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类型班主任工作范文读《做成功的班主任修炼篇》有感.doc

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  • 文档编号:19841905
  • 上传时间:2023-03-17
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    班主任工作范文读《做成功的班主任修炼篇》有感.doc
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    1、班主任工作范文之读做成功的班主任修炼篇有感 当班主任两年以来,深深感受到当好一个班主任不容易。援用之前一个主任说的话,假如能管好一个班级,都能够当一个小厂的厂长了。想当一名好老师,首先得当好一名班主任,因此这次暑假选书的时候,我毫不犹豫的选择了与班主任相关的书本。翻开书本,这本书能够说是一本故事书,50位班主任在本人从初当班主任到成为成功班主任过程中的经历,它就搜集了50个如此的故事。品读这50篇文稿,深化他们的心灵深处,感怀于他们的无私,敬仰于他们师德的高尚,更多的是值得我学习和参考的地点。1.教育和一般的工作部一样,不是一层不变的,教育面对的对象是不断开展变化的学生。教育是走进学生心灵的艺

    2、术,是早就心灵的丰美。班主任需要不断不断研究学生,不断探寻学生心理规律,不断改良教育方法,一步步走进学生心灵。走进学生心灵,师生肝胆相照,才能抵达成功的彼岸。教育是甘于奉献的高尚质量,是静心的修炼,是让本人的精神更加富有。教育是不离不弃的勇往直前,是坚强“修炼”到心境和平的惬意漫步。品味非凡的教育生活,才能走出非凡的教育之路,制造属于本人的非凡人生。教育没有旧的经历,只有不断创新,由于我们的教育对象是永远在变化着的灵动的人。2.优秀班主任,是通过学生培养出来的。爱一个人,爱一个班级,并不是你在这个人身上、这个班级身上得到的越多,爱的才越深,而是一位你为这个人、这个班级付出的越多,爱的才越深。当

    3、学生愿意培养本人的老师为优秀老师时,他们会格外关注老师、关注班级,如此的付出、关注会让学生更加爱老师、爱班级。关于老师的一时失误,他(她)会悄悄提示,却不会背地贬低,老师在教育生活中收获了工作中的幸福,越发关怀学生、热爱教育。良性循环确实是如此构成的,优秀班主任,确实是如此被学生培养出来的。3.班主任要做小孩的典范。班级就像一架精细的仪器,制度标准特别紧密,每个学生都管着其他学生,每个学生又都无时无刻不在其他所有学生的监视之下。每个学生都像机器上的螺丝钉螺丝帽一样发挥着作用、存在着,但学生能在这架机器上带走什么而成为他们的终身质量呢?学生离开了机器会怎么样?离开了这个班级这个学校离开了这种制度会怎么样?教育小孩不是治理犯人,统治百姓;也不是治理纺织女工,而是培养人,培养高尚的有责任感的传承了民族精神的完好的人,这些质量,光靠治理,是治理不出来的,现在,我们的教育极强调自主,自主所以需要,但自主绝对不能处理教育的所有咨询题,自主不是教育的唯一方式,甚至不是主要方式。历代大师对弟子的妨碍,最深远的是大师本身的言行,大师的典范和楷模,大师的垂范,那才能使无数到达更高的境地。这本书,通过一个个鲜活的案例,来讲明一个个道理,通过一般班主任所经历的实实在在的困难和处理之道,让阅读者从中收获颇丰。在教育中碰到咨询题时,我们要擅长反思、擅长发觉、擅长改变。终有一天,会抵达成功的彼岸。

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