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类型八年级语文上册教学参考计划.doc

  • 上传人:USER
  • 文档编号:19780294
  • 上传时间:2023-03-17
  • 格式:DOC
  • 页数:4
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    八年级语文上册教学参考计划.doc
    资源描述:

    1、八年级语文上册教学参考计划指导思想以党的教育方针和义务教育语文课程标准为指导,在教学过程中,指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有根本的阅读听话说话的才能,养成学习语文的良好习惯.同时进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生社会主义的思想质量,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和制造才能,开展学生的智力,培养学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化档次.开展健康个性,逐步构成健全人格。教材分析:本册教材共分为六个单元,除了包括”精读”,”速读”,”视听”,”课外阅读指导”等,还新增加了两个质疑单元.每个单元又分为阅读和表达两大块.主要措施:1).从语文学科

    2、的特点和社会开展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人.2).语文教学中,要加强综合,简化眉目,突出重点,注重知识之间,才能之间以及知识,才能,情意之间的联络,注重积累,感悟,陶冶和培养语感,致力于语文素养的整体提高.3).视学生思维才能的开展.在语文教学的过程中,指导学生运用比较,分析,归纳等方法,开展他们的观察,经历,考虑,联想和想象的才能,尤其要注重培养学生的制造性思维.4).教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文才能.每堂课教师按照学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教

    3、学方式,突出重点和难点.要倡导灵敏多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓舞运用探究性的学习方式.要防止繁琐的分析和琐碎机械的练习.5).注重创设语文学习的环境,沟通课本内外,课堂内外,学校内外的联络,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的时机.6)作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵敏命题,方式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平.7).实行分层目的教学,按照教学内容对不同层次的学生进展分层教学.利用课外实行培优辅差,力争整体提高.8).引导鼓舞学生成立课外学习小组,培养合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文,协助中下生提高学习兴趣和成绩.9).优化作业治理,

    4、培养学生自主学习,自我治理,加强课代表,小组长的典范带头作用和监视作用,力争做到每课过关,单元过关.10).作业的布置和修正要有所区别,要因人而异.充分照顾到不同学生的特点.11).利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学方式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗读会,演讲会,办手抄文学报,锻炼才能,提欢乐趣.12).课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语讲解等,锻炼表达才能.13).组织3-4次辩论,培养思维及口头表达和语文知识的运用.14).组织采访和调查至少一次.15).要求写一篇小论文16).做好开头的改变工作,改变以往不良的学习习惯.17).教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批判,让学生树立起学习语文的决心.18).开展网络辅助教学.对家庭有条件的同学鼓舞和指导他们利用语文多学习一些课外阅读,优秀作文和作文技巧等.时间安排:按照教研所统一安排,第一周期中考试完成第一,二,和第五单元的课文教学;期中考试期末完成剩余单元课文及表达的教学。

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