1、开学第一课，带给学生一点梦想学校的第一课，给学生一点梦想陆超峰当你开始上学时，这意味着你必须再次繁忙，学生们也会来。许多教师选择在学校开始时的第一堂课来交换学生，消除惊奇的感受，并让学生熟悉校园。请告诉我这个学期本课程的学习要点。这是一个特别好的主意，但是，我认为，更重要的是，有必要在第一课中将梦想植入学生的心中。为学生提供本学年的良好蓝图。永远不要直截了当说出目的。想象一下。在学校的第一天，新的学期，新的开始，不管是教师仍然学生，每个人都会在假期休息后经历一段时间的反思和今后的打算。特别是刚刚进入新学校的学生对新学校和新教师充满了热情。因此，老学生也面临新的安置和重新接触新教师。因此，没有什
2、么是不确定的，学生的主要印象特别重要。你给他什么标准是他今后学习的基准。马虎。在第一课中你想谈什么？我不想谈论事情，不想做任何事情。最好的事情是谈论理想，或写一个梦想，并描绘在学期完毕后你将成为什么样的人。作为教师，我想我会讲三个故事。第一个故事：我会说山体滑坡的故事一个沮丧的年轻人，由于他没有在科举考试中遭到考验，他是颓废而消灭的。他整天待在房子里哭了。有一天，一位老人走进门，内心强硬地说道：“假设这座山倒下，你该如何办？ “年轻人喃喃道：跑下来。 “老人抬起头笑道：”然后你就会被埋在山里。你应该跑到山上。你只需要英勇地面对它，你就有生存的希望。一切都是确实。 当你说出来时，你会离开。需要说
3、明的是，只有当你英勇地面对挑战和困难时，你才能克服它。上去，不要下去，也要学习。第二个故事：我会说老鹰的故事一名男子在山顶的鹰巢中捕获了一只小鹰。他把小鹰带回家，把它放在鸡笼里。年轻的老鹰正在吃鸡肉，嬉戏和休息。它以为他是一只鸡。老鹰长大，翅膀满了。主人想把它训练为猎鹰，但由于它整天都与鸡肉混合在一起，它与鸡肉完全一样，而且没有飞行的欲望。所有者尝试了各种方法并没有效果。最后，他把它带到了山顶并把它扔了出去。老鹰就像一块石头，直截了当落下。在恐慌中，它奋力拼搏，翅膀飞舞。就如此，它终于飞起来了！需要说的是：相信你是一只老鹰，英勇地面对所有的挑战和失败。第三个故事：我会说苏格拉底的故事在学校的第
4、一天，伟大的哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做最简单，最容易做的事情之一：每个人都尽可能地推开他们的手臂，然后试着蹲下来。 “说起来，苏格拉底再次证明了这一点，从今天开始，每天做300次，每个人都能做到吗？ 学生们在笑，这么简单，不能做什么？一个月后，苏格拉底征询学生们：坚持300的学生是什么？ 90的学生骄傲地举手。再过一个月，苏格拉底再次征询道，这一次，只剩下80的学生坚持不懈。一年之后，苏格拉底再次征询大家：请告诉我，最简单的扒手练习，还有其他学生坚持？ “现在，整个教室只有一个人举手。 （主题班级会议 ）这名学生是柏拉图，后来成为古希腊的另一位伟大的哲学家。需要说明的是，成功在
5、于坚持不懈。这是一个不奇妙的机密。三个故事完毕后，我也会征询，除了学习面对困难，相信本人，学会坚持，成功的要素是什么？因此，你需要养成良好的习惯并掌握方法。最后，我还将讲述两个小故事。来我的第一课。故事一：父子俩住在山上，每天都要开着牛车下山去卖柴火。老父亲更有经历，驾车开车，山路崎岖，曲线特别大，儿子有一个好眼睛，总想起他想转的时候：嘿，转！ “有一次，我的父亲因病不下去，儿子一个人开车。当他到达角落时，奶牛回绝转身。儿子使用各种方法。他下车拉了拉它。他用草来引诱它。牛没动。征询题是什么？儿子令人费解。最后，只有一种方式。他环顾四周，看着没有人。他在牛的耳边喊道，喊道：“嘿，转！ 牛应该动。- 养成良好的习惯而不是坏习惯，当积累好习惯时，自然会有美妙的生活。故事2：一位老人在河边钓鱼。一个小孩走过去看他钓鱼。老人特别娴熟，因此他不大会儿就抓到了鱼。老人看到小孩特别可爱。他给了他整条鱼，小孩摇了摇。摇摇头，老人惊奇地征询你为什么不想？小孩答复说：“我想把钓竿放在手里。 “老人征询道：你想做什么？小孩说：这条鱿鱼吃的时间不长。假设我有一根钓竿，我可以本人捕鱼，但我终生无法完成它。 “你说，这个小孩特别聪明吗？- 重要的是仍然钓鱼技能。学习不仅可以记住知识，更重要的是掌握方法并构成才能。
