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小学班主任应具备“三力”.doc

上传人:USER 文档编号:19812399 上传时间:2023-03-17 格式:DOC 页数:3 大小:18KB
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资源描述

1、小学班主任应具备“三力”小学班主任应该有三力有一本书写着:班主任的工作是教师工作的根源,教师从班长那儿开始。 “有了这个信念,我今年成为了张燕小学五(2)班的班主任。我刚刚开始上课,确实不明白从哪里开始。通过这一年的锻炼,我深受感动。累了,也有一些收获,我咀嚼失败的苦涩,尝到了成功的甜头。通过反复的经历,我认为做一名班主任并不乏味,不后悔,是一位充实而完美的教师。因此,我有这么好的团队。因此,我所获得的成就属于每个人。假设每个教师都没有辛苦的工作,没有领导的支持,没有同事的合作,父母和社会之间没有亲切的合作,我又一次也特别难发挥作用。我只做班级教师应该做的工作。首先,班主任必须是班级的中坚力量

2、,才能团结一致班级治理是班级能否正常运作的关键。人们常说“人们为天而降”,但班上的“灵魂”确实是这些优秀的班干部。因此,在学校开始时,我和同学一起制定了班级规那么,并选出了班级成员。班级委员会成员实行轮换制度,其目的是让每个学生都感到本人是班上的主人,从而锻炼了他们的责任感。这也使他们觉得本人想要擅长这个“家”,从而更有认识地听取班干部的治理。因此,良好的开端在护送他们今后的工作和学习方面发挥了作用。良好的组织纪律我们主要关注以下内容:1.标准早班,午休和自学课程。2.注重课堂纪律,养成良好的学习习惯。3.努力在升旗,晨练和学校的各种大型活动中表现出快速,安静和气质。充满热情和向上的精神。4,

3、当天要做的,从细节上对学生的要求,纪律学生的行为,使学生的行为逐步养成习惯,使习惯构成良好的品行。5.重复正规教育,重复主要是放学后的公路队,上学进入学校排队;看到教师打招呼,严禁在课后追逐;学会主动分享班级的劳动任务;学校没有迟到等。因此学生在课堂上有规那么,并按照班级的规章制度行事。6.利用所有可用时间加强对学生行为标准的教育。班上的所有教师都反映出我们的学科严肃而爽朗,同时有一定程度的放松。我们的课堂特色爽朗,教师可以轻松自如地挪动,我们的自学课程安静而专注,构成良好的学习气氛。其次,班主任应该认真地爱学生,并有亲和力。爱是教师职业道德的核心。班主任应该做好本人的工作,首先要爱学生。 “

4、感动人,莫是初恋。 “在工作中,我尽力以微妙的方式对待真相,真心关心小孩,热心肠协助小孩们。我确信爱情是一种传播。当我真诚地给予爱时,收获必须是对小孩更多的爱!亲和力是建立我们师生感受的关键。首先,语言是教师信息传递的主要载体,直截了当阻碍着亲和力的强弱。因此,对学生说话,我们必须仁慈,机智和幽默的话语,有时它会变成玉。适当的赞美比冷酷的指责更令人兴奋,这激发了学生对学习,进取和荣誉的热情。其次,美女的方式,巴特尔说,“爱与信任是一种伟大而奇异的力量,教师有一种爱与信任的愿景,即便只是对学生的一瞥,年轻人的心灵也会开展得荣耀照人,反映美丽的图像。“。因此,仪器,眼睛,动作和其他方式,尽管沉默,

5、效果特别奇异,鼓舞和欣赏眼睛,提示或成心停顿眼睛,真诚的微笑,大方的自然和亲切的动作,有时比苦涩的批判和说服更好学生觉得我们的教师住在他们中间,从而大大缩短了教师和学生之间的间隔。再一次,人格特别美,有人说:“教师的个性确实是教育工作中的一切”。关于学生来说,班主任的人格力量是没有力量可以取代的最灿烂的阳光,是学生灵魂最有阻碍力的反映。作为一名班主任,力量是最有价值的事情。人格美主要指思想的内在美,道德美,知识和美。我们班主任的人格魅力和道德形象将不可防止地让学生无限欣赏,然后产生感化力。第三,班主任应该是一个好的桥梁,必须有沟通在班主任的工作中,与父母沟通至关重要。每个家长都希望我们关注他们

6、的小孩。我甚至希望我们的教师能把全部的精力投入到他们的小孩身上。我们可能与父母联络的主要缘故是小孩们不会按照我们的要求去上班。联络,因此父母在看到我们的信息或接到我们的时抱怨。一个是最爱的人,另一个是管教小孩的教师。我能做什么?只是在教师面前批判小孩,并责备教师面对教师。值得考虑,由于他们收到的信息是您不想看到和听到的信息。从另一个角度考虑它。假设是我们,我们会是什么模样?我的一个学生杨志聪是个顽皮的小孩。当他不邋,他太邋.他在课堂上时总是分心。但是在中期考试的两天后,我觉察他今天听得特别认真,因此当他的母亲晚上来接他时,我主动与母亲沟通。没有批判。这是赞美,并真诚地赞扬,并要求父母告诉我的小孩我的赞美。父母特别欢乐,感谢教师对小孩的关心,小孩听到了意想不到的幸福,由于他没想到今天他的表现会遭到教师的好评,在接下来的两天里,他特别好他在课堂上特别认真,家庭作业的进展特别大。他明白他得到了父母的协助。大概我们将赞美作为与父母联络和沟通的重要方式也特别重要。由于选择了方向,因此只是风雨的征询题。由于我选择了一位教师,我会回去一路走下去。由于我选择了班主任,我会平凡而努力地工作,并在实践中探究更有效的工作方法。愿我的心充满希望之花,让这些美丽的花朵绽放在祖国的肥沃土地上。

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