1、教师课程教学行为考核记录表（一）考核部门： 考核人员： 年 月 日项目考核标准考核记录扣分备课在上课前没有制定课程授课进度计划或实习进度计划的，一次扣10分；计划存在明显不科学合理的，酌情扣15分。无教案的，一次扣20分；没有提前两周写出教案的一次扣5分；教案首页每缺一项（授课班级和授课时间可在授课后填写），一次课扣1分，首页中填写不清晰（如：课题填写不规范或不清晰），一次课扣1分；教案内容过于简单（不足一页），条理不清晰，字迹潦草，一次课扣1分；课堂时间分配不合理（如：下课前15分钟授完课），一次课扣1分；没有布置作业，一次课扣1分，作业布置数量过少（少于3道）或过于简单（如：只表明习题册而
2、不显示题量），一次课扣1分。授课教师进入教室衣冠不整的（如：穿短裤、背心、拖鞋或过于暴露身体的），一次课扣5分；上课迟到每一分钟扣3分；没有携带教材、教案、教师手册，一次课少一项扣1分。任课教师上课时没有统计学生到课情况，或没有在教室手册上做好详细记录的，一次课扣1分；上课中接打手机或擅自离开教室（实验室、车间），一次扣2分；旷课一节扣25分；讲低级趣味反动言论，一次扣2分；课堂秩序较差，学生说话（课堂讨论除外）、玩手机、睡觉现象严重视而不管的，视情扣12分；提前下课每分钟，扣2分。若因管理不善，造成安全事故或财产损失的，根据情节，扣310分。60%学生反映教学效果较差的，强烈要求更换教师的，
3、经调查属实，一次扣5分。授课后没有填写教室日志或让别人替签的，一次课扣1分；没有撰写课后小结或课前写课后小结的，一次课扣2分。作业批改与辅导课堂上没有布置作业（即使教案上有），一次课扣1分（若教案上没有的，累计扣2分）。作业数量和内容上不能满足试题库和期末考试要求，每月扣3分。作业不批改，扣3分，批改次数少于两次，扣12分。批改后未在教师手册上及时登记的，视为未批改。未批改作业虚假登记的，扣24分。批改作业中出现明显差错的，一次扣1分。对作业中存在的共性问题，未能及时辅导的，一次扣2分。在实习当中，没有布置思考题或训练题目，一次扣3分。布置思考题和训练题不符合大纲要求，扣12分。实习结束后没有
4、指导学生写出实习报告，一次扣2分。对学生实习报告没有进行批阅，一次扣2分。没有评定学生实习成绩，一次扣3分。教师考试、课程设计、毕业设计教学行为考核记录表（二）考核部门： 考核人员： 年 月 日项目考核标准考核记录扣分试卷命题在教师命题过程当中，若保密工作不到位，造成试题泄露，根据情节扣310分。试卷不能及时上交，又没有说明理由的，超一天扣1分，若造成严重后果的扣5分。试题内容与平时布置作业有较大出入的，或难易程度不合理的，造成学生40%以上不及格或90分以上的，扣5分。试卷格式及内容有误的，一处扣1分。监考监考教师无故不参加考前考务会的，扣2分；考前没有按要求布置考场或组织学生按要求入座的，
5、一场次扣2分；监考老师迟到每分钟扣1分；监考当中，因不负责任导致考场秩序混乱造成20%以上学生试卷雷同的，一场次扣5分；在发放和收交试卷过程中，缺少试卷又不能说明原因的，一份试卷扣1分。阅卷与成绩登录在批阅试卷中，由于不认真造成试卷分数核算错误的，每个班级出现两人次以上错误的扣1分，五人次以上的扣3分。成绩不能按时登录造成整体考试工作延迟的，一次扣5分；成绩登录后，更改成绩的，一人次扣3分。课程设计在学生开始课程设计时，指导教师还没有制定出课程设计大纲、进度计划和考核标准，使学生盲目进行设计，一次扣5分；在课程设计当中，指导教师没有和辅导教师共同加强设计期间的管理，造成班级秩序混乱的，一次扣2
6、分；课程结束后，没有指导完成课程设计作业或论文的，一次扣5分；课程设计资料没有及时入系部进行保管的，一次扣3分。毕业设计不能在学生开始毕业设计（论文）前，制定出任务书，扣5分；在学生进行毕业设计（论文）过程中，没有及时指导学生的，并引起学生不满的，或在指导中收取学生物品的，一次扣3分。在学生毕业设计(论文)答辩前，不能认真就学生毕业设计（论文）给予科学公正的评价的，以至于影响整体进度的，扣5分。答辩教师没有按照答辩程序进行，造成学生提出异议反映到管理部门，造成一定影响的，根据情节扣25分；答辩教师在进行答辩过程中，没有认真填写有关表格，造成学生答辩成绩评定不合理的，或经督导室教务处抽查认定不合格的，扣5分。说明：此考核表作为教师教学行为考核细则的附件，作为考核人员在考核中的针对教学行为不达到要求的教师进行记录，以便于月底考核汇总上报。
