1、发表在 2006 年 8 月 23 日咸阳日报浅谈文言文的断句陕科大附中 袁媛 712081主题词 文言文断句 综合运用古代汉语 古代历史文化 技巧方法 口诀 文言文阅读能力 基本功 拓宽 继承 发扬摘 录 那么如何为文言文断句呢？这需要掌握一定的技巧方法。现在，我把断句的技法编成几句口诀，供大家练习掌握：文言断句很重要，断句技法要记牢。主要内容先弄清，语序句式慎推敲。 骈句整齐仔细认，句子对称认真找。对话标志多注意，首末虚词作参考。古文知识常积累，断句能力定提高。大家都知道，古代最早的书是没有标点符号的，也就是没有断句。因此，读古代的书应先学会断句，才能读懂。韩愈在师说中说的“句读（du）之
2、不知，惑之不解” ，就是说明这个道理。文言文断句需要综合运用古代汉语以及古代历史文化等方面的知识。给文言文断句，是综合考察文言文阅读能力的重要方法，也是自学文言文的一项基本功。提高断句的能力，就是提高文言文的阅读能力，也只有提高断句能力，才能查阅旧版的古书，拓宽我们的知识面，继承和发扬我国民族的优秀的传统文化。那么如何为文言文断句呢？这需要掌握一定的技巧方法。现在，我把断句的技法编成几句口诀，供大家练习掌握文言断句很重要，断句技法要记牢。主要内容先弄清，语序句式慎推敲。 骈句整齐仔细认，句子对称认真找。对话标志多注意，首末虚词作参考。古文知识常积累，断句能力定提高。这首口诀如何运用呢？现举一段
3、文言文为例来说明。张乖崖为崇阳令一吏从库中出视其鬓旁巾下有一钱诘之乃库中钱也乖崖命杖之吏勃然曰一钱何足道乃杖我耶尔能杖我不能斩我也乖崖援笔判曰一日一钱千日一千绳锯木断水滴石穿自仗剑下阶斩其首申台府自劾崇阳人至今传之根据“主要内容先弄清” ，应先通读全文，运用所学过的文言知识，反复揣摩，弄清记叙要素：时间文章中不确定，但不影响阅读；地点库外；人物张乖崖、一小吏；事件通过张乖崖严惩小吏贪财的事，反映了张乖崖的正直与治理严明。主要内容弄清了，就开始断句。“语序、句式慎推敲” ，就是确定句中的词义，注意语序和分析句式，解决疑难。文言文的语序和现代文的语序大体一致，都是按照“主语谓语宾语” 、 “定语中
4、心语”这种语序造句的。而主语大都由名词或名词短语充当，有时可由代词充当。文言文中的朝代、国名、人名、地名、官职名都可以充当一个整句的主语。在确定主语后，就可以推断出它的谓语所连带的宾语，句末停顿可加句号；在修饰语、限制词与中心词之间无须点断；在疑问句、感叹句末要注意使用问号、句号、感叹号。在根据句子成分断句标点时我们不要忽略倒装句和主谓短语充当主语、谓语、宾语以及用“之”这个虚词取消句子独立性的特殊情况。同时，借助文言文中的固定句式也可帮助断句。例如借助判断句中的“者”和“也”的对应关系可标出逗号和句号；借助于疑问句中的“何也” “耶” “奈何” 、 “奈若何” 、 “若何” 、 “孰与”和反
5、诘句中的“何为”等可标出问号。依据这些特点我们可以分析出例文共七句，七句都是主谓句。“骈句整齐仔细认，句子对称认真找” ，就是找出那些讲究整齐对称的句子。如文中“一日一钱，千日一千；绳锯木断，水滴石穿” 。本篇这种语句较少，而其他篇可能较多，因古人写文章，行文中常上下句用相同字数和结构，可供我们断句时参考。“对话标志多注意”就是断句注意“曰” “云” “道” “言”等对话标志，同时要注意说话内容的起始所在，如文中“曰”的内容就是“一钱何足道，乃杖我耶？尔能杖我，不能斩我也！” “一日一钱，千日一千；绳锯木断；水滴石穿。”如果对话的标志不明显，须从内容去领会其对话句子的开头和结束的地方。“首末虚
6、词作参考” 。放于句首的虚词有“盖” “夫” “故” “岂” “唯” “且夫”等，他们前面可以断开，放在句末的有“也” “矣” “之” “焉” “耳” “哉”“乎”等等，一般可在这些语气词后面打上不同标点，以句号、问号、叹号为多，如本文中的三个“之” 、两个“也”都可作参考。具体断句为：张乖崖为崇阳令。一吏从库中出，视其鬓旁巾下有一钱，诘之，乃库中钱也。乖崖命杖之。吏勃然曰：“一钱何足道，乃杖我耶？尔能杖我，不能斩我也！”乖崖援笔判曰：“一日一钱，千日一千；绳锯木断，水滴石穿。 ”自仗剑下阶斩其首，申台府自劾。崇阳人至今传之。根据上述口诀，我们就基本上能为这段文章断句了。但这些口诀只能在断句中起辅助作用，主要还是靠自己在平时的学习中不断积累，掌握古汉语字词句以及古代历史文化等知识，使自己有准确的文言的语感，坚持不断的练习。
