1、 年中考年模拟专题五 介词和介词短语考点一 时间介词多用于具体的时刻前，也可用于固定搭配中 在点分 在中午 在晚上用于表示一段时间，或用于年、月、世纪、四季或泛指一天的上午、下午、晚上等，还可用于表示“从现在起，多长时间以后或多久以后” 在世纪 在秋天 在早上主要用于日期、星期几、具体某一天的早上、下午、晚上或节日前 在中秋节 在月日指从某时一直延续至今，后接时间点，句子用完成时 他从年就已经学英语了。说明开始的时间，谓语可用过去、现在、将来的某种时态 ， 从现在起我将在早晨学英语。指动作延续贯穿整个过程，后接时间段 我已经学了年英语了。：（）表示在以过去为起点的某一段时间之后，可用于一般过去
2、时（）与时间点连用可表示在将来某个时间之后 他们在两年之后完成了这项工作。 两点以后，我将给你打电话。用于否定句中，意为“直到 才”，其前的谓语动词多用瞬间动词；用在肯定句中，意为“直到 为止”，其前的谓语动词需用延续性动词 这张票的有效期一直到月份。 直到年战争才终于结束。“时间点”表示“到 为止”，如果后加“将来的时间点”，句子应用一般将来时；如果后跟一个过去的时间点，句子应用过去完成时 ， 到上个学期末为止，我们已经学了，个英语单词。“时间段”与延续性动词连用 这些年他跟我们一起住。后接时间点，意为“在 之前” 请在点之前带来你的家庭作业。考点二 方位介词用在较小的地点前 在公共汽车站
3、在家用在较大的地点前 在中国 在世界上表示“在 上面”，强调表面接触 看看桌上的那本书。指“在 正上方”，表示垂直在上 河上有座桥。指“在 上面”，属于斜上方 把你的胳膊举到头上。表示“在 下面”，不一定有垂直在下之意 这件大衣一直到膝盖下。表示“在 正下方” 在树下有许多辆自行车。表示“在 前面面前” 他坐在我前面。表示“在 后面” 不要躲在树后面。表示“在 旁边”，与同义 我们住在河边。“在 旁边”，强调靠近 ？在男孩旁边的那个女孩是谁？“在 附近” ？这儿附近有医院吗？“在 之间”，强调两者之间或众多事物的“两两之间” 你必须在她和我之间选择一个。“在 之间”，表示“在三者或三者以上之间
4、” 在所有孩子中他是最高的。表示“在 周围”，强调环境 让我们带你在市里转转。表示有特定的运动方向，常与动词连用，意为“进入” 野兔跑进了森林。表示从内部“穿过” 那只小狗能从门洞里钻过去。表示从表面“穿过” 走过桥然后左转。 表示方向，意为“到（某地）”或“朝，向” 下周我爸爸要去北京。专题五 介词和介词短语 续表表示“顺着，沿着” 沿着这条街一直走。考点三 方式介词表示使用的工具或手段，一般接具体的手段或工具 你必须用钢笔考试。后面的名词不加冠词，也无复数形式，后也可以跟动名词 他们骑自行车去上班。 那位老人以卖报为生。表示用材料或语言 你可以用黑色墨水写。 ？这个用英语怎么说？考点四 介
5、词的固定搭配介词在实际运用中常常和名词、动词、形容词等词类构成固定搭配，这些固定搭配在句子中的表现十分活跃。介词与名词的固定搭配 总而言之 一生中 及时 在海上 准时，按时 在镇上 步行 用英语 小声地 在远处 当众 在 中间 处于困境中 事实上 惊奇地 匆忙，急忙 在街上 顺便说一下 在会上 最后 在太空 乘坐宇宙飞船 妥当，适宜 陈列，展览 在白天 在 脚下 在桌子旁 展出 日复一日 在上学 安静地 在 后面 用这种方法 上气不接下气 同时 在某人去 的路上 手工 到 结束时 在传播中 消失，看不见 值日 失业 通过无线电广播 在左右边 在 的另一边 使某人吃惊高兴的是介词与形容词的固定搭
6、配 小心 肯定 对 有把握 擅长 对 有好处 对 吃惊 因 而出名 为 做好准备 因 而出名 对 过意不去 迟到 与 不同 在 成功 对 感兴趣 对 失望 为 自豪 厌倦 害怕 短缺 充满 与 相似 为 所熟悉 对 满意 忙于 对 友好 生 的气 对某人要求严格介词与动词的固定搭配 嘲笑 参加 想出 继续 为 担心 照看，照料 看起来像 寻找 收到 来信 听 到达（大地方） 到达（小地方） 到达 等候 同意，赞同 考虑 赶上，追上 来自 支付 对 叫嚷 谈论 敲门 玩耍 指向 指出 听说 盼望 在 学做得好 落后把 变成 帮助 做 抓住 决定 照顾，关心 上交 与 无关 以 为根据 不让 进入
7、 离开（去另一个地方） 与 谈话 （有意识地）看 对某人说 处置，对待 充满，装满 依靠，依赖，取决于把 系在 上 传递 对 微笑 信任 属于 向四周看 给 写信把 看作 考点五 易混介词的区别和的区别 表示枝、叶、果实等长“在树上” 表示人或其他东西“在树上” 表示东西粘贴或挂“在墙上” 表示门、窗等嵌“在墙上” 年中考年模拟和的区别常指“在 （两者）之间”；用于指“在 （三者或三者以上的人或物）之间”。如果把三者或三者以上的人或事物分别看待，指每两者之间，也可用。如： 玛丽亚坐在露西和莉莉之间。 王老师站在她的学生中间。，和的区别（）和都用于表示“穿过，越过”。 含有“从 表面穿过”之意，
8、或指沿某一条线的方向而进行的动作，表示游渡、乘船过海或过河时用；含有“从 中间穿过”之意。如： 他能游过这条河。 她不得不挤过人群才能到她的儿子跟前。（）多指在空间范围上“穿越”，而指“经过”。如： 飞机从一座座山上飞过。 他们从一棵大树旁走过。，和的区别（）常用在、后，表示运动的方向或目的。如： 他们下个月将出发去北京参加一个会议。（）接在、等词之后，表示目的地。如： ？假期后你何时回广州的？（）意为“朝、向”，只说明运动的方向，没有“到达”的意思。如： 他们跑向海边。与的区别两个词都有“在 后”之意，只表示位置方面的之后，不能表示时间，而常表示时间。如： ， ，和表示“用”时的区别主要表示
9、“用语言、原材料等”；表示“用具体有形的东西”；表示“用 手段或方式”，后常接动名词。如： ？你能用英语唱这首歌吗？ 我用钢笔写作业。 这个女孩通过卖花赚钱。，和的区别表示“除 之外”，常与含否定意义的词连用；表示“除 之外（不再有）”，指从整体中排除所带的人或物；表示“除 之外（还有）”，它的意思是在原来的基础上加上除外的人或物。如： 我们这辆小汽车净出毛病。 除了吉姆，所有的学生都去动物园了。 除了你之外，我还有几个好朋友。和表行为对象时的区别与某些动词连用，表攻击的目标，含有某种程度的恶意；只表示方向，无恶意。如： 不要嘲笑别人，那是不礼貌的。 她走到我面前，热情地和我握手。和用于最高级
10、结构中的区别后一般接数词或可数名词复数；后一般是可数名词的单数形式。如： 汤姆是这四个男孩里最高的那一个。 汤姆是这个班级中最高的男孩。，和表旅行方式：不涉及表示交通工具的名词时用。如： ，；涉及表示交通工具的名词，且该名词为单数形式，前面没有冠词或任何修饰语时用。如： ， 。或：当旅行方式涉及特定的交通工具时用或，交通工具前应有冠词、物主代词、指示代词等修饰语。在开放型或半开放型工具前用，在封闭型工具前用。如： ， 。与的区别表示以此时此刻为起点的将来的一个时间段之后，常与将来时态连用。注意： 意为“在过去”，与一般过去时连用，“ 时间段”意为“在过去的 中”，表示从现在算起的过去的一段时间
11、，包括此时此刻在内，常与现在完成时连用。如： ， 在过去的几年中，我们学校的变化很大。“时间段”常与一般过去时连用，“时间点”常与一般将来时连用。与的区别意为“和，对，附带，带有”，常用搭配有： ， ， 。意为“没有”，常用搭配有： ， 。 与 的区别 用于 句型中，形容词为，等词。 用于 句型中，形容词为，等词。如： 你帮助我真好。 对我们来说学好英语很重要。既是介词，又是动词不定式符号。是动词不定式符号时，后面跟动词原形；是介词时，后面跟名词、代词或动名词。下列词组中都是介词，在使用时应特别注意，如果它们后面跟的是动词，则用动名词形式。 ， ， ， 专题五 介词和介词短语 ， “动词介词”
12、和“动词副词”的区别前者宾语只可放在介词后，后者当宾语为名词时可放在副词前或后，当宾语为代词时只可放在动词和副词之间。属于“动词介词”型的词组有： ， ， ， ， ， ， ， ， ， 等。属于“动词副词”型的词组有： ， ， ， ， ， ， ， ， 等。题组训练 根据提示完成句子 一个小时后他们将完成这项工作。 自从年她就开始学英语了。 日本位于中国的东部。 我们的老师通常站在教室前面。 葡萄酒是用葡萄酿造的。 衣服是用来为我们保暖的。方法一 时间介词准确记忆法表时间的介词在用法上具有固定性，比如具体钟点前用介词，世纪、年、月和季节前用介词，具体某一天前用介词等，这些都需要准确记忆。例 （福建
13、，） ， 解析 句意：在年月，中国成功地主办了“一带一路”论坛。本题考查介词的用法。在月份前面用介词。故本题选择。答案 方法二 方位介词“图示法”在中考试题中，有一大部分是关于方位、范围的考查，这就涉及一些表示方位的介词，这里推荐使用图示法来解答此类试题。首先要牢固地掌握下面图片中介词所表示的方位，其次要在具体的语境中熟练地使用。例 （河北，） 解析 句意：沿着这条路一直走，你会看到博物馆在你的右边。本题考查介词的用法。 意为“在你的右边”，故本题选择。答案 方法三 介词固定搭配的解题技巧关于介词的固定搭配，在解答试题时要注意从句子中找出中心词汇，也就是这个词和选项中的词能够构成一个固定的短语，符合句子的意思，这样问题就能很快解决。同时，平时要多积累固定短语和句型。例 （山西，） ， 解析 句意：当你被一位美国朋友邀请在家里吃主餐的时候，你应该按时到或者稍晚一些到。它不同于我们中国的习俗。本题考查介词短语的用法。根据语境可知，应邀要守时，故选项。 出差； 展览。答案
