1、动物学研究生考试大纲一 、 考 试 的 总 体 要 求1、 本 考 试 大 纲 依 据 沈 阳 大 学 研 究 生 招 生 考 试 的 招 生 简 章 而 编 写 。2、 原 则 上 根 据 普 通 高 校 生 物 专 业 本 课 生 应 掌 握 的 相 应 水 平 为 标 准 ， 但 同 时 又 兼 顾 考 虑到 研 究 生 的 层 次 水 平 和 为 国 家 选 拔 优 秀 人 材 的 根 本 目 标 。3、 本 考 试 大 纲 以 刘 凌 云 、 郑 光 美 所 编 普 通 动 物 学 和 实 验 指 导 为 蓝 本 ， 以 该课 程 的 基 础 知 识 、 基 本 理 论 和 实 际
2、应 用 为 主 ， 并 注 重 与 之 配 套 的 实 验 课 和 野 外 实 习 中的 全 部 内 容4、 在 出 题 过 程 中 注 意 主 、 客 观 题 的 搭 配 ， 注 重 知 识 的 应 用 、 能 力 的 培 养 ， 注 重 创 新 思维 的 开 发 ， 适 当 考 虑 前 沿 知 识 。 考 出 水 平 、 考 出 能 力 、 激 发 学 生 学 好 该 门 课 程 的 热 情与 动 力 。二 、 考 核 内 容 的 要 求1、 考 试 范 围绪论 第一章 动物体的基本结构与机能 第二章 原生动物门 第三章 多细胞动物的起源 第四章 多孔动物门 第五章 腔肠动物门 第六章 扁
3、形动物门 第七章 原腔动物 第八章 环节动物门 第九章 软体动物门 第十章 节肢动物门 第十一章 第十一章 担轮动物 第十二章 棘皮动物门 第十三章 半索动物门 第十四章 脊索动物 第十五章 圆口纲 第十六章 鱼纲 第十七章 两栖纲 第十八章 爬行纲 第十九章 鸟纲 第二十章 哺乳纲 第二十章 起源与进化 2、考试基本要求绪论教学内容及基本要求：了解生物的分界及动物在生命世界是的地位；掌握动物学研究的方法、任务及目的；初步掌握动物分类的基本知识；了解动物科学研究的新动态。第一章 动物体的基本结构和功能教学内容及基本要求：了解生命有机体的构成，掌握细胞、组织、器官和系统等重要概念。第二章 原生动
4、物门教学内容及基本要求：掌握原生动物门的主要特征；初步了解原生动物的分类系统；掌握主要代表动物的形态、结构、及生活史特征，了解原生动物的系统发展，与人类的关系。第三章 多细胞动物的起源与个体发育教学内容及基本要求：初步掌握多细胞动物的起源、证据及主要学说；了解生物个体发育的主要阶段及其特点；掌握生物发生律的概念，了解其在探索各动物类群的亲缘关系及其发展演化上的重要意义。第四章 多孔动物门（海绵动物门）教学内容及基本要求：了解体型、骨针、水沟系、逆转等多孔动物的主要特征；了解多孔动物在动物进化上的意义与地位。第五章 腔肠动物门教学内容及基本要求：掌握腔肠动物门的主要特征，了解两胚层、原始消化腔及
5、神经网出现的生物学意义；以水螅为代表，掌握腔肠动物的形态、结构与机能特点；了解腔肠动物门的系统分类及演化；了解腔肠动物出现的意义。第六章 扁形动物门教学内容及基本要求：掌握扁形动物门的主要特征，了解两侧对称、中胚层的形成等重要机能结构出现对动物进化的意义；以涡虫为代表，掌握扁形动物的形态、结构与机能特点；了解扁形动物的系统分类及演化；了解扁形动物与人寄生虫对寄生生活的适应类的关系，初步掌握寄生虫与寄主的关系及防治原则。第七章 原腔动物教学内容及基本要求：了解原腔动物的特征及主要类群；掌握线虫动物门的特征，了解蛔虫的结构、生活史。第八章 环节动物门教学内容及基本要求：了解环节动物在动物系统演化中
6、的重要地位；掌握环节动物门的主要特征；掌握代表的动物环毛蚓的形态、结构、发育；了解环节动物门的分类系统，经济意义与系统发展。第九章 软体动物门教学内容及基本要求：掌握软体动物门的特征；基本掌握软体动物各类群的特征，掌握主要代表动物的形态、结构特征，认识常见的软体动物；了解软体动物的经济意义与系统发展。第十章 节肢动物门教学内容及基本要求：掌握节肢动物门的主要特征，了解节肢动物对陆地生活的适应，了解节肢动物的系统分类，初步掌握节肢动物各类群的主要特征，掌握昆虫纲的特点及代表动物蝗虫的形态、结构特征；认识常见的节肢动物；了解节肢动物与人类的关系、节肢动物的系统发展。第十一章 担轮动物教学内容及基本
7、要求：了解担轮动物的类群及主要特点，了解担轮动物在动物进化中的地位。第十二章 棘皮动物门教学内容及基本要求：了解棘皮动物的主要特征及其代表动物，了解棘皮动物的主要类群及系统发展。第十三章 半索动物门教学内容及基本要求：了解半索动物门的主要特征，理解半索动物在动物界的地位。第十四章 脊索动物概述教学内容及基本要求：掌握脊索动物的主要特征；脊索动物的次要特征；了解脊索动物门的分类情况。第十五章 脊椎动物的基本结构和功能教学内容及基本要求：理解脊椎动物器官、系统的结构模式及主要特征。掌握脊椎动物亚门的主要特征，了解圆口纲。第十六章 鱼纲教学内容及基本要求：从形态结构特点理解鱼类适应水生生活的系列特征
8、；掌握鱼类的多样性；了解鱼类的生态、经济意义及起源和演化。第十七章 两栖纲教学内容及基本要求：从结构特征了解两栖纲初步适应陆栖生活的矛盾性；掌握两栖类的多样性；了解和掌握两栖类的生态、经济意义及起源和演化。第十八章 爬行纲教学内容及基本要求：重点掌握爬行动物适应陆栖生活的形态、结构特征。了解爬行动物的多样性、生态、经济意义及起源和演化。第十九章 鸟纲教学内容及基本要求：重点掌握鸟类适应飞翔生活的结构特征。了解鸟类多样性、生态、经济意义及起源和演化。第二十章 哺乳纲教学内容及基本要求：从形态结构特点理解哺乳动物进化的高级性和完善性。了解哺乳动物多样性。第二十一章 脊椎动物的起源与进化。教学内容及基本要求:了解脊椎动物各纲的起源及分支进化情况，从而达到对于他们之间的亲缘关系有一个大概的了解的目的。三、相关说明1、 根据动物学内容的知识特点，试题分类比例如下：形态解剖占 50%，系统分类占 20%，实验及实习占 30%2、 基础知识占 80%，能力测试占 20%。3、 主观试题占 30%，客观试题 70%。4、 难度水平控制在本科范围内占 95%。
