1、宁夏同心县 河西中心完小 金晶,卖报歌 人教版三年级下册,中华人民共和国国歌,作曲：聂耳,卖报歌作者简介,聂 耳,聂耳除了对义勇军进行曲谱曲外，还有很多耳熟能详的歌曲。同学们能说出几首吗？,（1）1933年，在上海繁华的霞飞路上，常能见到一个瘦小的女孩，边跑边跳地大声通报着当天的新闻，吸引路人买报。谁也不知道她的名字，因见她头发散乱，就叫她“小毛头”。由于她活泼灵巧，叫卖声又特别动听，人们都爱到她那儿买。,（2）在过往的人行中，小毛头发现有一位叔叔好像特别留意她的叫卖声。原来这位叔叔是作曲家聂耳，他正打算写一首反映穷苦孩子生活的新歌哩！,（3）第二天，聂耳叔叔带着安娥阿姨来见小毛头，小毛头可开
2、心了！叫卖声更加清亮：“卖报！卖报！七个铜板两份报！”,音乐故事,4）几天后，聂耳叔叔又来找小毛头，把她没卖完的报纸全买下，高兴地说：“今天不用卖报了，我教你唱首歌吧！”“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家”真好听！小毛头很快就学会了。,（5）不久，聂耳叔叔请小毛头到电影厂的晚会上唱了这首歌，歌声很快就传了开来。如今，几十年过去了，全中国的小朋友还爱唱这首卖报歌。,1.初听卖报歌，大家快速的看歌词，体会歌曲情绪？ 2.通过对歌曲的学习，三段歌词分别表达了怎样的思想感情？,思考,？,感受情感 学习歌曲,1.初听卖报歌，歌曲的情绪是怎样的呢？,思考,？,歌曲的速度是稍快地，情绪是欢快地、叙述地。,请
3、同学们和老师一起打节拍，注意前八后十六节奏的准确。, X,唱一唱：跟随老师学唱第一段，比一比谁唱的最好。,学一学：请同学们试着演唱第一段歌词，跟随伴奏自学歌曲第二段和第三段。,齐唱,第一段：女生 第二段：男生第三段：齐唱注意：请同学们把握歌曲每段的情绪变化。,分组演唱,第一组：第二组：第三组：,获胜组：,2.通过对歌曲的学习，三段歌词分别表达了怎样的思想感情？,思考,？,第一段，虽是反映孩子们对旧社会痛苦生活的控诉，但曲调色彩明朗。演唱时声音要明快、活泼，速度稍快。可以理解为“小毛头”为了生活，每一天都希望卖出更多的报纸，多赚点钱。这是一种天真活泼的想法，所以在演唱时要唱得天真活泼。 第二段的歌词表现了报童痛苦的生活。 第三段歌词则表现了报童对明天充满了希望的心情。,歌 表 演,请同学们根据歌词创编几个动作，边唱边表演。,这堂课你学到了什么？,
