“敬业”与“乐业”精神的真正领悟。三、教学预备：1.搜集有关梁启超的有关材料，以供课上交流。2.教学录音及设备。3.小黑板(出示字词与课内考虑练习题)。四、教学安排：四课时五、教法与学法：1.朗读法。2.品悟法。六、教学过程与内容：【第一课时】(一)导入新课：同学们，上个星期，我们刚刚完毕了第一次月考。面对着本人的成绩，面对着本人与那些成绩比本人高的同学，你是否有反思一下本人学习和生活的态度?在日常的学习过程中，你是否做到了专心致志、心无旁骛呢?我们又该怎么样才能把学习当成一件乐事呢?七十多年前，我国近代思想家，著名学者梁启超先生在对上海中华职业学校学生的一次讲演中，提出了“敬业与乐业”的主张。尽管时隔大半世纪，但他所提的这种主张对我们仍然非常有教育意义。今天就让我们一起来学习他的文章敬业与乐业(板书课题)
