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数学一轮5考点22 利用导数研究函数的极值和最值(解析版).docx

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资源描述

1、考点22 利用导数研究函数的极值和最值【命题解读】从高考对导数的要求看,考查分三个层次,一是考查导数公式,求导法则与导数的几何意义;二是导数的简单应用,包括求函数的单调区间、极值、最值等;三是综合考查,如研究函数零点、证明不等式、恒成立问题、求参数范围等.除压轴题,同时在小题中也加以考查,难度控制在中等以上.应特别是注意将导数内容和传统内容中有关不等式、数列、函数图象及函数单调性有机结合,设计综合题,考查学生灵活应用数学知识分析问题、解决问题的能力【基础知识回顾】 1、函数的极值(1)函数的极小值:函数yf(x)在点xa的函数值f(a)比它在点xa附近其他点的函数值都小,f(a)0;而且在点x

2、a附近的左侧f(x)0,右侧f(x)0,则点a叫做函数yf(x)的极小值点,f(a)叫做函数yf(x)的极小值(2)函数的极大值:函数yf(x)在点xb的函数值f(b)比它在点xb附近其他点的函数值都大,f(b)0;而且在点xb附近的左侧f(x)0,右侧f(x)0,则点b叫做函数yf(x)的极大值点,f(b)叫做函数yf(x)的极大值极小值点、极大值点统称为极值点,极大值和极小值统称为极值2、函数的最值(1)在闭区间a,b上连续的函数f(x)在a,b上必有最大值与最小值(2)若函数f(x)在a,b上单调递增,则f(a)为函数的最小值,f(b)为函数的最大值;若函数f(x)在a,b上单调递减,则

3、f(a)为函数的最大值,f(b)为函数的最小值3、常用结论1若函数f(x)的图象连续不断,则f(x)在a,b上一定有最值2若函数f(x)在a,b上是单调函数,则f(x)一定在区间端点处取得最值3若函数f(x)在区间(a,b)内只有一个极值点,则相应的极值点一定是函数的最值点1、函数f(x)x2ln x的最小值为()A1ln 2 B1ln 2C. D.【答案】C【解析】 因为f(x)x2ln x(x0),所以f(x)2x,令2x0得x,令f(x)0,则 x;令f(x)0,则0x.所以f(x)在上单调递减,在上单调递增,所以f(x)的极小值(也是最小值)为2ln,故选C.2、函数f (x)的定义域

4、为R,导函数f(x)的图象如图所示,则函数f (x)()A无极大值点、有四个极小值点B有三个极大值点、一个极小值点C有两个极大值点、两个极小值点D有四个极大值点、无极小值点【答案】C【解析】设f(x)的图象与x轴的4个交点的横坐标从左至右依次为x1,x2,x3,x4.当x0,f (x)为增函数,当x1xx2时,f(x)0.当x2时,f(x)0,f (x)为增函数;当0x2时,f(x)0,函数f (x)单调递增,当x(2,2)时,f(x)0,函数f (x)单调递增,所以a2.5、函数的极大值是正数,极小值是负数,则的取值范围是_【答案】:(,)【解析】:f(x)3x23a23(xa)(xa),由

5、f(x)0得xa,当axa时,f(x)a或x0,函数递增f(a)a33a3a0且f(a)a33a3a.a的取值范围是(,)考向一利用导数研究函数的极值例1、已知函数,求函数的极大值与极小值【解析】:由题设知a0,f(x)3ax26x3ax.令f(x)0得x0或.当a0时,随着x的变化,f(x)与f(x)的变化情况如下:x(,0)0(0,)(,)f(x)00f(x)极大值极小值f(x)极大值f(0)1,f(x)极小值1.当a0,f(x)在区间(0,e上单调递增,此时函数f(x)无最小值若0ae,当x(0,a)时,f(x)0,函数f(x)在区间(a,e上单调递增,所以当xa时,函数f(x)取得最小

6、值ln a.若ae,则当x(0,e时,f(x)0,函数f(x)在区间(0,e上单调递减,所以当xe时,函数f(x)取得最小值.综上可知,当a0时,函数f(x)在区间(0,e上无最小值;当0ae时,函数f(x)在区间(0,e上的最小值为ln a;当ae时,函数f(x)在区间(0,e上的最小值为.变式2、已知函数f(x)axln x,其中a为常数(1)当a1时,求f(x)的最大值;(2)若f(x)在区间(0,e上的最大值为3,求a的值【解析】(1)易知f(x)的定义域为(0,),当a1时,f(x)xln x,f(x)1,令f(x)0,得x1.当0x0;当x1时,f(x)0.f(x)在(0,1)上是

7、增函数,在(1,)上是减函数f(x)maxf(1)1.当a1时,函数f(x)在(0,)上的最大值为1.(2)f(x)a,x(0,e,.若a,则f(x)0,从而f(x)在(0,e上是增函数,f(x)maxf(e)ae10,不合题意若a0得 a0,结合x(0,e,解得0x;令f(x)0得a0,结合x(0,e,解得xe.从而f(x)在上为增函数,在上为减函数,f(x)maxf1ln.令1ln3,得ln2,即ae2.e20)的导函数f(x)的两个零点为3和0.(1)求f(x)的单调区间;(2)若f(x)的极小值为e3,求f(x)在区间5,)上的最大值解:(1)f(x).令g(x)ax2(2ab)xbc

8、,因为ex0,所以f(x)的零点就是g(x)ax2(2ab)xbc的零点,且f(x)与g(x)符号相同又因为a0,所以当3x0,即f(x)0,当x0时,g(x)0,即f(x)5f(0),所以函数f(x)在区间5,)上的最大值是5e5.变式2、(2020届山东省枣庄市高三上学期统考)已知函数(是自然对数的底数).()讨论极值点的个数;()若是的一个极值点,且,证明:.【答案】()见解析;()见解析【解析】()的定义域为,若,则,所以当时,;当时,所以在上递减,在递增.所以为唯一的极小值点,无极大值,故此时有一个极值点.若,令,则,当时,则当时,;当时,;当时,.所以2,分别为的极大值点和极小值点

9、,故此时有2个极值点.当时,且不恒为0,此时在上单调递增,无极值点当时,则当时,;当时,;当时,.所以,2分别为的极大值点和极小值点,故此时有2个极值点.综上,当时,无极值点;当时,有1个极值点;当或时,有2个极值点.()证明:若是的一个极值点,由()可知,又,所以,且,则,所以.令,则,所以,故又因为,所以,令,得.当时,单调递增,当时,单调递减,所以是唯一的极大值点,也是最大值点,即,故,即.方法总结:1. 当面对不等式恒成立(有解)问题时,往往是转化成函数利用导数求最值;2. 当面对多次求导时,一定要清楚每次求导的目的是什么1、(2017年高考全国卷理数)若是函数的极值点,则的极小值为A

10、BCD1【答案】A【解析】由题可得,因为,所以,故,令,解得或,所以在上单调递增,在上单调递减,所以的极小值为.故选A2、【2019年高考北京理数】设函数(a为常数)若f(x)为奇函数,则a=_;若f(x)是R上的增函数,则a的取值范围是_【答案】【解析】首先由奇函数的定义得到关于的恒等式,据此可得的值,然后利用可得a的取值范围.若函数为奇函数,则即,即对任意的恒成立,则,得.若函数是R上的增函数,则在R上恒成立,即在R上恒成立,又,则,即实数的取值范围是.3、【2018年高考全国卷理数】已知函数,则的最小值是_【答案】-332【解析】f(x)=2cosx+2cos2x=4cos2x+2cos

11、x-2=4(cosx+1)(cosx-12),所以当cosx12时函数单调递增,从而得到函数的递减区间为,函数的递增区间为,所以当时,函数fx取得最小值,此时sinx=-32,sin2x=-32,所以fxmin=2(-32)-32=-332,故答案是-332.4、(2020届山东实验中学高三上期中)已知函数且a0)(1)求曲线y=f(x)在点(1,f(1)处的切线方程;(2)若函数f(x)的极小值为,试求a的值【答案】(1);(2).【解析】(1)函数f(x)=(2ax2+4x)lnx-ax2-4x(aR,且a0)由题意可知 曲线y=f(x)在点(1,f(1)处的切线方程为 ()当a-1时,x

12、变化时变化情况如下表:x1(1,+)-0+0-f(x)极小值极大值此时,解得,故不成立当a=-1时,0在(0,+)上恒成立,所以f(x)在(0,+)单调递减此时f(x)无极小值,故不成立当-1a0时,x变化时变化情况如下表:x(0,1)1-0+0-f(x)极小值极大值此时极小值f(1)=-a-4,由题意可得,解得或因为-1a0,所以当a0时,x变化时变化情况如下表:x(0,1)1(1,+)-0+f(x)极小值此时极小值f(1)=-a-4,由题意可得,解得或,故不成立综上所述5、(2020全国理21)已知函数(1)当时,讨论的单调性;(2)当时,求的取值范围【解析】(1)当时,由于,故单调递增,注意到,故:当时,单调递减;当时,单调递增(2)由得,其中,当x=0时,不等式为:,显然成立,符合题意;当时,分离参数a得,记,令,则,故单调递增,故函数单调递增,由可得:恒成立,故当时,单调递增;当时,单调递减;因此,综上可得,实数a的取值范围是6、(2020全国文21)已知函数(1)若,求的取值范围;(2)设,讨论函数的单调性【解析】(1)函数的定义域为:,设,则有,当时,单调递减;当时,单调递增,当时,函数有最大值,即,要想不等式在上恒成立,只需(2)且,因此,设,则有,当时,单调递减,因此有,即,单调递减;当时,单调递增,因此有,即,单调递减,函数在区间和上单调递减,没有递增区间

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