1、目录1.广西民族大学党委书记、教授卞成林：学习党史是一门必修课12.山西中医药大学马克思主义学院教师王萍：让百年党史成为高校铸魂育人的精神动力43.山西省委书记楼阳生：从百年党史中汲取转型发展的智慧和力量74.重庆市委办公厅副主任、机关党委书记李小平：从党史中汲取营养不断提高机关党建工作质量115.四川省社会科学院马克思主义学院特约研究员赵佳：将党史学习转化为工作的动力和成效146.中共中央党史和文献研究院院长曲青山：党史学习教育的根本遵循177.重庆驻京办副主任屈克逊：年轻干部应从百年党史中汲取三种力量218.滁州市委组织部高道旭：开展党史学习教育应把握好“四个要义”239.东北大学教授、东
2、北大学党校常务副校长初青松：用好党史教育资源 助力沈阳高质量发展2510.国家局党校副校长、职工培训中心主任程春节：高标准高质量推进党校党史学习教育2811.海南大学马克思主义学院杨娜：深刻把握党史在“四史”中的重要地位3112.西南政法大学党委书记樊伟：围绕“四个结合”抓好高校党史学习教育3613.黑龙江省人民检察院党组书记、检察长高继明：把党史学习教育成果转化为检察工作动力3814.六盘水市委党校伍应德：谈党史学习教育4215.永州市委书记、市人大常委会主任严华：感悟百年党史蕴含的真理力量4516.中共淄博市委党校王瑞芳：坚持以马克思主义立场观点方法为指导学党史4817.集美大学马克思主义
3、学院教授、副院长张劲松：树立正确党史观的三个着力点5118.景禹城：学习党史要下好“四个功夫”5419.中共云南省委宣传部理论处罗毅：在学党史中正确认识人民和江山始终为了人民对美好生活的向往而奋斗5620.南昌师范学院党委书记王金平：推动党史学习教育务求实效走在前列5821.陕西省委党校陕西行政学院教授王诚安：在学习党史中提高应对风险挑战的能力6222.黑龙江省委常委、常务副省长李海涛：汲取党史智慧力量统筹发展和安全6523.黑龙江省委常委、副省长王永康：从党史学习中汲取奋进力量6724.黑龙江省委常委、省委秘书长张雨浦：学好党史担负使命为龙江全面振兴新突破凝心聚力6925.四川省委党校副校长
4、、教授裴泽庆：党史学习教育的历史传承现实动因和战略考量7126.中共云南省委党史研究室主任苏红军：充分发挥党史部门优势全面推进党史学习教育7527.西安报业传媒集团特聘专家、市委党校党史党建教研部主任刘晓芬：党史学习教育要树立正确的党史观7928.玉林师范学院马克思主义学院何鹏举丁祥艳：“五个模式”让党史学习走“新”又走“心”8229.玉林市委党校理论学习中心组执笔杨皓然：把学好党章作为党史学习教育的必修课8430.中国人民大学国际关系学院院长杨光斌：从历史政治学看党史学习方法论8631.中国铁路南昌局集团有限公司党委书记、董事长王培：树立正确党史观从党史中汲取智慧和力量9032.中共广东省委
5、党史研究室陈雷刚：深刻总结广东党史经验 不断汲取前进力量9233.北京交通大学当代中国马克思主义研究院院长、教授韩振峰：从百年党史中汲取智慧和力量9734.中共武定县委宣传部段海：充分发挥红色资源优势在党史学习教育中的引领作用10135.海东市委党校党史党建教研室主任刚存庆：党史学习教育要重点学习党章10336.华中科技大学马克思主义学院院长、教授岳奎：学深悟透党史这部厚重史书10537.黑龙江省人大常委会党组书记、副主任胡亚枫：切实提高政治站位 扎实推进党史学习教育10738.黑龙江省政府副省长孙东生：让党史学习教育在校园落地生根10939.张家口市纪委监委驻市委政法委机关纪检监察组组长张禹
6、：深学党史悟真理 开创纪检监察工作新局面11140.黄冈市委党校党建教研室主任叶盛大：利用红色资源开展党史学习教育11341.蔚县县委常委、县纪委书记、县监委主任张伟：在党史学习中坚持为民初心践行群众路线11642.中共牟定县委组织部赵东：在党史学习中增强政治“三力”11843.中共贵州省委党史研究室主任杜丹：党史学习的三重意识12044.中共烟台市委党校柏川：以党史学习教育纵深推进全面从严治党12345.中国社会科学院马克思主义研究院意识形态与社会思潮研究室主任刘须宽：经典文本乾坤大党史学习有章法12646.中国社科院马克思主义研究院马克思主义中国化研究部副主任贺新元： 学好党史是反对历史虚
7、无主义的锐利武器13047.中央党校（国家行政学院）应急管理教研部教授、博士生导师钟开斌： 从百年党史中汲取智慧和力量 打好防范化解重大风险攻坚战134学习党史是一门必修课广西民族大学党委书记、教授卞成林（2021年3月23日）欲知大道，必先为史。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话指出：“回望过往的奋斗路， 眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”中国共产党的百年历史，记录着我们党由小到大、由弱变强的淬炼与探索，记载着党领导人民进行革命、建设和改革的奋斗历程，彰显着共产党人历经沧桑而初心不改、饱经风霜而
8、本色依旧的非凡特质与精神内核，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，蕴藏着丰富的思想资源、实践智慧、宝贵经验和精神财富。对于党员干部来说，学习党史并从中砥砺初心使命、汲取精神力量，是一门必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。一、中国共产党的百年历史是一部丰富生动的教科书百年征程波澜壮阔，百年奋斗气壮山河。中国共产党的百年历史，真实记录了我们党成立以来团结带领中国人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、民族复兴、人民幸福而不懈努力的历程，记载着我们党从挫折中奋起、从苦难走向辉煌、在战胜困难中不断成熟的探索与奋斗。翻开我们党一百年的历史，满纸满篇都是碧血丹心、为国为民的牺牲和奉献，这是一
9、部感天动地的战斗史、一部厚重而深刻的奋斗史。历史是从昨天走到今天、又从今天走向明天的。回首百年征程，我们党团结带领人民经过28年浴血奋战，推翻了压在中国人民头上的“三座大山”，建立中华人民共和国，使人民真正成为国家、社会和自己命运的主人。新中国成立后，我们党领导人民顽强拼搏、艰苦奋斗，克服一切艰难险阻，战胜各种风险挑战，在一穷二白的基础上创造出世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。可以说，中国共产党的百年历史，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴而不懈奋斗的历史，就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进理论创新和进行理论创造的历史，就是不断加强和改进自身建设、保持党
10、的先进性与纯洁性的历史。读史明智，知古鉴今。中国共产党的百年历史是一部“鉴于往事，资于治道”的厚重史书，是一部丰富生动的教科书。只有了解党的历史、走过的道路， 1 才能正确认识现在、走好当下的路，也只有正确认识现在、把握当下，才能明确方向、走好未来的路。二、中国共产党的百年历史蕴藏着无穷智慧和制胜密码学习党的历史，不是为了学习而学习，而是为了总结历史经验、汲取历史教训、揭示历史规律、把握历史趋势，不断从党史中汲取智慧和力量。学习党的历史才能深刻理解中国共产党为什么“能”。中国共产党从诞生之时的50多名党员，发展到今天拥有9000多万党员、成为全球第一大执政党， 能够一次又一次绝处逢生，能够把一
11、个又一个“不可能”变为“可能”，创造一个又一个举世瞩目的奇迹，归根到底，在于我们党始终坚持人民至上，始终把人民放在心中最高的位置，全心全意为人民服务。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。学习党的历史才能深刻明白马克思主义为什么“行”。学党史，要知其然， 更要知其所以然。一百年来，我们党始终坚持理论联系实际，将马克思主义基本原理与中国实际相结合，不断开辟马克思主义新境界。在党的科学理论指引下，我们党领导和依靠人民取得革命、建设、改革的伟大胜利，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国
12、化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。学习党的历史，才能明白历史和人民选择马克思主义是完全正确的。学习党的历史才能深刻感悟中国特色社会主义为什么“好”。党和人民历经千辛万苦、付出各种代价，探索出中国特色社会主义道路。中国特色社会主义以其生动实践和伟大成就、以其独特魅力和巨大优越性，生动回答了中国特色社会主义为什么“好”这个重大问题。历史和实践充分证明，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。学习党的历史，回看走过的路、比较别人的路，才能深刻感悟中国特色社会主义为什么“好”，进一步增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。三、
13、推动党史学习教育见成效出成果在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。只有端正学习态度、把握主题主线、创新方式方法，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，才能充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用。 2 端正学习态度，防止流于形式。党史中蕴含着丰富的哲理、无穷的智慧和制胜的方法，是一座精神富矿。广大党员要抱着积极主动的学习态度，带着感情学，带着责任学，带着问题学，带着使命学，努力学出政治忠诚，学出坚定信仰，学出斗争精神，学出人民情怀，学出担当实干。要有滴水穿石的精神， 坚持久久为功，不拒潺潺细流，切忌“三天打鱼，两天晒网”，力戒形式主义、官僚主义。聚焦主题主线，把握主流本质。近代
14、以来，中国人民面临着争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福两大历史任务，完成这两大历史任务就是中国共产党历史发展的主题主线。要树立正确的党史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流和本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，旗帜鲜明反对历史虚无主义。创新方式方法，确保取得实效。开展党史学习教育，要坚持理论联系实际， 坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，做到守正创新、推陈出新。加强红色教育洗礼，开展“行走党课”，重温党的历史，充分发挥我区百色起义、龙州起义、湘江战役等红色资源的资政育人作用。用党员干部喜闻乐见的方式讲好党的故事、革命的故事、英雄
15、的故事，宣传好老一辈无产阶级革命家坚守初心使命的英雄事迹，对党忠诚、敢于斗争、不折不挠的革命精神。广大教育工作者要积极创新方式方法，善于运用年轻人易于接受的话语体系、传播方式、形式载体，提高针对性、吸引力和感染力，让党史知识真正“动”起来、“活”起来，引导他们听党话、跟党走，厚植爱党爱国爱社会主义情感，让红色基因代代相传。 3 让百年党史成为高校铸魂育人的精神动力山西中医药大学马克思主义学院教师王萍（2021年3月23日）全党集中开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大
16、决策。对青年大学生开展党史学习教育是保证中国特色社会主义事业后继有人的必然要求，也是培养合格的青年马克思主义者的生动教材。青年是国家的希望，民族的未来。今年是建党100周年，全党集中开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策，也是教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，激荡干事创业精气神的重要举措，意义非凡。对青年大学生开展党史学习教育是保证中国特色社会主义事业后继有人的必然要求，也是培养合格的青年马克思主义者的生动教材。要使青年大学生与时代
17、同前进，不辱使命不负期望，党史学习教育无疑是一个好的契机和抓手。百年党史卷帙浩繁，学什么？怎么学？如何将党史学习教育有机融入高校思政课，推动高校思政课“守正创新”，实现“立德树人”“铸魂育人”的根本使命，值得深入探讨和思索。对青年大学生进行党史学习教育，首先应重点讲好里程碑事件，即在党的历史发展进程中，具有重大标志性意义的历史事件。在我们党百年历史发展进程中，这种里程碑式的历史事件很多，如1921年建党、1927年建军、1931年遵义会议、1945年中共七大、1949年新中国成立、1956年中共八大、1978年党的十一届三中全会等，都是具有重大标志性意义的里程碑事件。要向青年大学生重点讲好这些
18、里程碑事件，引导学生厘清中国近现代史发展的基本脉络与体系， 揭示事件背后蕴含着的深刻的历史必然性和实践价值。读懂这些里程碑事件， 也就读懂了“中国共产党为什么能”的历史之问，读懂了百年来风云激荡的中国革命史和建设史。对青年大学生进行党史学习教育，应将毛泽东诗词贯穿其中。毛泽东同志以如椽的巨笔、激扬的文字、恢宏的气势、深远的意境、平仄的韵脚、瑰丽的 4 想象书写了政治、外交、军事、战争等宏大的主题，展现了中国革命的艰辛奋发与改天换地，讴歌了人民群众的伟大创造与牺牲精神。从湘江边“问苍茫大地，谁主沉浮”，到“天翻地覆慨而慷”，沿着井冈山道路，中国革命“旧貌换新颜”；从“唤起工农千百万，同心干”，到
19、“六亿神州尽舜尧”，坚信兵民是胜利之本，中国革命铸起钢铁般的长城。从上下求索到彻底改变中国命运， 毛泽东同志以独特的方式对中国革命进行了既浪漫又生动贴切的诗化总结，清晰地勾勒出了中国革命新道路探索的逻辑进程。将毛泽东诗词精品融入到党史学习教育中，融入到高校思政课教学中，不仅可以极大地提升青年学子的精神境界、滋养浩然正气、塑造良好人格、陶冶理想情操，更有利于纵览整个中国革命史，使青年大学生理解和感悟中国共产党人的初心和使命，更好地坚定马克思主义信仰。对青年大学生进行党史学习教育，引导学生善于把握党的全部历史的本质， 这个本质就是马克思主义中国化。回顾百年来党的不断发展和壮大的历史，本身就是一部坚
20、持把马克思主义基本原理同中国实际和时代特点相结合，不断推进马克思主义中国化的历史。百年来，我们党不断推进理论自信和理论自觉， 始终坚持思想建党和理论强党，持续推动理论创新和理论武装，取得了一个又一个的重大理论成果。而作为马克思主义中国化的最新理论成果，习近平新时代中国特色社会主义思想就是立足中国、引领时代、影响世界的当代中国马克思主义，是引领新时代中国共产党人的思想旗帜。正是有了这个科学思想的指引，我们党和国家各项事业才得以开新局、谱新篇，取得历史性成就、发生历史性变革。“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，不忘本来才能开辟未来， 善于继承才能更好创新。在开展对青年大学生进行党史学习教育
21、的过程中，我们要坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想构筑起青年一代强大的精神支柱，要用青年人听得懂、感兴趣、记得住的语言和方式方法来阐发新思想，使它们能入脑入心，落地生根。如平“语”近人习近平喜欢的典故就是一种非常生动的阐释方式，它以习近平新时代中国特色社会主义思想为遵循，突出“不忘初心、牢记使命”主题，用一个典故、一段历史、一个故事、几点启迪，将历史与现实勾联，把领袖和人民拉近，全面深刻地展现了习近平总书记浓厚的人民情怀、高超的执政智慧、强烈的文化自信、杰出的领袖风范， 构建起古今相通、情景交融、深入浅出的思想启迪和情感传递的平台，给青年 5 大学生上了一堂非常生动的思政课。中国共产
22、党将迎来百年华诞，百年大党恰风华正茂。站在“两个一百年” 奋斗目标历史交汇点上，回望中国共产党一个世纪的风云岁月，从艰苦卓绝的革命斗争年代到中国特色社会主义进入新时代，我们深切认识到，中国共产党与中华民族的前途命运始终紧紧联系在一起，与青年大学生的命运始终紧紧联系在一起，青年大学生要有所作为，就要坚定信仰跟党走，就要从党史中不断地汲取成长与前行的智慧和力量。以百年党史立青春之志、以实际行动唱响青春奋进之歌，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。 6 从百年党史中汲取转型发展的智慧和力量山西省委书记楼阳生（2021年3月24日）历史是最好的教科书。在庆祝我们党百年华诞的重要时刻，在“两个一
23、百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，全党集中开展党史学习教育，正当其时、十分必要。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，深刻阐述了党史学习教育为什么、学什么、要达到什么目的等一系列重大问题，向全党发出了学党史、悟思想、办实事、开新局的动员令，为我们开展好党史学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。学习党的历史，不仅要回望过去、总结经验教训，更要着眼未来、坚定前行的脚步。从山西来讲，就是要把党的光辉历史中蕴含的智慧和力量，转化为推动资源型地区经济转型发展的磅礴动力，满怀信心地肩负起习近平总书记赋予的“在转型发展上率先蹚出一条新路来”的历史使命。学而深“悟”，感悟思想伟力，高度自觉地用习近
24、平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。纵览百年历程，中国从积贫积弱、饱受欺凌到巍然屹立于世界民族之林，关键是有了马克思主义的思想指引，关键是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，开辟了马克思主义中国化时代化大众化的新境界。在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。党的十八大以来，山西发生的重大变化、经历的重大转折，从一个区域印证了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学真理力量和强大实践力量。开展党史学习教育、走好新时代新征程，我们要坚
25、持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，深入贯彻落实习近平总书记视察山西重要讲话重要指示，不断提高全省党员干部的思想理论水平，不断坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴的信心，让党的理论创新成果在三晋大地结出累累硕果。学而图“强”，巩固制度优势，始终做到“两个维护”。旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。党的历史昭示我们：在我们这样的大党大国，必须有一个坚 7 强的中央领导集体，在这个领导集体中必须有一个坚强的核心。这是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家事业兴
26、衰成败、生死存亡的命脉所在， 是全国各族人民的利益所在、幸福所在。开展党史学习教育、走好新时代新征程，我们要把坚定维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚定维护党中央权威和集中统一领导，作为加强党的政治建设的首要任务和根本所在， 自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致， 始终不渝地忠诚核心、维护核心、看齐核心，确保习近平总书记对山西工作的指示要求条条落实、件件落地、事事见效，确保党中央各项决策部署在山西全面贯彻落实。学而观“势”，把握历史规律，乘势而上抢抓新发展格局战略机遇加快山西转型发展。历史发展有其规律，但人在其中不是完全消极被动的，只要把握住历史发展
27、大势，抓住历史变革时机，奋发有为，锐意进取，人类社会就能更好前进。这一重要论述，深刻阐明了历史规律与人的主观能动性的辩证关系。当前，我国正处于中华民族伟大复兴关键时期，世界正经历百年未有之大变局。党中央审时度势作出“准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局”的重大部署，就是顺应历史大势、准确识变科学应变主动求变的战略之举，这也必将给地方发展带来重塑性、竞争性重大机遇和变革。近段时间以来，我们着眼新发展阶段、新发展格局的时代特征和历史机遇，努力找准山西在新发展格局中的角色、功能和定位，提出让更多产业产品、技术装备、材料器件在国内国际双循环中进入中高端、成为关键环，在直道冲刺、弯
28、道超车、换道领跑中实现高质量高速度发展。开展党史学习教育，走好新时代新征程，我们要进一步深化对历史发展规律和大势的认识，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、紧抓构建新发展格局机遇，乘势而上、顺势而为，加快延链补链强链，在推动信创、半导体材料、大数据、光机电等战略性新兴产业发展上取得突破，锲而不舍实现“十四五”转型出雏形、“十五五”基本实现转型、“十六五”全面完成转型的宏伟目标，确保到2035年与全国同步基本实现社会主义现代化，到2050年与全国同步实现社会主义现代化。学而思“源”，牢记初心使命，永远把人民放在心中最高位置。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同
29、呼吸、共命运的历史。这一重要论述，深刻阐明了党的性质和宗旨，深刻阐明了我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力 8 量在人民这个无比重要的道理。山西是革命老区，抗战期间，山西15万名优秀儿女加入共产党，60万名热血青年参加八路军；解放战争期间，广大民众积极支前，大批军政干部南下东进，山西成为支援全国解放的战略基地。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山。赢得人民信任和支持，我们就能克服任何困难。这几年，山西深入推进精准脱贫，通过实施“人人持证、技能社会” 工程、建立城乡居民补充养老保险制度、开展政策性农业保险试点等举措，实实在在增进了人民群众的福祉。开展党史学习教育
30、、走好新时代新征程，我们要进一步深化对党的性质宗旨的认识，不忘初心、牢记使命，始终把人民放在心中最高位置，把“我为群众办实事”实践活动作为重要载体，按照切口小、发力准、效果好的标准，着力解决人民群众急难愁盼的问题，切实抓好“一老一小一青壮”民生工作，既注重解决基层的困难事和群众的烦心事，更注重健全完善解决群众问题的长效机制，不断满足人民对美好生活的向往，不断促进人的全面发展。学而除“患”，总结经验教训，更加有力地应对各方面风险挑战。我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。历览百年党史，从大革命失败到建立中央苏区，从第五次反“围
31、剿”失败到长征胜利，从抗日战争到解放战争，从抗美援朝到完成社会主义改造，从肃清十年“文革”影响到实行改革开放，从深化全面从严治党到应对新冠肺炎疫情，这一系列艰辛曲折，就是一部党带领人民不断克服各种艰难险阻、不断应对各种风险挑战、不断进行自我革命的斗争史。面对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，我们要善于从历史中获得启迪，从历史中汲取教训，从历史中提炼克敌制胜的法宝。开展党史学习教育、走好新时代新征程，我们要深入总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，坚持敏锐洞察果敢，坚持预测预警预防，强化底线思维， 深化源头治理，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，以高质量转
32、型发展有效防范经济大起大落，以“零上访、零事故、零案件”单位创建有效防范化解社会领域风险，以不敢腐不能腐不想腐一体推进有效防止系统性塌方式腐败历史重演，推动山西各项事业砥砺奋进、行稳致远。学而奋“进”，继承精神谱系，始终保持艰苦奋斗的革命精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗不断发展壮大、成就伟业的。山西是一块红色的土地、英雄的土地、光荣的土地，15.6万平方公里的三晋大地上流淌着 9 延绵不断的红色血脉，传颂着数不胜数的动人故事。毛泽东在1936年亲率红军东征，转战山西50余县，历时75天，发展了党的组织，播下了抗日的革命火种； 1948年春天，毛泽东又一次东渡黄河走进山西，走向西柏
33、坡，开启了中国革命通往全国胜利之路。作为华北敌后抗日根据地的中心，山西战场歼灭日军人数占侵略华北日军总数的1/3以上。为有牺牲多壮志。山西所孕育的太行精神、吕梁精神、右玉精神、刘胡兰精神等，同红船精神、井冈山精神、延安精神等革命精神一样，具有穿越时空的永恒价值，其内核都是不畏牺牲、艰苦奋斗。革命理想高于天，艰苦奋斗永不过时。这几年，山西经济总量连年进位，转型发展态势强劲，“十三五”顺利收官，这与我们持续弘扬艰苦奋斗精神是分不开的。但要看到，山西欠发达的省情依然没有变，山西人民的收入水平仍然低于全国平均水平，实现资源型经济转型仍然任重而道远。革命先烈为了救亡图存不惜抛头颅、洒热血，作为和平时期的
34、党员干部更不能丢掉中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格。开展党史学习教育、走好新时代新征程，我们要进一步传承红色基因，发扬艰苦奋斗精神，团结带领3700多万山西人民持续在深化改革开放、打造创新生态、聚力“六新”突破、推进乡村振兴、加强生态建设等方面披坚执锐、勇立新功，在转型发展蹚新路的生动实践中续写新时代山西人的精神史诗。 10 从党史中汲取营养不断提高机关党建工作质量重庆市委办公厅副主任、机关党委书记李小平（2021年3月24日）中国革命历史是最好的营养剂，重温这部伟大历史，能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育。习近平总书记强调，要教育引导全党通过总结历史经验教训
35、，着眼于解决党的建设的现实问题，不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力。只有从党史中充分汲取智慧和力量，善于总结经验，勇于探索实践，机关党建工作才能不断提高质量、充满活力。从党史中汲取团结统一的营养，进一步强化政治建设。高质量抓好机关党建工作，要引导党员干部从政治上分析问题、解决问题，始终把党的政治建设摆在首位，将政治标准和政治要求体现到机关党的建设全过程各方面。一是坚决做到“两个维护”。进一步强化政治机关意识，把“两个维护”作为首要政 治要求，自觉用“两个维护”的标尺来审视和衡量党组织和党员干部的一切工作，以政治目标决定业务目标，以政治逻辑牵引业务逻辑，以政治标准统领业务
36、标准，切实当好风向标、催化剂、把关人、监督员，以实际行动兑现市委“三个确保”政治承诺。二是不断提升政治能力。进一步加强政治历练，引导党员 干部在运用科学思维中提高政治判断力，在时刻对标对表中提高政治领悟力， 在努力求真务实中提高政治执行力，自觉把准政治方向和政治标尺，做到对“国之大者”心中有数，把讲政治的要求从外部要求转化为内部主动。三是严格遵守政治纪律。进一步严肃党内政治生活，突出政治教育和党性锻炼，引导党员干部从党史中汲取正反两方面历史经验，把对党忠诚注入思想、融入灵魂、见诸行动，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到思想认识紧紧跟上、工作节奏紧紧跟上、服务
37、保障紧紧跟上。从党史中汲取思想伟力的营养，进一步强化理论武装。高质量抓好机关党建工作，要引导党员干部从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深刻学习领会新时代党的创新理论，在学懂弄通做实上走在前列、当好示范。一是深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想。将学习贯彻习近平 新时代中国特色社会主义思想作为终身必修课，持续深入学总书记关于重庆工作、党办工作的重要讲话和系列重要指示批示精神，及时跟进学总书记关于各 11 领域各方面的重要论述，深刻把握蕴含其中的政治内涵、政治要求，努力推动习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行、转化为果。二是丰富拓展学习形式。健全完善并严格落实厅
38、机关学习制度，以厅理论学习中心组为龙头，以党支部为基础，以知行大讲堂、青年学习小组为平台，“学习强国”、干部网络学院为载体，积极开展演讲、征文、研讨等各类学习交流活动，通过以讲促学、以写促学，真正做到学思用贯通、知信行统一。三是持续深化学习实效。紧密结合党史学习教育，用好习近平论中国共产党历史等理论教材、重庆红色资源等历史教材和党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的实践教材，将学习文本、体悟情怀、浮现画面结合起来，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，更好以党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。从党史中汲取人民情怀的营养，进一步强化初心使命。高质量抓好机关党建工作，
39、要引导党员干部始终保持与人民群众的血肉联系，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，切实推动为民服务解难题办实事。一是强化宗旨意识教育。引导党员干部深刻认识党的性质宗旨，时刻谨记“为了谁、依靠谁、我是谁”，自觉把人民放在心中最高位置，始终把群众的安危冷暖放在心上，全力推动民生领域的各项改革措施和政策举措落地见效，以实干实绩推动发展成果更好地惠及广大人民群众，真正成为人民群众的贴心人、暖心人。二是密切联系服务群众。扎实开展“我为群众办实事”实践活动，认真落实党员干部直接联系群众制度，继续深化领导班子成员联系基层党支部工作机制，结合结对共建、党员到社区报到等志愿服务，经常深入基层、深入群众，积极为群众
40、排忧解难，着力解决群众的思想困惑和实际困难，把守初心、担使命转化为办实事的具体行动，在联系群众和服务群众中增进感情、提高能力、改进作风。三是组织开展集中调研。坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，结合基层党建联系点、乡村振兴联系点，组织党员干部采取“四不两直”方式开展“蹲点式” 调研和随机暗查暗访，通过谈心谈话、入户访谈、现场办公等方式，真正扑下身子听真话、摸实情，努力把群众的堵点、痛点、难点转化为市委办公厅工作的重点、焦点、切入点。从党史中汲取革命精神的营养，进一步强化担当作为。高质量抓好机关党建工作，要引导党员干部大力发扬红色传统，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起
41、迈进新征程、奋进新时代的精气神。一是勇 12 于担当作为。把高标准履职作为基本要求，大力弘扬知重负重、苦干实干、迎难克难的担当精神，积极发扬向“实”字用力、向“深”字用力、向“精”字用力的工匠精神，引导党员干部拿出责任担当之勇、发挥破解难题之智，勇挑重担子，敢啃硬骨头，用知责履责尽责的实际行动来展现新担当、拿出新作为、作出新贡献。二是敢于担当作为。面对新时代新挑战、新任务新要求，用“红岩”精神激励引导党员干部，始终保持昂扬向上、奋发有为的干劲，事不避难、迎难而上的拼劲，逢山开路、遇水搭桥的闯劲，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、发现问题敢担责，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态， 推动
42、“三服务”工作再上台阶、再立新功。三是善于担当作为。大力加强党员基本能力建设，持续深化大学习大培训大练兵，立足机关干部队伍实际，通过考察学习、专题培训、技能竞赛、轮岗交流、挂职锻炼等多种方式，抓好“压担培养”和“多向锻造”，帮助党员干部拓展知识、开阔视野、提升能力，不断练就担当的宽肩膀、成事的真本领，真正成为履行岗位职责的行家里手。 13 将党史学习转化为工作的动力和成效四川省社会科学院马克思主义学院特约研究员赵佳（2021年3月24日）习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，“要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分
43、析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。”这深刻指明了党史学习的路径指引和价值旨归。历史是最伟大的教科书，探究历史规律、分析演变机理、树立大历史观，这是学习百年党史的科学方法论。要把学习党史和总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，针对党史学习，习近平总书记强调，“把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作两张皮”，进一步指明了党史学习是转化为工作动力和成效的基本遵循。党史学习有利于增强实际工作的动力和成效。学习历史是为了更好走向未来，总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，需要学习党史。首先
44、，深入学习百年党史，对于深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，对于夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利， 有着重大而深远的意义。其次，深入学习百年党史，有利于深刻理解“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”，有利于传承红色基因、牢记初心使命。再次，深入学习百年党史，有利于切实提高自我政治素养，激发政治热情和为民尽责的强大动力，有利于保持正确方向，推进自我革命、锻造过硬队伍。总之，进行党史学习是增强工作动力和成效的内在要求。树立历史观念，增强工作的系统性。运用历史的观念来树立工作的系统性思维，就是指在实际工作中运用整体性、协同性、
45、全局性思维。我们党在革命、建设、改革征程中创造了伟大的奇迹，而树立历史观念，关键在于坚持马克思主义唯物史观来分析问题。一是在系统性工作中突出群众史观。人民群众是历史的创造者，习近平总书记强调，“江山就是人民，人民就是江山”。实际工作不能只为少部分人服务工作，而应该考虑大多数的集体利益。人民满不满意就是工作的总体性参考标准，坚持党的群众路线，广大党员干部应该以最广大 14 人民群众的切身利益为工作的出发点和落脚点。二是在系统工作中突出重点论 思维，处理好部分与整体，要素与全局的关系，用大历史观对重大决策进行谋 篇布局，分析主要问题和次要问题，不能缺乏顶层设计和整体谋划。三是在系 统工作中突出整体
46、性、关联性思维。历史往往能够照进现实，审视历史，可以 总结事件正面和反面的经验，系统性原则不是单个要素的简单相加，而是协调统筹的整体性推进。在实际工作中，还应该坚持大局观、“全国一盘棋”、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局等思维。探究历史规律，增强工作的预见性。西汉戴圣礼记中庸语：“凡事豫则立，不豫则废”。预见性意味着注重工作的主动性、实效性，若工作的预见性强，则工作的主动性高，实效性大。一是在工作中树立计划性、目的性思维。 要使工作的预见性明显增强，可结合历史规律，分析新的工作应该抓什么、重点抓什么，先抓什么、后抓什么等，应该有明确思路和具体计划。在实际工作中找到最大公约数，画出最大
47、同心圆，凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。二是在工作中树立风险挑战思维。从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中认识历史规律，提高“见微知著”的能力，更好地理解把握“国之大者”、更好地抓住用好历史机遇，更好地应对可以预见和难以预见的风险挑战，保持自强不息、艰苦奋斗的精神。三是增强工作的预判性思维。掌握了历史规律，我们可以将工作分为轻重缓急，厘清下一阶段的重点难点，能够预设和研判工作的发展态势。与此同时，还应该全面深入基层进行调查研究，一切从实际出发，去伪存真，去粗取精，结合历史规律，吸取反面教训，更加准确科学预判工作的发展方向。总结历史经验，增强工作的创造性。李大钊认为：“历史是人创造的，古时是古人创造的，今世是今人创造的”。我们可以从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。在认真总结历史经验教训的基础上，结合工作实际，拿出有创造性的细化措施，推进各类工作有效开展。一是提高政治判断 力。新民主主义革命时期，毛泽东科学判断形势，创造性地开辟了
