1、支教实践参考报告书范文我愿做一滴水，我明白我非常小，当爱的阳光照射到我身上时，我愿毫无保存地反射给别人，如今我是幸福的。题记在滕州市龙阳镇冯庄小学两周的支教光阴犹如飞鸟在地上投下的阴影，响箭在空中倏忽而过留下的弧形，一切无影无踪。但是留给我们的经历却让我们在本人回忆时不由自主地时而眉头紧锁，时而默默流泪，嘴角上扬，时而笑出了声。回想整个支教过程，本人确实收获了非常多。在预备阶段，尽管本人有过教课的经历，但是为了让这次支教更加正规，也为本人教起来更自信更有章可循，本人请教师给了意见，借了小学课本又专门请师范专业高年级参加过竞赛的优秀学姐给本人“充电”学习备课，写正规的全英文教案，在这个过程中我不
2、仅学会了这些，我更对下一步的学习生活等方面有了进一步的认识，假如不是为预备支教我可能不会认识他们，更不会成为朋友，能够说这是意外的收获。刚开场教课时本人忐忑不安，不知本人能否胜任，小孩们是否会喜爱本人，诸多担忧，但当本人站在讲台上看到小孩们那一张张笑脸时，各种疑虑顿时云消雾散，取而代之的是自信与沉着。这些小孩根本都是留守儿童，比起他们本人小时候可幸福多了，他们缺少非常多爱，缺少非常多关注与确信。可能是长期留守的缘故，有的小孩显得有些孤僻，不合群。为了让小孩们都参与进来同时培养小孩们的合作精神，我非常多采纳多人活动（全班、双人、小组）主要以故事、游戏、表演、竞赛等方式进展，也能够吸引他们，让课堂
3、更生动。小孩们都非常活泼，但期间我发觉有个小孩什么也不参加，她告诉我本人反响慢，不让我管她，说往常的教师也不管她，同时表现出不愿意与人交流的神态。高中教师曾说过每棵草都有颗开花的心，不管这棵草怎么样逃出人的视线，也不管这棵草有多卑微，作为教师，我又怎能不管她。我有点焦急了，便努力寻找契机与她交流，终于时机来了。一天上课前看见她快乐地捡起校前落地的月季花瓣凑到鼻子上嗅着，打量半晌，又小心翼翼地把它拿进教室夹进一本书里，抬起头，她的目光正好和我好奇而迷惑的目光相遇，然后我们相视一笑，之后我们便凭做书签的话题谈的非常投机，然后我便开场引导她要自信，我告诉她她事实上非常聪明，只是本人没发觉，并给她布置
4、要第二天检查的任务。结果正如料想的那样，她完成的不错。我便接着鼓舞她，在接下来的日子里，你会发觉她渐渐活泼多了，她课下会请教同学和同学玩了，上课也会抢答了。看到这些变化真是由衷的替她快乐，也说不出为何，就像本人中彩票了似的，是发自内心的快乐，觉得本人也非常幸福。生命的流年里确实是如此总有一些温情脉脉的细节好像颤抖的羽翼，明晰的投射在我们的瞳孔里，借此能够使我们的目光变得生动而鲜活，也能够使我们彼此的心生动而鲜活。记得学生写过一次作文标题是我的梦想，有的同学写要做科学家制海陆空三用汽车，呵呵，目的是缓解交通堵塞；也有同学非常迷茫，不明白本人想干什么；所以也有非常明确的，其中给我印象最深的是小炎（
5、化名）的那篇，读时不禁眼角潮湿，她家境困难，父亲患有胃癌，她的梦想是做一名医生，攻克癌症，要明白看到她外表的阳光，怎会探知其背后的痛苦，看到小孩如此明白事，学习也非常努力，我感受非常是欣慰，本人做的只是鼓舞他们努力加油。我深知本人的力量是多么微小，显得多么微缺乏道。我不是巴金，写不出那么多育人大作，也远达不到愿化灰烬暖人间的高度；我也做不到胡鸿烈和钟期荣那样能够放弃锦衣玉食，散尽家财，为学生，甘为骆驼，与人有益，牛马也做；我只愿能在学生理想和希望的征程里给他们增加一点点儿的鼓舞，在他们生活出现失意和疲乏时能予其一点点儿的力量和暖和。如此我就觉得本人此行是有价值的，本人是幸福的。仍记得那次在我们
6、举办的运动会上我们师生的呐喊助威，齐心协力，尤其“仙人指路”这个工程，有的同学急得分不清左右而满头大汗，我们教师也急的绞尽脑汁协助他们，一场竞赛下来，我们这些没参赛的教师也嗓子冒烟，大汗淋漓。我们一起唱歌，一起吹笛，一起做游戏，确实是我们一起做的这一件件小事，让我们难忘，让我们回味无穷。短暂的日子里我们队员间也培养出了深沉的友谊，想起了我们在一起讨论教学，讨论如何做饭的认真；想起了我们讨论学生获得的共鸣；想起了轮到本人和伙伴做饭时，“偷”吃两片黄瓜时那相视时那满足的贼贼的笑。我们由开场盼结课到后来不想结课，结课汇演台上我们本人相拥而泣，台下我们与小孩们相拥而泣，几尺男儿也哭得像个小孩，非常难想
7、象这种电影中的场景竟会如此真实地发生在我们身上，我们不难为情，由于我们明白这是真情流露，是幸福的泪水，没有必要去加以抑制。临辞别时，我告诉学生，尽管比起某些人我们起点低，条件差，但人生不怕起点低，条件差，怕的是失去了获得高起点，好条件的勇气与信念。我不明白他们能理解多少，要明白理想的实现并不容易，在实现理想的征程中充满了坎坷与痛苦，有时可能会压得我们喘不过气来，但只要心中有希望、有信念，顶住痛苦带来的压力，朝着梦想前进，相信在将来的一天，我们的理想就会实现，我们的人生能放射光辉。事实上我在鼓舞他们的同时何尝不是在鼓舞本人呢？过去这么多天了，不知那个小孩还捡花瓣吗？早上他们还吹笛吗？课间他们还折纸吗？墙上又有小孩们新增的大作吗？假如能够，我愿做一滴水，尽管非常小，只要愿意奉献，我一样能够拥有一滴水的幸福。
