1、学校校长在建县 100 周年座谈会上的发言材料学校校长在建县 100 周年座谈会上的发言材料 尊敬的各位领导： 大家好！有幸参加建县 100 周年座谈，下面我就从实验学校和*教育两方面的发展变化谈谈个人的看法： 一、实验学校的变化 实验学校是 XX 年十大利民工程之一，建县一百周年之际，实验学校也发生着翻天覆地的变化。学校办学条件不断改善，办学规模不断扩大，办学质量不断提高。 学校原有 12 班，学生 565 人，现有 36 个班，学生1730 人。原来有 2 个功能教室，现在有录播室、围棋室、民乐教室、心理咨询室、图书室、阅览室等 14 个功能教室，班级安装了班班通设备，极大地提高了教学效率
2、和教学水平。学校先后获得“省师德先进集体”“省标准化先进学校”“市教育系统先进集体”“市校本研修示范校”“市文明单位标兵”“市未成年人思想道德建设先进集体”等荣誉称号。 二、*教育的变化 建县百年来，*县始终将教育当做最大民生项目、摆在首要战略地位倾力推进，不断提升教育综合实力。XX 年，县教育局喜获全国未成年人思想道德建设先进单位，成为全省唯一获此殊荣的单位。省新闻联播、东北网、双鸭山日报、中国产经新闻等多家媒体相继报道了*教育成果。 两化同建，填平城乡教育旧鸿沟。一是城乡一体化建设。坚持注重发展、力求均衡统筹思路，采取“1+x”发展路径，即实施 1 个城镇学校建设项目，同时实施若干个乡镇学
3、校建设项目，建设项目和扶持资金全面向农村倾斜，有力缩短城乡间差距。二是教育信息化建设。实施班班通配备到班、计算机更新换代、光纤宽带联接校园的“三大信息化覆盖项目”。在全省率先实现“班班通”全覆盖，超前进入全面提速、全面更新的教育信息化。三措并举，催动教育质量大蜕变。一是创新德育方式。坚持立德树人，创新工作方式。打造“家长学校、*德育微信公众平台、教育讲堂”三大德育新载体，启动“社会课堂 123” 计划，投入资金建设 27 所心理健康咨询室，配备专兼职心理教师，推动心理健康教育顺利开展。二是创新教研方式。全面开启中小学课堂教学改革，推行“3+11 以强带弱帮扶”计划，成立 3 个名师工作室、11
4、 个教研联合体，组织“名师送教下乡”，组织“联片教研”活动。提高农村学校课堂教学水平，努力促进城乡教育均衡。三是创新文体方式。广泛开展“阳光体育”、“体育艺术 2+ 1” 活动，县级围棋、排球、绘画等比赛定期进行，举办庆建县一百周年中小学生运动会、社团成果展、师生书画展等系列活动。四程共施，构建教育公平新格局。一是教育布局调整工程。坚持撤并与新建相结合，优化义务教育布局。义务教育学校通过整合、新建、改扩建，全县形成了县直 4 所初中分列县城四级、县直 7 所小学均衡排布、10 个乡镇寄宿制学校全覆盖的“ 4710” 义务教育均衡发展大格局。二是师资队伍提升工程。坚持“凡进必考”原则，三年来，面
5、向全国公开招聘师范类优秀毕业生。通过交流轮岗校长、教师，实施“十百千万优秀骨干教师培养”计划，评选“*县十大名师”“*县优秀班主任”等，培养骨干教师、加强培训，整体提升县域内教师素质。三是关爱体系建设工程。坚持“两为主”原则，积极为进城务工人员随迁子女就学开辟“绿色通道”，建立同城同待遇、同校同学习的“四同关爱”机制，建设了设备一流、功能齐全的特殊教育中心。依托心理咨询室、农村少年宫、青少年活动中心等现有资源，开展留守儿童档案覆盖、监护人动态监测、千名教师访万家等系列工作，实现了留守儿童“学业有教、监管有人、活动有地、倾述有路、生活有助”的“五有”关爱目标。四是资助链条覆盖工程。我县历史性建成
6、从学前教育到高等教育无条件贷款、无障碍入学、无缝隙衔接的“三无”资助体系。兑现了“不让一个家庭经济困难的学生因贫困而失学”的庄严承诺。 三、对*教育的展望 未来的教育我们将借助互联网进行学习，接受那些未曾谋面的全国优秀的高级老师的指导，与天南海北的同学进行交流，有师生和生生之间交流互动的全面教学服务。这将是真正的全球化教育。 未来几年，将越来越强调学生的自主学习、个性化学习，按照学生自己的节奏学习，而不是被动地接受教师面向全班同学统一进度的灌输，教学资源、教学过程、学习评价等越来越以学生为中心，教师的作用也由教学主导变成了学生学习的辅助者、服务者。 几年来，在上级领导的关心和支持下，*教育已步入发展黄金期，迈上提速快车道，品牌影响力和竞争力不断增强。“江山代有才人出，各领风骚数百年。相信 “十三五”时期，在县委县政府的坚强领导下，在全县教育系统广大师生的共同努力下，*教育的明天会更加美好！ 谢谢大家！
