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大学生大三支教社会实践心得体会2020.doc

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资源描述

1、大学生大三支教社会实践心得体会2020为了响应xxxx年我校关于暑期社会实践的号召,以十八届五中全会十三五规划为指导,我院分团委组织了一支由动力与能源学院党委副书记高大力老师和xx级辅导员齐天老师带着14名学生组成的实践队赴甘肃省张掖市民乐县新丰小学进展了为期8天支教效劳活动。通过团队成员的踏实工作,校方领导的大力支持,小学老师及当地领导的大力支持,我们顺利的完成了这次义务支教活动,并到达了预期目的。关键字:动力与能源学院 义务支教为响应我校关于暑期社会实践的号召,xxxx年7月12日至19日,动力与能源学院“爱心彩虹情系大漠”暑期社会实践效劳队16名师生赴甘肃张掖市民乐县新丰小学开展了一次大

2、学生的农村支教活动。作为XX级大一学生,我有幸成为了这次活动的一员,心中既有豪情万里,也有忐忑不安,毕竟这是我第一次当老师,尽管父母都是老师。临行前一天的下午我们进展了最后一次验课,队友们聚在一起商讨课程中可能出现的咨询题,心中关于这次支教活动的各种不明白和紧张情绪逐步的消解了。7月12日下午,伴着阴霾的小雨,我们的社会实践队从西安出发了,通过近20个小时的车程,我们终于到达了这次实践活动的地点民乐县新丰小学。刚到民乐县城,看到这里的详细情况远比我想象的要好,至少不是沿途所看到的戈壁大漠,黄沙漫天,听随行记者介绍说,这里位于河西走廊,是一块十足的风水宝地,县城街道整齐,楼房林立,确实是路上的行

3、人较少,店铺在天黑之前也都早早的关了门。第二天早上,通过短暂的开学仪式,我们开场了正式的教学工作。我这次支教的任务中除了向15年级的学生教授灾祸自救的知识和向1、2年级讲历史典故外,还有一项重要的任务:担任二年级的代理班主任。开学仪式完毕后,当真真正正把一群热情、真实、爽朗的小孩完完全全的交给我时,感到身上的担子非常重,脑子里一下变得一片空白,完全变得不知所措。他们穿着朴素,脸上显露出泥土的颜色,却爽朗可爱,聪明热情,充满灵气,活得真实而快乐!原以为会非常为难非常难和他们沟通,但是,当我看到这一张张稚嫩的充满期待的眼神时,同时,又留意到他们身上破烂的衣服和明显发育不良的身体时,心中有种上帝派我

4、来挽救他们的感受,非常快的,我就进入了角色,和他们打成了一片。我的第一课面对的是一年级的小朋友,本来还有点紧张的我被小朋友的炽热的激情感化了,课堂上,小朋友们那种充满渴望的眼神又给了我无穷的力量,没想到,这么轻松,平常不敢在众人面前说话的我竟能在开学第一课上非常不错的按照之前备课的原定方案出色的完成,下课后回到办公室,刚下了课的队友们相见之后,互相拥抱一阵狂喜。我的课讲授的是灾祸自救,由于是面向15年级,每一年级事实上只有一节课,因此我是把同一节课讲五遍,只是讲课的方式有所不同,随着讲课次数的增加,我明显感遭到我讲的越来越流畅了,居然开场能够写出板书(第一节课黑板上除了我让学生画的几幅地震发生

5、后房屋的模样的画之外什么都没有),心中不仅决心越来越强,而且由最初的畏惧讲课到在讲台上能非常舒适非常自然的授课。但是,班主任可就没这么好当的了,课是越讲越顺,而班主任越当才越发感遭到,做好一个班主任确实非常难。第一次开主题班会,我在讲台上是激情澎湃,给他们讲做人的道理,将梦想,讲信念,但是台下是一群二年级的小朋友呀!尽管如此,尽管他们听得不是太明白,但依然非常认确实听着。最头疼的是纪律咨询题,每当面对这群学生时,尽管他们叫我哥哥,但我感受作为班主任,我更像他们的爸爸,但是,我不断想让他们感遭到爱,感遭到以智育为主要目的的老师永远也给不了的爱,因此,即便当他们在课上说话,下位时,我也只是微笑着示

6、意他们闭嘴,非常不奏效,造成了班级治理一度较为混乱,这让我本身也较为为难。每天晚上睡觉的时候,脑子里也总是充满了小孩们的尖叫声、吵闹声,醒来之后,内心依然一度混乱,好几次面对那些违背课堂纪律的学生时,都想发火,但是,一看到那一双双亮堂的眸子,火一下子就被浇灭了。往常关于班主任的印象确实是有事没事到班里转一圈,觉得是件非常轻松的事情,如今本人做起来,发觉事情远不像我想象的那么简单。只要不放学,内心那根弦就永远不敢松下来。由于我是2年级的代理班主任,小孩普遍都非常小,容易受伤。我记得非常清晰,星期3下午,天下着小雨,我正好没有课,内心想着终于能够略微放松一下了,谁明白,就这一下午,我就陪着我班学生

7、先后去了3趟医院,尽管不是什么大病,但是实在是不敢有所怠慢,一下午的疗养又泡汤了。总之,这几天,让我非常清晰的认识到,当好一个班主任确实是非常不容易,大事小事都要管起来,既要对学生们的学习负责,还要留意学生们在学校的平安以及应付各种活动的组织安排等等方面。能够说,当班主任真是又累人又累心的工作。十几天的时间漫长而又短暂,非常快就要到离开的时候了,尽管还没有到离别那天,但仍旧是感到那么的不舍、那么的伤感。从我踏进学校的起,我的学生就把我绑架到我们班里,下课的时候都不让我走,甚至不让我回办公室,一群人黏在我周围,他们的行动有些鲁莽,有些盲目,甚至有些不可理喻,但是,我忍心向这些不忍心让我走又不明白

8、除了把我绑架还有什么其他更好方法的小孩发火吗?最后一节主题班会上,小孩们把他们亲手制造的贺卡塞在了我的手里,上面写着“真想让田哥哥再教我们1、2个月”“田哥哥立即就要走了,真是非常舍不得他”,有的甚至从家里拿来了鸭蛋、葡萄、杏子、桃子等让我带上。临行那天终究降临了,往常,总是我送别别人,如军训时候的教官、实践的老师等,然而如今,却是要一群小学生为我们这群并没有完全长大的小孩送行。这天,我们都拿出了我们利用一天教学的空闲时间排练的节目来表演,离别会在愉快但夹带着伤感的气氛中完毕了。当我们集体唱完同一首歌时,所有的人都留下了不舍得眼泪,由于我们下午就要去另一所小学作交流,因此,走得十分匆忙,本来还打算回到班里给小孩们正式的道别的,本人精心预备的礼物也是非常匆忙的交给了几个学生。我们要走了,他们追着我们的车把泪水洒在了山路上。在走的时候才懊悔莫及,由于环境等的缘故我在后面开场懈怠,真懊悔没有交给他们更多的东西。但是天下没有不散的宴席,我以后一定还会回来的。

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