1、 年中考年模拟专题十九 书面表达考点清单考点一 提示类作文一、命题特点提示类作文是中考书面表达的考查热点之一，命题者把材料分割成信息块，用独立的文字信息（英文或中文）罗列出来。常见的命题形式有两种：要点提示类和表格提示类。它要求考生根据给出的提示性文字，首先确定文章的中心思想，然后紧紧围绕中心思想展开论述。它的特点是提纲既体现了文章的层次，又规定了各段的大体内容，为考生提供了写作思路。考生只要稍加思索、计划、整理即可成文。考查形式以短文、书信、报道、通知、日记等为主，内容贴近学生的实际生活。例 根据英文提示，以“ ”为题，写一篇词左右的短文。所给的英文提示词语必须全部用上。（） ， ，（） ，
2、（下载）（） ，（） ， （）， 解析 本文题目为“ ”，所给提示词实际上是喜欢因特网的个理由。用第一人称和一般现在时，再加上一些词把它们串成正确的句子，然后再加以扩展就可以了。参考范文 ， 例 假设某英文报“我爱写作”栏目为了配合创建“学习型城市”，正在举办专题英语征文比赛。请你根据下表所列的内容要点，以“ ”为题，用英语写一篇短文，参加比赛。终身学习的原因人们上学学习、参加考试，但学习不只在学校；学校毕业，不是学习的终止。续表终身学习的途径去博物馆、阅读书籍、体育锻炼、外出旅行终身学习的益处考生自拟（至少一点）注意：（）词数左右。短文的开头已为你写好，不计入总词数；（）短文须包括所有要点，
3、不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺；（）短文不得出现真实的人名、校名等相关信息。 ， ？ “” ， 解析 本文为表格式中文提示类作文。要求写出终身学习的原因、途径及益处。时态应用一般现在时。考生只要紧扣要点，不漏要点并且能补充要点，就能完成写作任务。参考范文 ， ？ “” ， ？ ， ！ ， 二、应试策略认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、大致内容以及文体。每一个要点可以作为文章的一个段落层次。段落的展开应围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。考生需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使
4、之成为主题句，然后围绕主题句进行扩展。一般的要求是用词、句型正确，句子通顺，行文连贯，不出现语言错误；较高的要求是能写出专题十九 书面表达 结构复杂的句子，熟练运用较好的短语和句型，并适当发挥。考点二 图画类作文一、命题特点图画类作文实际上就是将漫画、照片或图片中的信息转化成作文的一种形式。图画类作文有组图（记叙类）、对比图、单张图画（漫画评论类）三类。组图有点像连环画，一般有多幅图片构成，这类作文接近于记叙文。对比图要求观察出两幅或者三幅图之间的不同，并分析产生这种变化的原因。单张图画通过生动的图画传递深刻的思想，需在描述图片的基础上发表感想或分析问题，这一类作文类似于议论文。看图作文要求学
5、生根据图画所提供的信息叙述事情并发表感想。此类作文留给学生的发挥空间较大。例 根据下面图画，请用英语写一篇短文（ 个句子）。短文要求通顺、连贯、句子正确。短文开头已给出，请你接着写。提示词：和尚 寺庙 ， ， 解析 （）审题：看懂图画的基本含义：这是“三个和尚没水喝”的新编，是一篇记叙文；确定时间、地点、人物、事件、经过和结果。（）确定要点：一个和尚挑水喝；两个和尚抬水喝；三个和尚没水喝，但其中一个和尚有一个好主意；网上订水；有人送来了水，三个和尚都很高兴。（）确定框架：第三人称，时间先后顺序，一般过去时。参考范文 ， ， ， ， 二、应试策略审图要仔细。写好图画类作文的关键是正确审图。首先要看懂图画本身所表示的具体内容，包括人物、时间、地点、事件、过程变化和结果。对图画中出现的每一个细节包括每一个数字、符号、字母等都不能轻易放过，因为里面可能有重要信息。要认真揣摩命题人的意图及思想倾向，即命题人想通过图画说明什么道理，表明什么态度，要达到什么目的，换句话说，即要通过图画提供的综合信息挖掘其主题。读出主题的关键是读懂图画。要结合主题进行合理的想象。往往此类题想象空间很大，但如果天马行空般去想象必将偏离主题。
