1、暑假社会实践调研总结参考报告暑假社会实践调研报告范文(一)一、概述：近年来，随着改革开放和 科教兴国 方略的施行，我国农村中小学所获得的成绩是众所周知，有目共睹的。特别是党的xx大以后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学开展的健康轨道。目前，在我国农村普遍施行了根本意义上的九年义务教育免费机制，不仅稳固和加强了农村义务教育 普九 成果，同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创立进程。然而，由于受传统教育的束缚和妨碍，长期以来，我国农村教育构造单一，职业教育和成人教育薄弱，应试教育积重难返，一些地点往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一的目的，致使农村教育与当地消费和群众生活脱节，忽略了学生创新认
2、识和创新才能培养。长此以往，必将妨碍国民整体素养的提高。农村中小学教育所存在的一系列咨询题逐步浮出水面，同时已经成为制约我国农村经济、社会开展的宏大障碍。为此，笔者对所在的滨州市滨城区堡集镇农村义务教育现状进展了较为深化的调查。二、调查方式我们选择了访谈和咨询卷相结合的调查方式。咨询卷式调查用于搜集标准化的定量材料，访谈式调查用于搜集非标准化的无构造的定性材料。通过调查，得到丰富的、个性化的信息。然后通过归纳、分析、综合、整理，得出带有规律性的结论。本次调查我们重点采纳访谈法，正是想通过这种面对面的交谈的方式，探询我镇农村义务教育的现状，共谋改良我镇义务教育的大计。在访谈人群选择上，我们依照典
3、型性、广泛性原那么，采取发散的方式，寻找能够妨碍到乡村义务教育的各大主体，分别和一部分学生、老师、家长等进展了访谈。三、农村中小学教育现状及成因分析：通过访谈和咨询卷调查，通过分析整理，我们概括出了我镇义务教育的现状如下：现状一：教育经费严峻短缺农村中小学教育教学资源的严峻短缺首先表达在教育经费的严峻缺乏。最近几年，国家对教育的投入仅占gdp 2%的比例。就这2%而言，绝大部分都投入到了高等教育和城市中小学教育中，等到本来就十分有限的经费到了区、县、镇一级教育行政部门手中，他们中的一些好大喜功者却充分利用这一经费，在城区大兴 示范校 、 窗口校 ，不遗余力地标榜个人政绩。笔者在一篇教育调研报告
4、中看到了一个仅有60万人口的小县，不顾百姓的反对，不惜斥资近亿元将本来就修建得相当不错的一所重点中学易地重建。这般层层卡扣，最后到达农村中小学尤其是义务教育学校的几乎是微乎其微。由于教育经费的严峻短缺，加之某些教育官员的政绩膨胀，农村中小学根底教育教学设备缺乏、落后，造成正常的教学活动无法开展，音体美劳等不少课程都因教学设备的缺乏而无法保证教学任务的完成，所谓现代化的教育设备也是绣花枕头，成了摆设。由于信息渠道不畅，能纯熟或根本纯熟使用电脑的缺乏半数，远程教育资源的共享成为了梦想。现状二：师资力量薄弱笔者所处的乡镇，六处完全小学中，除了中心小学师资力量相对较为雄厚一点外，其他小学，没有几个是个
5、正规中等师范学校毕业的，几乎是清一色的 民转公 。他们中只有极少数受过专业培训，大部分是凭借本人日积月累的教学经历开展工作的，相当一部分老师教法陈旧、观念落后。老师队伍整体存在着年龄偏大、知识构造老化、知识面窄的咨询题。通过查阅所在乡镇的老师档案材料，发觉全镇中小学老师平均年龄47岁，其中，50岁以上占51.8%。不仅年龄老化，而且学历偏低，知识构造老化，教育观念落后，教学方法陈旧。六处小学中，市、区级学科带头人、教学能手几乎为零;初中学校，稍有改观。面对新情势下的素养教育，面对改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。试想，如此一支队伍担负着我镇中小学教育教学、人才培养和教育改革的繁重而
6、艰巨的任务，谈何容易?!造成农村中小学师资力量薄弱的缘故是多方面的，最主要的缘故是受经济开展水平和事业人员编制的制约，难以注入 新鲜血液 ，使得一些学校不得不临时招聘代课老师，以解燃眉之急。现状三：应试色彩浓郁，师生不堪重负。考、考、考老师的法宝，分、分、分学生的命根 。数十年来，农村中小学老师不断无法走出这一应试教育的怪圈，究其缘故是一些区、县、镇级教育行政治理部门在学年末，拿中考升学率、非毕业班优秀率、合格率，统一排位，排位的名次、学生成绩的好坏，直截了当关系到老师的晋级加薪。因而乎老师们也顾不了 千呼万唤始出来的素养教育 ，一味汗水加时间，有道是： 不管黑猫白猫，考得高分确实是好猫 。笔
7、者所在地是一处偏远的农村小镇，老师们早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班辅导，晚上初中部的老师还要辅导到9：30。一天下来，师生心力交瘁，苦不堪言。现状四：德育教育令人堪忧。重智育轻德育是农村中小学教育教学中存在的普遍现象。在一些学校，有的老师能够公开容忍成绩优秀的学生犯错误，少数学生家长在本人小孩与同龄小孩发生冲突时，居然给予纵容和支持。不少学生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷财物、出入网吧、集结团伙、凌辱师生等现象绝无仅有。记得不久前有报道称：某地某校发生了震惊全国的中学生 灭门惨案 。由此可见，造成一些农村中小学生法制观念淡薄，道德质量败坏的主要缘故是学校、家庭、社会都没有对之引起足够的注重。
8、尤其是学校德育教育的严峻缺失。现状五：升学无望，就业无路，致富无术。农村学生 升学无望，就业无路，致富无术 是农村教育的主要症结。据有关统计材料，全国大部分农村地区初高中毕业生中60%以上要回到农村，尤其是农业地区和中西部地区这一比例更高，到达80%以上。这些学生大多返乡务农或外出打工。但农村一般初中教育，尤其是课程设置、教材编写与农业消费运营、城乡经济开展实际需要相脱节，学到的根底文化课，就连劳动技能课也都处理不了特别多农村产业技术与运营治理咨询题。毕业后的农村青年不能尽快融入到当地的经济建立中，造成农村劳动力的宏大浪费和盲目流淌。一些初中毕业后不能升入重点高中的小孩，宁可融入了滚滚打工洪流
9、，也不愿到职成教育学校学习深造。因而出现了 升学无望，就业无路，致富无术 的教育怪圈。现状六： 国有民办 教育寸步难行，学生家长选择处于两难笔者所处的滨城区堡集镇，受当地经济开展水平的制约，几年前，一所由多方筹措资金、集九年教育于一体的 国有民办 实验学校应运而生了。这所学校，办学经费和老师工资全部是 公办 性质，同时整合了全镇最优秀的师资资源，全部充实到了实验学校。而收费标准那么是 私立 性质的，导致本来并不富有的当地农民家庭更加不堪重负，为了给予子女较好的受教育时机，而又别无选择。纵然，这所学校在一定时期遭到了应有的关注，也获得了较为突出的办学效益。然而，举债千万元办学根底上的高收费教育，
10、一方面给义务教育学校和学生、家长造成了人为的不公平，加重了当地百姓的经济负担;另一方面也恶意争夺了那些名副事实上的民办学校的教育资源，限制或者扼杀了真正意义上的民办学校的生存和开展。在国家强迫施行义务教育的今天，暴露出了这类所谓民办教育的种种咨询题。农村家长往往为了让小孩能够得到高质量的教育，学更多的知识，走出农村，而将小孩们送入学费昂贵的私立学校学习，放弃收费较低甚至免费的公办学校。从而得知，国家支持农村的大量教育经费，并没有从实际意义上给广大农民减轻负担，反而使他们中一部分家庭的实际负担较往日大大加重了。估计，这确实是咨询题的症结所在。由于农村学校的公用经费拨付不够及时到位，致使特别多农村
11、学校向学生家长等私人借款维持学校的正常运作。据调查，笔者所在的乡镇实验学校，截至目前，尚有1600多万元的不同债务。可见，农村学校尤其是 国有民办 学校的负债累累，将严峻阻碍农村教育的又好又快科学开展。面对两种性质的学校，面对两种相差悬殊的教育质量，面对掌上明珠的儿女和捉襟见肘的家庭境况，望子成龙、望女成凤的家长们处于两难境地。那确实是，假如读免费的公办学校，家长将无经济负担，但由于本乡镇最优质的师资被强行抽调到 国有民办 实验学校，因而小孩要付出本人的前程;假如读 国有民办 实验学校，小孩得到较为优质的教育，但家长要却付出具大的牺牲。这种两难境地，正是目前农村教育的窘境。随着义务教育保障机制
12、的逐步完善，随着素养教育的不断推进，尤其是中考制度的改革，象笔者家乡如此的 民办 学校面临的冲击和生存的风险日积月累。现状七：初中学生流失现象死灰复燃除学生家庭经济困难这一主要客观缘故外，还有老师敬业精神差、教学理念落后、教学方法陈旧、教学质量低下等，也是导致学生厌学进而流失的一些主要缘故。近年来各级政府及教育主管部门为了引进和稳定人才普遍注重了提高老师待遇，却往往放松了对老师的思想教育工作，老师为人师表、爱岗敬业、无私奉献认识淡薄，追逐一人名利、动辄跳槽厌教的现象时有发生。老师厌教的表现不仅不利于良好校风的建立，同时也是导致学生厌学之风的重要诱因之一。家长们认为小孩升学无望，纷纷通过各种关系
13、把小孩转到区直学校就读，家庭条件较差的便索性让小孩辍学。四、改变农村教育现状的策略依照调查的情况，笔者建议，为改变农村教育现状，应当采取以下策略：对策一：加大农村教育资源的投入，最大限度地改变农村教育资源缺乏的情况。首先要把教育经费的挪用作为重点抓，把有限的教育资源用到实处。迅速成立一个调查小组，查清农村中小学的负债情况以及老师的工资待遇落实情况，对因负债建校舍的，要通过财政拨款支付，使学校能较好地运转;其次完善对农村教育投资的监视机制，严防中间环节的克、挪、卡、要，确保专款专用，同时还要力保各校将有限的经费用在刀刃上，从而逐步完善以县为主的义务教育经费保障机制。对策二：全面提升农村中小学老师
14、整体的综合素养。加大师资培训力度，促进老师专业成长。清退或分流不合格老师，招收有大专学历的毕业生回乡任教，同时对老师的福利等咨询题要依照实际给予改善。完善农村教育资源尤其师资资源配置，促进农村教育的公平正义。对策三：完全摆脱应试教育的桎梏，在为学生 减负 的同时也要为老师 减负 。在我国大部分农村中小学，由于受现代企业制度的妨碍，曾经风行一时的推行所谓的 末位淘汰 机制，广大农村老师因担忧本人本就来之不易的 铁饭碗 砸在质量上、丢在 末位 上，不惜起早贪黑长时间同学生泡在一起，致使应试教育愈演愈烈，一些学生由此产生厌学、逃学的现象。有的老师生怕下岗，便以透支身体健康为代价，长期自主加压，延长工
15、作时间，更有甚者造成了严峻的心理障碍。据调查，在农村中小学老师中由于担忧教学质量而整日吃不好睡不香者大有人在，尤以45岁左右中年老师最为突出。此外，在农村中小学老师队伍中，有相当一部分是 半边户 (夫妻只有一人有固定工作)由于工作压力大，家庭负担重，个人收入有限，他们往往身心俱疲。我们各级教育行政部门要在农村中小学老师身上大力弘扬人文精神，落实人文关怀，不遗余力地为他们减轻工作压力，消除心理障碍，为在广大农村全面推行素养教育铺平道路。对策四：坚持德育为首的教育方针，促进学生健康个性和谐开展。加强和改良农村中小学学生德育工作，首先要把握好中小学教育阶段青青年身心成长发育的特点，把握好不同学生个体
16、的个性心理特征和思想、学业根底，从而有的放矢的对他们进展道德情操、心理质量和行为适应的养成教育，协助他们树立科学的人生观、世界观、价值观，确立健康向上的人生目的。抓紧这时期的德育工作，将对他们一生的开展起到至关重要的作用。但当前社会生活发生着复杂而深化的变化，传统的世界观、人生观、价值观、伦理道德观正遭到商品经济大潮的不断冲击，致使现阶段农村中小学德育工作一时无所适从。因而，我们的德育教育必须全面贯彻党的教育方针，并有机结合传统美德，把握新时代特点，把德育工作摆在素养教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建立极为重要的任务，纳入教育的全过程。要把爱国主义教
17、育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教材之中，积极改良教育教学方法和方式，把传授知识、训练技能、培养创新精神和养成良好的行为适应结合起来。努力营建出宽松、和谐、愉悦的 三位一体 德育教育环境，为培育德、智、体、美、劳等全面开展的社会主义事业接班人奠定良好的根底。对策五：深化教育改革，完全改变农村学生 升学无望，就业无路，致富无术 的场面。农村中小学教育要与农村实际相结合。国家要着力改革农村中小学课程，设置一些表达农村教育特点的有用性课程，使之在提高农村人口整体素养的同时还能更好地为农村经济、社会开展效劳。对策六：针对我镇 国有民办 实验学校举债办学、寸步难行，而且对义务教
18、育公办学校冲击较大，造成教育资源配置不公的情况，建议上级主管部门在充分征求广大师生和学生家长意见的根底上，依法进展收买，恢复公办学校的名分，同时将优质的师资资源与另外几所义务教育中小学进展平衡的根底上重新整合，分期归还建校债务，全面落实农村义务教育免费机制，促进我镇义务教育全面健康和谐开展，实在减轻农民负担，促进社会主义和谐社会创立进程。对策七：针对初中学生辍学现象死灰复燃的现象，一方面要加大义务教育宣传和施行力度，确保困难学生不会因贫失学;一方面要推进教育教学改革，提高课堂教学质量，爽朗课堂气氛，促进学生乐学善学，确保学生不会因厌学而辍学。同时，要完善学校办学水平评估机制，实在把 减负控辍
19、工作纳入教育督导评估序列并不断提高评价指数。从而把 减负控辍 工作纳入政府、学校、家庭、社会四位一体的一盘棋工程，最大限度的操纵学生流失。五、调查过程中的收获与反思：通过这次社会实践活动，我不仅对家乡农村中小学教育的现状有了较为明晰的理解和分析，而且对改革开展家乡农村义务教育提出了粗浅的意见和建议。同时，还加强了对家乡的热爱和向往，加强了发奋学习、坚韧拼搏的决心和毅力，为日后报效家乡、报效祖国奠定了良好的思想根底。能够说，收获颇丰。在此，真诚感激学院团委给予我这次难得的接受锻炼教育的时机，真诚感激家乡父老给予的配合支持。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将珍惜炽热的青春年华，珍惜书声琅琅的大学
20、光阴，在学院党委和团委的正确领导下，在恩师谆谆教导和学友的互相勉励下，发奋苦学，坚韧拼搏，待学有所成，为创立和谐社会无私奉献本人全部的光和热!暑假社会实践调研报告范文(二)这个暑假我有幸参加这个团队进展为期10天的支教和调研活动，通过这一活动理解小孩的学习和农村家庭情况。实践目的：熟悉农村，体验生活，通过教学及助学理解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进展实践，以充实暑期生活。实践内容：暑假里，在天水市清水县郭川乡川儿村川儿小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那儿我度过了繁忙又充实、辛苦而愉快的暑假。之因而辛苦是由于我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物;之因而幸福是由
21、于战胜困难是我不变的目的，成功的喜悦是我永久的追求。通过总结，我将本人从暑期实践活动中获得的收获分为以下四项：一.教学总结在教学的过程中我发觉小孩的心灵特别纯洁 就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。考虑到他们心智开展程度，我采取了 玩与教相结合的方法 ，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下：第一学时：利用多个历史典故让小孩理解中国历史学，毕竟历史关于国人来说特别重要。第二学时：讲述假设个故事让小孩从中总结道理，并让小孩们讲述他们本人的故事。第三、四学时：教授歌曲感恩的心，引领小孩感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。第五、六学时：教授歌曲青年强，鼓舞小孩寻求梦想，做一个有关理想
22、的游戏 漂亮岛 ，协助小孩确定梦想，给他们鼓舞。第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎么样高效率的学习。由于有小孩们特别配合，教学进展的比拟顺利。小孩们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪明爽朗可爱用来描述他们真是再适宜不过了。 在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，稳固了我的所学，也让我体会到我储藏知识的缺乏，回校后要加强学习。二.调研总结在走访的过程中发觉，直到如今还有人家在上个世纪的住房中度日，家里的平地特别少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养小孩。 我走访的一家情况是如此的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元
23、的外债，大姐已婚，二姐外出打工本人还顾不住本人，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩特别棒。在调查的过程中父亲强调说无力供养小女儿上学，想让她辍学，她死活不容许，还好小孩争气，成绩总是排名前三。如此的家庭在那特别常见，尽管家庭贫困，可小孩们学习特别认真。本着不让一个小孩辍学的理念，我们会将调查结果反映给社会的相关单位，以便社会给予相应补助。三.素养总结1.扎实的专业知识。2.思想统一，目的明确。即俗话说： 大家的心要齐 。切不可各怀心思，南辕北辙。由于思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。3.团队作战的精神，不强调个人英雄主义。4.强烈
24、的责任感。个人要在团队中找好本人的位置，明确本人的职能。一旦发生咨询题，千万不可互相推委，要有勇于承担责任的勇气。假如缺乏这点，那团队将无法凝聚，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。作为一名学生干部，在以后的工作中，我也会努力培养本人的综合素养，加强协调才能，使本人不断进步。四.心智开展十天的实践中，我同样在心智方面有了特别大的收获：1.正确对待挫折实习中遇到特别多不顺利的事情，何去何从?古曰 天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。 通过实习进一步明白遇到挫折时应进展平复分析，从客观、主观、目的、环境、条件等方面，找出受挫的缘故，采取有效的补救措
25、施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。认识到正是挫折和教训才使本人变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心胸坦荡，情绪乐观，发奋图强。擅长化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向今后。2. 更加注重实践纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本知识与实践结合起来，特别多困难都能够迎刃而解，做事情也变得简单、轻松和高效。3. 正确处理人际关系1)留意领导的指示,认真领悟其中的意思.要认真细心的领会推断,学会察言观色.同时面对多个领导时更要留意保持平衡,要不偏不倚.对领导要热情,要多关怀领导。2)做好本人的本职工
26、作最重要,一般情况下最好不要管闲事。3)对工作认真负责,对领导热情外,对来访人员也要好,要一视同仁.对领导热情是为了本人,对其别人好是为了良心和生命的意义。4) 不要贪小廉价.尽量不要让单位的公共设备私人化。5)要热情大方,要处理好和同事关系，那关于本人工作的开展特别重要,甚至比和领导的关系更加重要。4. 自学才能特别重要在实习中认识到特别多本人的缺乏。刚开场一段时间对一些工作感到无从下手,茫然不知所措。一方面是由于本人实践经历缺乏，不会运用。但慢慢认识到还有一个重要缘故是 在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的才能 。除了英语和计算机操作，课本上学的理论知识用到的特别少。在这个信息爆炸的时
27、代，知识更新太快，靠原有的一点知识确信是不行的。必须在工作中勤于动手动脑慢慢揣摩，不断学习不断积累。实践总结：暑假的实习工作不仅是对我归纳、整理、分析、总结和动手才能的一次提高，更是对我思想上的一次洗礼。从这次实习中，我体会到，假如我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理根本任务的才能与比拟系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。这次暑期社会实践，对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用，是我人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对今后走向工作岗位也有着特别大的协助。向别人谦虚请教，恪守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的根本原那么都要在实际生活中认确实贯彻，好的适应也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经历和知识，是我一生中的一笔珍贵财富。这次实习也让我深化理解到，在工作中和同事保持良好的关系是特别重要的。做事首先要学会做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的咨询题。这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美妙的今后。我只有通过不断实践，才能使本人更加成熟。我要不断深信本人的才能，不断奋斗和前进。那段日子里我所体验到的一切一生我也不会不记得。希望那儿的小孩能好好上学，我们会及时把搜集的材料交给学校。
