1、考点23 导数的应用【命题解读】从高考对导数的要求看，考查分三个层次，一是考查导数公式，求导法则与导数的几何意义；二是导数的简单应用，包括求函数的单调区间、极值、最值等；三是综合考查，如研究函数零点、证明不等式、恒成立问题、求参数范围等.除压轴题，同时在小题中也加以考查，难度控制在中等以上.应特别是注意将导数内容和传统内容中有关不等式、数列、函数图象及函数单调性有机结合，设计综合题，考查学生灵活应用数学知识分析问题、解决问题的能力【基础知识回顾】 1、逻辑推理是得到数学结论，构建数学体系的重要方式，是数学严谨性的基本保证利用两个经典不等式解决问题，降低了思考问题的难度，优化了推理和运算过程(1
2、)对数形式：x1ln x(x0)，当且仅当x1时，等号成立(2)指数形式：exx1(xR)，当且仅当x0时，等号成立进一步可得到一组不等式链：exx1x1ln x(x0，且x1)2、一般地，若af(x)对xD恒成立，则只需af(x)max；若af(x)对xD恒成立，则只需af(x0)成立，则只需af(x)min；若存在x0D，使af(x0)成立，则只需af(x0)max.由此构造不等式，求解参数的取值范围分类讨论法：常见有两种情况，一种先利用综合法，结合导函数零点之间大小关系的决定条件，确定分类讨论的标准，分类后，判断不同区间函数的单调性，得到最值，构造不等式求解；另一种，直接通过导函数的式子
3、，看出导函数值正负的分类标准，通常导函数为二次函数或者一次函数提示：求解参数范围时，一般会涉及分离参数法，理科试题中很少碰到分离参数后构造的新函数能直接求出最值点的情况，通常需要设出导函数的零点，难度较大判断、证明或讨论函数零点个数的方法利用零点存在性定理的条件为函数图象在区间a，b上是连续不断的曲线，且f(a)f(b)0.直接法：判断一个零点时，若函数为单调函数，则只需取值证明f(a)f(b)0；分类讨论法：判断几个零点时，需要先结合单调性，确定分类讨论的标准，再利用零点存在性定理，在每个单调区间内取值证明f(a)f(b)1)ylogax(a1)yxn(n0)在(0，)上的增减性单调递增单调
4、递增单调递增增长速度越来越快越来越慢相对平稳图像的变化随x的增大逐渐表现为与y轴平行随x的增大逐渐表现为与x轴平行随n值变化而各有不同值的比较存在一个x0，当xx0时，有logaxxn1x恒成立B对x(0，)，不等式ln(x1)x恒成立C对x(0，)，且x1，不等式ln x恒成立3、已知，若函数恰有4个不同的零点，则实数的取值范围为 3、 将边长为1m的正三角形薄铁皮沿一条平行于某边的直线剪成两块，其中一块是梯形，记S，则S的最小值是_4、(2018苏州期末）已知直线ya分别与直线y2x2和曲线y2exx相交于点A，B，则线段AB长度的最小值为_考向一利用都是证明不等式例1、已知函数.(1)求
5、函数的单调递增区间；(2)证明：当时，.变式1、已知函数，（1）当时，证明：；（2）已知，证明： 变式2、(2019苏州暑假测试）已知函数f(x)x1alnx(其中a为参数)(1) 求函数f(x)的单调区间；(2) 若对任意x(0，)都有f(x)0成立，求实数a的取值集合；(3) 证明：nen1(其中nN*，e为自然对数的底数)方法总结：构造法证明不等式是指在证明与函数有关的不等式时，根据所要证明的不等式，构造与之相关的函数，利用函数单调性、极值、最值加以证明常见的构造方法有：(1)直接构造法：证明不等式f(x)g(x)(f(x)g(x)转化为证明f(x)g(x)0(f(x)g(x)0)，进而
6、构造辅助函数h(x)f(x)g(x)；(2)适当放缩构造法：一是根据已知条件适当放缩，二是利用常见的放缩结论，如ln xx1，exx1，ln xxex(x0)，ln(x1)x(x1)；(3)构造“形似”函数：稍作变形再构造，对原不等式同解变形，如移项、通分、取对数，把不等式转化为左、右两边是相同结构的式子的形式，根据“相同结构”构造辅助函数；(4)构造双函数：若直接构造函数求导难以判断符号，导函数零点也不易求得，因此函数单调性与极值点都不易获得，则可构造函数f(x)和g(x)，利用其最值求解考向二 利用图象研究函数零点 例2、若，则函数的零点个数为（ ）。A、 1 B、 2 C、 3 D、 4
7、变式1、已知函数二次函数的最小值为，并且不等式的解集为，（1）求函数的解析式；（2）判断函数的零点个数，并证明你的结论 变式2、已知函数 （1）求函数的单调区间；（2）若函数仅有2个零点，求实数的取值范围方法总结：利用图象研究函数零点个数时的注意点：1、对于（选择题、填空题中的）零点个数问题，我们的处理思路是：将函数零点个数转化为图象交点个数。那么正确画出草图就是前提。画草图时，要注意（1）通常先要用导数研究单调性、极值。（2）渐近线（实际上是极限问题），有渐近线的常见函数例如：反比例函数、指数函数、对数函数等2、对于（选择题、填空题中的）零点个数问题，我们的处理思路是：将函数零点个数转化为图
8、象交点个数，那么研究哪两个函数呢？ （1）尽量转化为我们熟悉的基本函数（已经知道图象） （2）能分参的通过分参让其中的一个函数是常数函数 （3）不方便分参的,尽量将参数放在熟悉的基本函数上 考向三 利用导数研究恒成立问题例3、若对任意,都有恒成立,求实数的取值范围.变式1、(2018无锡期末）已知函数f(x)ex(3x2)，g(x)a(x2)，其中a，xR.(1) 求过点(2，0)和函数yf(x)图像相切的直线方程；(2) 若对任意xR，有f(x)g(x)恒成立，求a的取值范围；(3) 若存在唯一的整数x0，使得f(x0)g(x0)，求a的取值范围 变式2、设函数，若存在，使得，求的取值范围.
9、方法总结：分离参数法解含参不等式恒成立问题的思路与关键(1)分离参数法解含参不等式恒成立问题的思路用分离参数法解含参不等式恒成立问题是指在能够判断出参数的系数的正负的情况下，可以根据不等式的性质将参数分离出来，得到一个一端是参数，另一端是变量表达式的不等式，只要研究变量表达式的最值就可以解决问题(2)求解含参不等式恒成立问题的关键是过好“双关”考向四 运用导数解决实际问题例4、(2019南京、盐城一模）盐城市政府响应习总书记在十九大报告中提出的“绿水青山就是金山银山”，对环境进行了大力整治，目前盐城市的空气质量位列全国前十，吸引了大量的外地游客某旅行社组织了一个旅游团于近期来到了黄海国家森林公
10、园，数据显示，近期公园中每天空气质量指数近似满足函数f(x)mlnxx6(4x22，mR)，其中x为每天的时刻，若凌晨6点时，测得空气质量指数为29.6.(1) 求实数m的值；(2) 求近期每天时段空气质量指数最高的时刻(参考数值：ln61.8)变式1、(12分)如图所示，ABCD是边长为60 cm的正方形硬纸片，切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形，再沿虚线折起，使得A，B，C，D四个点重合于图中的点P，正好形成一个正四棱柱形状的包装盒，E，F在AB上是被切去的等腰直角三角形斜边的两个端点，设AEFBx cm.(1)若广告商要求包装盒侧面积S(cm2)最大，试问x应取何值？(2)若广告
11、商要求包装盒容积V(cm3)最大，试问x应取何值？并求出此时包装盒的高与底面边长的比值变式2、一栋新农村别墅，它由上部屋顶和下部主体两部分组成如图，屋顶由四坡屋面构成，其中前后两坡屋面ABFE和CDEF是全等的等腰梯形，左右两坡屋面EAD和FBC是全等的三角形点F在平面ABCD和BC上的射影分别为H，M.已知HM5 m，BC10 m，梯形ABFE的面积是FBC面积的2.2倍设FMH.(1) 求屋顶面积S关于的函数关系式；(2) 已知上部屋顶造价与屋顶面积成正比，比例系数为k(k为正的常数)，下部主体造价与其高度成正比，比例系数为16k.现欲造一栋上、下总高度为6 m的别墅，试问：当为何值时，总
12、造价最低？,)(1)先通过线面垂直得到FHHM，放在RtFHM中，求出FM，根据三角形的面积公式求出FBC的面积，根据已知条件就可以得到所求S关于的函数关系式(2)先求出主体高度，进而建立出别墅总造价y关于的函数关系式，再通过导数法求函数的最小值方法总结：构建数学模型解决实际问题，要正确理解题意，分清条件和结论，理顺数量关系，将文字语言转化成数学语言，建立适当的函数模型，然后再根据函数模型的类型和特征，结合对函数的图像和性质的研究获得结果求解过程中不要忽略实际问题对变量的限制1、（2020届山东师范大学附中高三月考）已知在区间上有极值点，实数a的取值范围是（ ）ABCD2、（2019天津理8）已知，设函数，若关于的不等式在上恒成立，则的取值范围为A B C D3、（2014辽宁）当时，不等式恒成立，则实数a的取值范围是（ ）A B C D4、（2019年高考浙江）已知，函数若函数恰有3个零点，则Aa1，b0 Ba0 Ca1，b1，b0 5、（2019年高考全国卷理数）已知函数，为的导数证明：（1）在区间存在唯一极大值点；（2）有且仅有2个零点6、（2020全国理21）设，曲线在点处的切线与轴垂直（1）求；（2）若有一个绝对值不大于的零点，证明：的所有零点的绝对值都不大于
