1、北京市义务教育课程改革实验教材 第五册,顺义区裕龙小学,郭立华,需要 历届 劳驾 求救 简单 甚至 讲解,游览,（ ）,（ ）,（ ）,读一读：,介绍,指挥,机器人导游“灵灵”，看到一位游人不小心摔倒了，它马上冲（chng chng）过去，扶起那位游人，并冲（chng chng）他微微一笑。,机器人导游,有趣的机器人导游,导游,chng,chng,默读课文第三自然段，想一想：机器人导游“灵灵” 哪儿有趣？用“”画出描写它们的句子。读一读，然后和同桌进行交流。,自学提示：,先读读你画的句子，然后说说你从哪儿感觉到它有趣？,汇报要求：,场景,微笑,劳驾,诙谐,温柔,求救,快乐,在中国科学技术馆上班
2、的机器人导 游“灵灵”，可以 为大家 讲解，还能够与参观的人们进行简单的 交流。,随着场景的变化,返回,有人走近，它 会冲你微笑。,一,就,返回,如果你挡了它的道，它会 说:“ ”。,劳驾,返回,如果你触摸它的头部，它 就会 地说:“哦，好痒。”,诙谐,返回,看到你穿得漂亮，它 会 地说:“我喜欢你漂亮的 衣服。”,甚至,温柔,返回,不过如果周围挤满了人，使 它无法行动，它也会 并 发出 的信号。,皱起眉头,求救,返回,回归,（1）一有人走近，它就会冲你微笑。,（2）如果你挡了它的道，它会说:“ 劳驾”。,（3）如果你触摸它的头部，它就会诙 谐地说:“哦，好痒。”,（4）看到你穿得漂亮，它甚至
3、会温柔地说:“我喜欢你漂亮的衣服。”,一有人走近，它就会（ ）。如果你挡了它的道，它会说：“（ ）。”如果你触摸它的头部，它就会诙谐地说：“（ ）。”看到你穿得漂亮，它甚至会温柔地说：“（ ）。”,冲你微笑,劳驾,哦，好痒,我喜欢你漂亮的衣服,它是个快乐的机器人。,它是个快乐的机器人。 如果你不小心踩了它的脚，它就会（ ）地说：“（ ）。” 如果遇到游人没有按顺序参观，它就会（ ）地说：“（ ）。”,返回,在中国科学技术馆上班的机器人导游“灵灵”，可以随着场景的变化为大家讲解，还能够与参观的人们进行简单的交流。它是个快乐的机器人。一有人走近，它就会冲你微笑。如果你挡了它的道，它会说：“劳驾。”
4、如果你触摸它的头部，它就会诙谐地说：“哦，好痒。”看到你穿得漂亮，它甚至会温柔地说：“我喜欢你漂亮的衣服。”不过如果周围挤满了人，使它无法行动，它也会皱起眉头并发出求救的信号。,冰城哈尔滨,默读课文第四自然段，想一想：你最喜欢哪个机器人导游？用“”画出描写它的句子。把喜欢它的理由写在句子旁边，最后与同桌说一说。,自学提示：,莹莹,童童,哈力,总结,“您好！我是冰雪天使莹莹，欢迎前来参观！”,返回,“冰雪精灵”童童可以与你握手，进行简单交流，还会唱歌、跳舞、背唐诗。,返回,“冰雪王子”哈力则是一位音乐家”，如果你游览累了，它会拿起指挥棒，指挥乐队为你演奏 ，扫除你全身的疲惫。,一首首,中外名曲,返回,你了解到的机器人是个什么样的机器人？,这些机器人导游多么有趣呀！,它是一个 的机器人。,作业：,一、把下列句子补充完整，仿写句子。 （1）如果你触摸它的头部，它就会 。（2） ，它就会冲你微笑。（3）如果 ，就 。二、默读课文，填空。三、仿写【先总后分】（可写你搜集到的有趣的机器人，也可以写冰城哈尔滨的三位机器人导游中其中的一个，围绕它们某一方面的特点去写）。它是一个 的机器人。,中国科普博览之机器人博览： http:/
