1、,当我们要给远方的亲人送去问候，当我们需要与同学或伙伴交流，当我们要知道外面世界的变化，当我们遇到困难需要他人帮助，是谁为我们敞开怀抱提供了方便、快捷、优质的服务。,教学目标 1、知道现代通信的种类，简要了解通信的发展。有适当的方式与亲友、同学进行联系，能够正确书写信封，邮寄一封信。 2、培养学生用观察、对比、调查等方法，了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。学会一些常用的通信方法，能够正确书写信封，邮寄一封信。 3、通过了解通信的种类，使学生明确通信与学生的生活息息相关，通信的发展离不开科学的进步。引导学生关注科学的发展，培养学生的专研精神，体验与亲人、同学进行通信的乐趣。,1、古代通
2、信主要依靠什么 ？ 2、古代通信主要传递什么？属于什么通信？ 3、古代通信传递的速度如何？,（1）你怎样联系山区的小朋友？ （2）外国的小朋友你怎样联系？ （3）爷爷奶奶你会怎样联系？ （4）你会怎样联系在外地上大学的表姐？,一、择优录取 1、（ ）为人类装上了“千里眼”和“顺风耳” A、上帝 B、外星人 C、通信技术 D、国家元首 2、马拉松的长跑距离是（ ） A、40千米 B、42.195千米 C、41.0295千米 D、45.129千米 3、古时候战场上最常用的通信方式是（ ） A、峰火 、电话 、骑马 D、信鸽 4、按出现的时间先后排列下列通信方式正确的是（ ） （1）电话 （2）骑马 （3）信鸽 （4）传真机 （5）电脑 A、（2）（3）（1）（4）（5） B、（1）（2）（3）（4）（5） 5、邮政编码由（ ）构成。 A.、四位 B、五位 C、六位 D、八位 6、马拉松长跑最初是为（ ） A、比赛 B、报信 C、行军 D、运货 7、世界上第一届奥运会在（ ）年举行。 A、1869 B、1896 C、1986 D、1968 二、填空 1、如今信件可以（ ）了! 2、（ ）还是我们常用的通信方式,C,B,A,A,A,C,B,B,朝发夕至,邮寄信件,
