1、第 17 课端午的鸭蛋导学目标1朗读课文，了解文章的内容及作者的思想感情。2体味文章中蕴含的情感。3品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。重 点体味文章中蕴含的情感及语言特色。难 点品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。课 型 现代文阅读课 课 时 2 课时教 学 过 程环 节教学内容 教学任务 教师活动 学生活动预见性问题及对策备习1作者简介：汪曾祺(192019 97)，江苏高邮人。早年毕业于西南联大。历任中学教师、北京市文联干部、北京文艺编辑、北京京剧院编剧。在短篇小说创作上颇有成就，发表小说受戒、大淖记事。著有散文集汪曾祺自选集。2、端午节民俗介绍3. 用自己的学习方式和习惯整理积
2、累词语。 4. 学习中遇到的问题： 复习备习检 查（交流）情境导入出示检测学案。适时做必要的点拨纠错。五月初五端午节，系百索子，做香角子，各种风俗带给人多少乐趣。单是一个小小的咸鸭蛋，就有说不完的美妙之处。倘若没有一种故乡情结，没有一颗超然自在的心，谁能从平淡的生活中咂摸出如许滋味?（板书课题）独立思考；对子间互问互答；进行报告。预习初读课文，感知全文内容。一、整体感知，理清文章脉络文章分几部分？各写了什么内容？二、在备习过程中，有哪些疑问，请提出来。出示学习目标，明确学习重点：（感知全文；梳理脉络。）第一部分(第 l 自然段)，对家乡端午节风俗的描写，十分富有地方特色，同时表现了作者对家乡的
3、怀念。第二部分(第 23 自然段)，描述家乡最有名的是咸鸭蛋，尤其是双黄鸭蛋。第三部分(第 46 自然段)，写孩子们如何吃和玩端午的鸭蛋。倾听学 生的质疑，理出研习思路。初步感知学习目标。其他同学给予评价。朗读全文小组交流自己的意见。备习中的质疑，小组内交流后提出来，供研习交流。 注意引导学生倾听，并按要求进行评价。研习精读研讨，理解课文主旨、写法作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀：1、作者家乡的端午节有哪些风俗?这与写高邮鸭蛋有何联系?2、家乡高邮鸭蛋有何特点?作者着重写了哪些内容?在写法上有何特点?3、画出你喜欢的语句引导学生联系上下文细细体会品味语句中暗含的语意。以学生的理解为主，教师
4、作必要的点拨，提 示。明确：作者先介绍端午节的一般习俗：系百索子做香角子贴五毒贴符喝雄黄酒。而后又详细介绍了家乡特有的风俗：“放黄烟子”、吃“十二红”，进而引出家乡的特产高邮鸭蛋和“挂鸭蛋络子”的习俗。1、边默读边体会。2、组员互相说说对这些问题的理解。引导学生通过理解重点语句体会文章内容，把握主旨，体会写法。精彩语句并说说理由。4、品味文 章语言特色。要读出感情。精习拟写广告词示例：“天上月亮太阳,高邮鸭蛋双黄”,请你也为高邮鸭蛋拟写一则广告。指导学生写广告词。尽情发言，斟酌推敲。注意语言的训练 的同 时也要注意学生创意的设计。时习汪曾祺先生笔下端午的鸭蛋如此让人神往。揭开记忆的一角，尘封的岁月里留下了我们每个人金光灿灿的童年，请把你印象最深的童年时代的物件或经历记下来，模仿课文第一段的写法，写一篇小短文，300字左右 板书设计端 行文 语言午 端午的风俗 口语（短句）、的 家乡的鸭蛋 方言鸭 端午的鸭蛋 文言、成语蛋 闲适自由 雅俗共赏教学反思
